- 相關(guān)推薦
宋濂《送東陽(yáng)馬生序》《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》比較閱讀及答案
【甲】《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選) 〔明〕宋濂
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
【乙】《送天臺(tái)陳庭學(xué)①序》(節(jié)選) 〔明〕宋濂
予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧②以學(xué)未成而不暇。及年壯方可出，而四方兵起，無(wú)所投足。逮③今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄④矣。欲如庭學(xué)之游尚可得乎?
【注釋】①陳庭學(xué)：從四川來(lái)到南京求學(xué)的有志后生。②顧：但是。③逮：等到。④耄(mào)：八九十歲。泛指老年。
9. 用斜線( / )為文中畫(huà)橫線的句子標(biāo)出一處停頓。(1分)
欲 如 庭 學(xué) 之 游 尚 可 得 乎?
10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思和用法不相同的一組是( ▲ )(3分)
A.略無(wú)慕艷意 兩岸連山，略無(wú)闕處(《三峽》)
C.當(dāng)余之從師也 腰白玉之環(huán)
D.而予齒益加耄矣 精益求精
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也
翻譯： ▲
(2)方予少時(shí)，嘗有志于出游天下
翻譯： ▲
12.本文也是贈(zèng)序，作者宋濂當(dāng)時(shí)地位顯赫，但能激勵(lì)提拔后進(jìn)。說(shuō)說(shuō)這些贈(zèng)序的勸勉能讓后生樂(lè)于接受的原因。(3分)
參考答案：
9.(1分)欲 如 庭 學(xué) 之 游/尚 可 得 乎?
10.(3分)C
11.(4分)(1) 因?yàn)槲倚闹杏凶阋詾闃?lè)的事，就不感到衣食的享受不如別人了(前后句各1分)。(2)當(dāng)我年輕的時(shí)候，曾經(jīng)有出外游歷天下的志愿(前后句各1分)
12.(3分)①以自身經(jīng)歷來(lái)鞭策對(duì)方。②尊重對(duì)方，態(tài)度謙和。(一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分)
參考譯文：
我很慚愧，當(dāng)我年輕的時(shí)候，曾經(jīng)有出外游歷天下的志愿，但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)未成，沒(méi)有空閑的時(shí)間。到了壯年可以出游時(shí)，四面八方戰(zhàn)火紛飛，沒(méi)有落腳的地方。及至當(dāng)今，圣明天子興起，天下安定，遠(yuǎn)到海邊，合為一家，而我已經(jīng)年齡更加大了。想要再像庭學(xué)君那樣去游歷，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?
【宋濂《送東陽(yáng)馬生序》《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》比較閱讀及答案】相關(guān)文章：
宋濂《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》閱讀題答案及譯文09-01
送《東陽(yáng)馬生序》《明史宋濂傳》對(duì)比閱讀答案10-08
送東陽(yáng)馬生序閱讀的答案06-09
送東陽(yáng)馬生序閱讀答案09-16
《送東陽(yáng)馬生序》閱讀答案09-08
送東陽(yáng)馬生序閱讀及答案08-28
《送東陽(yáng)馬生序》閱讀練習(xí)及答案05-29
送東陽(yáng)馬生序中考閱讀答案11-23
《送東陽(yáng)馬生序》閱讀題及答案11-20