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《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習(xí)及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。
《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習(xí)及答案 篇1
《社戲》節(jié)選
第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
�、佟半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少�！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
�、凇笆堑�。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的�！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好�！�
“豆可中吃呢？”
我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好�！�
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的'姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了�！钡页粤硕�，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1、在畫“ ”①句中六一公公真的是責(zé)怪我們“偷”它的豆嗎？為什么？
答：六一公公不是責(zé)罵我們偷他的豆，而是責(zé)怪我們不好好珍惜別人的勞動成果，踏壞了不少。
2、在畫“ ”②句中，雙喜的語言有兩個(gè)作用，它們分別是什么？
答：①推脫了“偷豆”的責(zé)任；②下“逐客令”，免得六一公公啰嗦。
1、 你覺得六一公公是一個(gè)怎樣的人？
答：六一公公是一個(gè)淳樸、憨厚、熱情好客、心地善良的鄉(xiāng)民。
2、 那夜的豆好吃嗎？那夜的戲好看嗎？作者為什么這樣說？
答：那夜的戲不好看，那夜的豆不好吃。這樣說是表達(dá)了作者對熱情好客的農(nóng)家少年與淳樸的鄉(xiāng)民的懷念和感激之情，也表達(dá)了作者對自由、幸福、平等的生活的向往和追求。
《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習(xí)及答案 篇2
�、傥业暮苤氐男暮龆p松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的`豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
�、趦砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
�、勰锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
�、苣腔鸾咏耍皇菨O火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草地呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1．第①自然段開頭一句“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”�！罢f不出的大”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？其中“大”字生動地表現(xiàn)出兒童特有的感覺。從文中我們可以體會出“我”怎樣的心情，請用自己的語言加以概括。
答：________________________________________________________________________
2．第②自然段中畫線的詞“跑”與第①自然段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)？這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形？
答：________________________________________________________________________
3．第②自然段中劃橫線的“兩岸的豆麥……但我卻還以為慢”。這段景物描寫有4種不同的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是[ ]
A．描寫了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動。
B．描寫了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
C．寫美麗景色用以襯托船航行得快，表現(xiàn)出農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。
D．寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。
4．請分別概括出下列語句反映出了“我”怎樣的心理活動。
�。�1）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
答：___________________________________________________________________________
�。�2）我的心也沉靜。然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
答：____________________________________________________________________________
參考答案：
1．“說不出的大”運(yùn)用的修辭手法是夸張，這句話寫出了愿望終于實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我”內(nèi)心獲得了無比的暢快和喜悅之情。
2．“跑”與“飛”相呼應(yīng)，寫出了船行速度快的特點(diǎn)。 （意思對即可）
3．D
4．（1）急切或焦慮
�。�2）惘然或陶醉
《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習(xí)及答案 篇3
閱讀下面小說語段，完成問題。
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大 的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的.水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽 到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里了。
1、對上文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、第一段中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞，生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。
B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。
C、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”
D、文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。
2、簡要分析文中畫線語句的表達(dá)效果。
______________________________________________________
參考答案：
1、B
2、此句使用了比喻的修辭手法，用遠(yuǎn)山作襯托，寫出了船行的速度之快，也表現(xiàn)了“我”急切的心情。（意對即可）
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