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登高閱讀答案
在日常學習和工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的登高閱讀答案，歡迎大家分享。
【原文】
登高
杜甫
風急天高猿嘯，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
【注釋】①這首詩寫于安史之亂后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：猶言一生。
【《登高》閱讀訓練一】：
1 從表達方式上看，詩前兩聯(lián)重在 ，后兩聯(lián)重在 。（每處2個字）（4分）
2任選兩聯(lián)賞析詩人是如何感秋寄情的。（6分）
答：
3“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩中的“無邊”“不盡”用得好，請作簡要賞析。（6分）
答：
4、這首詩首聯(lián)寫了哪些景物？其作用是什么？（5分）
答：
5.前人在評論這首詩時認為，籠罩全詩的是一種“悲”情，你同意這一說法嗎？為什么？
答：
【《登高》閱讀訓練二】：
1.對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A、首句的“風”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗，讀來富有節(jié)奏。
B、尾聯(lián)的“繁霜鬢”對“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。
C、全詩情景交融，筆法錯綜變化卻又相互照應。但落筆的角度相同，都圍繞著詩的中心——“悲秋”。
D、本詩對偶工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上口。尾聯(lián)兩句的對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感，在抑揚有致的韻調(diào)中，表達出詩人需要抒發(fā)的感情。
2.下列對《登高》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A、首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。
B、頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設了宏大的自然背景，使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。
C、頸聯(lián)中“悲”是全詩的詩眼，它集中表達了詩人在全詩中蘊蓄的復雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，動人心弦。
D、詩歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達了詩人的憂國傷時之情。
3.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中，如果說“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長江”則應該是指。
4.賞析：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！�
5.賞析詩句：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
【《登高》閱讀訓練三】：
1.請分析詩中“無邊”“不盡”兩個詞語的妙處。（3分）
2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，寫出“萬里悲秋常作客”中“悲”的三層含義。（3分）
3.根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？
4.首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的 描寫，也有“鳥飛回”這樣的 描寫，整句屬于 的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是 寫法。頷聯(lián)兩句中，“蕭蕭”寫出了 的情態(tài)，“滾滾”寫出了 的氣勢，這兩句意境更加 ，感情更加 。整首詩充分體現(xiàn)了杜甫 的風格。
�。�5）這首詩的首聯(lián)用了什么描寫景物的藝術(shù)手法？請作分析。
�。�6）請簡要分析這首詩的寫景和抒情是怎樣緊密結(jié)合的。
7.首聯(lián)寫了哪些景？景的特點如何，給人怎樣的感受？（5分）
8.應如何理解頷聯(lián)的“木”“江”這兩種景物？（5分）
9.頸聯(lián)中“作客”怎么理解？（5分）
10.杜甫為何“新停濁酒杯”？（5分）
11.“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這一聯(lián)共寫了六種景物：______。分別用________來描寫。十四字寫六種景，極為凝練。
12.有人認為“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句中的“無邊”“不盡”純屬多余，請你結(jié)合詩歌意境的有關(guān)知識，談談看法。
【《登高》參考答案四】
8.閱讀中間兩聯(lián)，完成以下兩題。（4分）
�。�1）發(fā)揮想象，用生動的語言描繪第二聯(lián)所展示的畫面。（2分）
答：【 】
�。�2）第三聯(lián)多角度寫出了詩人的悲苦，請簡要說出其中的兩種。（2分）
答：【 】
9.最后一聯(lián)抒發(fā)的情感與《茅屋為秋風所破歌》相似，但抒情方式不，請分別回答。（3分）
答：【 】
【《登高》閱讀訓練五】：
18、對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A、首聯(lián)寫詩人登高的見聞詩人對風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進行了生動具體細致的刻畫。
B、頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。
C、頷聯(lián)詩人點明詩旨詩人登高望遠，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨者的慨嘆。
D、杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人，他對人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實觀照的結(jié)果。
19、《登高》前四句描繪了一幅什么樣的圖畫，熔鑄了詩人什么樣的感情？
【《登高》參考答案一】：
�。�1） 寫景/抒情（遣懷）
�。�2）首聯(lián)捕捉高天、急風、嘯猿、清渚、白沙、飛鳥一組意象，再現(xiàn)三峽肅殺秋景，詩人感秋而心生流寓無依的悲涼；頷聯(lián)凸顯落木、長江兩大景象，俯仰間，有宇宙恢弘、歲月流逝、人生末路的感傷。頸聯(lián)特寫萬里一老儒，以秋為底色遣懷，即感傷長久的飄泊，又表現(xiàn)老病的孤獨。尾聯(lián)卒章言志，因悲秋而生“艱難”之思，有對自我命運飄零和亂世生民涂炭的無盡憂患。（6分，一個賞析點3分）
�。�3）詩人仰望無邊無際、蕭蕭而下的樹葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己的情懷�！盁o邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形地傳達了韶光易逝、壯志難酬的感慨。
4、風、天、猿、渚、沙、鳥。寫出了登高見聞，渲染烘托出秋江景物的特點，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁做鋪墊。
5.同意。猿聲哀婉，飛鳥徘徊；落葉飄零，萬木蕭疏；江水滾滾，韶逝；常年作客他鄉(xiāng)；一生多災多��；獨自一人登高；時局艱難，兩鬢如霜，因病戒酒等，無不體現(xiàn)一個“悲”字。
【《登高》參考答案二】：
1.C
2.C 【解析】C“纏綿悱惻”情感錯
3.時間的無窮，是歷史長河的永不停息的感覺
4.這四句詩寫了風、天、猿嘯、渚、沙、鳥、落木、長江八種事物。詩人分別用風“急”、天“高”、猿嘯“哀”、渚“清”、沙“白”、鳥“飛回”、落木“蕭蕭下”、長江“滾滾來”，在短短28個字里，詩人就描寫了八種事物，而每種事物都各有各的特征，而這些各有特征的事物很好地傳達出了詩人當時的感情，寓情于景，情景交融。
5.此聯(lián)上句寫羈旅之愁�！叭f里”，說明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠，是從距離上渲染愁苦之深；“悲秋”，又是從時令上烘托悲哀之重，“秋”字在前兩聯(lián)寫足了秋意之后，順勢帶出，并應合著“登高”之時節(jié)；“常作客”，表明詩人多年漂泊、居無定所的處境。下句寫孤病之態(tài)�！鞍倌辍保q言一生；“百年多病”，遲暮之年百病纏身，痛苦之情可想而知；“獨”字，寫出舉目無親的孤獨感。此聯(lián)中的“萬里”“百年”照應上聯(lián)之“無邊”“不盡”，使上聯(lián)之景與此聯(lián)之情融為一體。詩句詞簡意豐，敘述自己遠離故鄉(xiāng)，長期漂泊，而暮年多病，舉目無親的處境，秋季獨自登高，更生許多愁緒。
【《登高》參考答案三】
1.“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣的聲音，長江洶涌的場景，更能讓人在景色中品味出韶光易逝、美人遲暮的感傷。與下聯(lián)“萬里”“百年”呼應，詩人的羈旅之愁與孤獨感就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕。答出一點即可。
2.他鄉(xiāng)作客，一可悲；經(jīng)常作客，二可悲；萬里作客，三可悲；又當蕭瑟的秋天，四可悲；當此重九節(jié)，沒有任何飲酒等樂事，只是去登臺，五可悲；親朋凋零，孤零零地獨自去登臺，六可悲；身體健旺也還罷了，卻又是扶病去登，七可悲；而這病又是經(jīng)常的多種多樣的，八可悲；光陰可貴，人生不過百年，如今年過半百，只落得這般光景，九可悲。
3.包含著：對個人病困潦倒生活的深沉感嘆；對終生壯志難酬的激憤與哀怨；對祖國多災多難現(xiàn)實的憂愁與焦慮；對人民艱苦命運的關(guān)切。
4.靜態(tài)描寫；動態(tài)描寫；動靜結(jié)合； 寓情于景；秋風掃落葉的聲態(tài)；大江東去的雄邁氣勢；雄渾開闊；慷慨低沉蒼涼悲痛；沉郁頓挫。
5.這兩句從秋風、高天寫到江水、沙洲，俯仰結(jié)合，視野高遠闊大；猿猴哀嘯，飛鳥回旋，秋水清湛，沙洲灰白，動靜相映，聲色并茂，氣韻生動。六種景物構(gòu)成一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。
6.前四句描寫了蒼茫遼遠，蕭瑟衰颯的深秋景象，烘托詩人長年漂泊，老病孤苦，憂國傷時的情懷，情與景和諧統(tǒng)一，創(chuàng)造出沉郁悲涼的意境。
7.風急—冷 天高—人渺小、孤獨 猿嘯—哀 鳥飛回—孤獨
8. 木：由木及人、生命短暫 。 江：時間無窮，更顯人之渺小、生命之短。
9. 此處的“作客”是飄零、流浪在外，客居他鄉(xiāng)的意思。
10. 多病，潦倒，愁苦無法排解，只能抑郁在心頭。
11.風 天 猿 渚 沙 鳥 “急” “高”“嘯哀” “清” “白” “飛回”
12.有此二語，詩的境界更廣闊深遠，把詩人韶光易逝的感覺、長年漂泊的鄉(xiāng)愁、壯志難酬的苦痛包含無疑，用語精當，氣象宏偉。
【《登高》參考答案四】
8.（4）（1）示例：落葉飄零，無邊無際，紛紛揚揚，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾而來。
�。�2）客居他鄉(xiāng)；離家萬里；多病纏身；孤獨登高；漂泊無依。
9.（3）都抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷，前者間接抒情，委婉含蓄；后者則直抒胸臆。
【《登高》參考答案五】
18、C
19、①是一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，使頓生悲情；
�、谏毓庖资拧阎倦y酬的感愴：仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水；尤其是“無邊、不盡”，透出其沉郁悲涼，不僅寫出了空間的廣漠，更強調(diào)無處不含悲秋之氣。
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