《守歲》閱讀練習(xí)及答案
閱讀下面這首詩(shī)，完成19—20題。（8分）
守歲1
蘇軾
欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。
修鱗半已沒(méi)，去意誰(shuí)能遮？
況欲系其尾，雖勤知奈何！
兒童強(qiáng)不睡，相守夜讙嘩。
晨雞且勿唱，更鼓畏添?yè)?。
坐久燈燼落，起看北斗斜。
明年豈無(wú)年？心事恐蹉跎。
努力盡今夕，少年猶可夸。
【注1】嘉祐七年冬末，蘇軾官于歧下，歲暮思?xì)w而不可得，故為《饋歲》《別歲》《守歲》三詩(shī)以寄子由�！咀�2】撾：敲打。
19.本詩(shī)前六句寫歲不可守，不必守；中間六句寫 ▲ ；最后四句寫 ▲ 。（2分）
20.寫詩(shī)作文都要講究謀篇布局，內(nèi)容安排，即所謂“章法”。試從章法角度賞析本詩(shī)。（6分）
▲
答案：
19.守歲的情景（1分） 守歲有理，珍惜年華（1分） 意近即可。
20.本詩(shī)題為“守歲”，卻從反面入題，以“赴壑蛇”為喻，寫歲將盡，守不住，也不必守，這是欲擒先縱。（2分）中間六句則是正面寫守歲時(shí)的`情景，“強(qiáng)”字突出兒童守歲的特點(diǎn)，“晨雞”兩句寫守歲時(shí)的心理，“坐久”兩句則逼真再現(xiàn)成人守歲的情景， 引人共鳴。（2分）末四句與第一層的欲擒故縱相對(duì)照，表明守歲有理。“努力”兩句是點(diǎn)睛之筆，既正面交待應(yīng)守歲到除夕盡頭，又與子由共勉，珍惜年華，在積極奮發(fā)中收束全詩(shī)。（2分）
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