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    1. 《蔡元培與北京大學(xué)》的閱讀答案

      時(shí)間:2024-08-19 09:10:46 閱讀答案 我要投稿
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      《蔡元培與北京大學(xué)》的閱讀答案

        1902年冬,上海愛國女子學(xué)校開辦,蔡元培為三位發(fā)起人之一,并一度接任經(jīng)理一職,這可以說是他直接從事女子教育的實(shí)踐之始。男女同校一直是晚清以來許多新知識(shí)分子努力爭(zhēng)取的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以,也是社會(huì)上爭(zhēng)論較多、分歧較大的問題。不僅有反對(duì)派、造成派,還有緩進(jìn)派。小學(xué)男女同校的制度化,就是在蔡元培手中實(shí)現(xiàn)的。民國初年,蔡元掊出任中華民國臨時(shí)政府教育部長,主持通達(dá)了《教育暫行辦法十四條》,其中就有規(guī)定:“初等小學(xué)校,可以男女同校!卑四旰,蔡元培又把男女同校的改革推進(jìn)到大學(xué),國立北京大學(xué)特殊的地位和影響,又使北大開放女禁具有全國范圍的示范意義。

      《蔡元培與北京大學(xué)》的閱讀答案

        1919年3月,蔡元培在北京青年會(huì)以《貧兒院與貧兒教育的關(guān)系》為題發(fā)表演說,根據(jù)“外國的小學(xué)與大學(xué),沒有不是男女同校的”之慣例,主張通過試驗(yàn),再加以推廣。這一演說刊載于《北京大學(xué)日刊》,甘肅女生鄧春蘭因?yàn)槠涞茑嚧焊酁楸贝箢A(yù)科學(xué)生,得以讀到此文。5月19日,她給蔡元培寫信,代女界上書,希望按照“男女平等之義”,能夠有機(jī)會(huì)“負(fù)笈來京”。

        9月12日,蔡元培回到北京,重理校務(wù),再次表現(xiàn)出“敢為天下先”的勇氣和魄力。1920年2月,王蘭、奚淡、查曉園作為第一批女生,以旁聽生身份進(jìn)入北大哲學(xué)系和英文系學(xué)習(xí)。鄧春蘭、楊壽璧、程勤若等六名女生也隨后入學(xué)。當(dāng)年暑假,北大正式通過招考,錄取本科女生。國立大學(xué)的校門第一次向女生打開。

        在這樣一件中國教育史上的大事中,蔡元培顯然使用了先斬后奏,甚至斬而不奏,以造成即成事實(shí)的有效策略,以至于引起社會(huì)上的非難,還有許多像“男女混雜,傷風(fēng)敗俗”一類的謾罵。所以,當(dāng)時(shí)還是北大在讀學(xué)生的顧頡剛,就用“蔡先生當(dāng)校長期間做的最駭人聽聞的事是開放女禁”來描述王蘭等人的入學(xué)“風(fēng)波”。

        蔡元培一生中,有過三次影響較大的辭職,這就是戊戌變法之后的掛冠出都、五四運(yùn)動(dòng)中間的辭職、1923年因?yàn)榱_文干案而引發(fā)的辭職。

        羅文干當(dāng)時(shí)是政府的財(cái)政總長,1922年冬,因?yàn)榻鸱鹄砂副徊。?1月25日答記者問時(shí),蔡元培就為羅辯護(hù),認(rèn)為他是政治斗爭(zhēng)的犧牲品,目的在借此倒王(寵惠)閣;而蔡元培對(duì)批捕不依法律程序處理,表示憤慨。地檢廳宣告不予起訴后,羅被釋放。但到1923年1月,教育總長彭允彝為了取悅獻(xiàn)媚于軍閥,又提議重新收捕羅。羅不僅和蔡是北大同事,而且,二人曾于1920年歐美考察時(shí)同行,其人品和操守為蔡所深信不疑。所以當(dāng)《京報(bào)》的邵飄萍向蔡元培和胡適、蔣夢(mèng)麟披露羅案內(nèi)幕以后,蔡大抱不平,毅然辭職。

        吳稚暉曾品評(píng)過蔡元培,曰“律已不茍而對(duì)人則絕對(duì)放任”,蔡頗認(rèn)同此說。胡元的八字點(diǎn)評(píng)“有所不為,無所不容”,著眼點(diǎn)也正相似。黃炎培評(píng)價(jià):“有所不為,其正也;無所不容,其大也。”

       。ü(jié)選自《傳記文學(xué)》)

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       、俨淘1920年在北大招生女生,有人問他:“兼收女生是新法,為什么不先請(qǐng)教育核準(zhǔn)?”蔡元培答:“教育部的大學(xué)令,并沒有專收男生的規(guī)定!保ㄕ浴恫淘嘣诒贝蟾母锏娜兆印罚

       、诓淘喈(dāng)北大校長期間,聘請(qǐng)的教授既有主張新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀、魯迅,也有主張恢復(fù)帝制的辜鴻銘、劉師培;還有提倡“情人制止”、“外婚制”的性博士張競(jìng)生(摘自《蔡元培在北大改革的日子》)

        4.下列對(duì)文章的理解與分析,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

        A.蔡元培在北大招收女生被質(zhì)疑,他巧妙地用“教育部的大學(xué)令,并沒有專收男生的規(guī)定”答復(fù),表現(xiàn)了蔡元培的機(jī)智與非凡魄力。

        B.甘肅女生鄧春蘭女界上書事件表明了當(dāng)時(shí)要求男女同校學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入人心,因而蔡元培的教育改革也有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

        C.顧頡剛說,蔡先生當(dāng)蔡先生當(dāng)校長期間做的最駭人聽聞的事是開放女禁。這足見男女同校改革的非難之多,非難之嚴(yán)重,超出一般人的想像。

        D.本文的傳記特色明顯,以記敘為主,兼用了議論的表達(dá)方式,表達(dá)了對(duì)教育改革家蔡元培先生的無限贊美與崇敬之情。

        5.結(jié)合文意,請(qǐng)概括蔡元培為實(shí)現(xiàn)國立大學(xué)的校門第一次向女生打開,作了哪些方面的準(zhǔn)備工作?(4分)

        6.蔡元培具有怎樣的形象特點(diǎn)?結(jié)合全文章,簡(jiǎn)要分析。(5分)

        參考答案

        4. B(錯(cuò)在 “男女同校學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入人心”,從文中“爭(zhēng)論較多、分歧較大”及顧頡剛驚駭?shù)姆磻?yīng)可知,“男女同校學(xué)習(xí)的觀念還未深入人心”)(3分)

        5. (1)實(shí)踐準(zhǔn)備。發(fā)起并開辦上海愛國女子學(xué)校,為女子教育實(shí)踐之始。

       。2)制度準(zhǔn)備。任中華民國臨時(shí)政府教育總長,主持通過了《普通教育暫行辦法十四條》。

        (3)輿論準(zhǔn)備。蔡元培在北京青年會(huì)以《貧兒院與貧兒教育的關(guān)系》為題發(fā)表演講。(4分,每點(diǎn)2點(diǎn),概括1分。簽到兩點(diǎn)即給滿分。)

        6.(1)勇于實(shí)干,為中國教育發(fā)展創(chuàng)辦學(xué)校。

       。2)魄力非凡,勇于改革創(chuàng)新,在北大進(jìn)行男女同校等一系列改革。

       。3)正直仗義,不畏強(qiáng)權(quán),為營救羅文干而辭職。

        (4)胸襟開闊,教育思想先進(jìn),在北大聘請(qǐng)教育不拘一格。(5分。答到二點(diǎn)4分,三點(diǎn)5分)

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