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兩首《采蓮曲》閱讀答案
采蓮曲
王昌齡
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
采蓮曲
白居易
菱葉縈波①荷飐風(fēng)②,荷花深處小船通。
逢郎欲語(yǔ)低頭笑,碧玉搔頭③落水中。
【注】 ①縈波:在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。②風(fēng):在風(fēng)中搖擺。③搔頭:古代婦女綰發(fā)的簪子。
、亠s(zhǎn)風(fēng):在風(fēng)中搖擺。
。1)白居易與 ▲ (人名)世稱“元白”,發(fā)起“ 運(yùn)動(dòng)”,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。”(2分)
。2)兩首《采蓮曲》都塑造了可愛(ài)的采蓮少女形象,試分析兩詩(shī)采蓮女形象的差別。(4分)
。3)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析兩首詩(shī)塑造形象藝術(shù)手法的有何不同。(4分)
參考答案
。1)(2分)元稹 新樂(lè)府(每點(diǎn)1分)
。2)(4分)白詩(shī)中少女靦腆羞澀、 多情純真。王詩(shī)中少女青春美麗、活潑歡樂(lè)。
評(píng)分建議:每小點(diǎn)1分,白詩(shī)少女形象答出“羞澀”“害羞”1分,答出“多情”之類1分。王詩(shī)少女形象答出“美麗”“嬌艷”之類1分,答出“活潑”“開(kāi)朗”“歡樂(lè)”“充滿活力”1分)
。3)(4分)白居易運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法,以欲語(yǔ)而笑、搔頭落水兩個(gè)細(xì)節(jié)的描寫,刻畫情竇初開(kāi)的少女形象。王昌齡運(yùn)用比喻和襯托的手法,將羅裙比作荷葉,采蓮女比作嬌嫩的蓮花,人花相互照映,難以分辨,表現(xiàn)采蓮女的青春嬌艷。
評(píng)分建議:每點(diǎn)2分,手法1分,結(jié)合詩(shī)句解說(shuō)1分。白詩(shī)要答出細(xì)節(jié)描寫或神態(tài)動(dòng)作描寫,王詩(shī)答出“比喻”或“襯托”皆可。
二:
1.簡(jiǎn)析這兩首詩(shī)中采蓮少女形象的異同點(diǎn)。
共同點(diǎn):兩首詩(shī)中的采蓮少女都熱愛(ài)勞動(dòng),辛勤勞作。不同點(diǎn):王詩(shī)中的采蓮少女美麗、歡快,充滿青春活力;白詩(shī)中的采蓮少女羞澀、純真,情感真摯。
2.詩(shī)人通過(guò)對(duì)采蓮少女形象的塑造,各表達(dá)出怎樣的感情?
王詩(shī):歡悅 白詩(shī):驚喜
3.如果把這兩首詩(shī)看成兩幅“采蓮圖”,那么畫面的中心自然是采蓮姑娘,但兩首詩(shī)對(duì)采蓮姑娘的描寫不盡相同,試結(jié)合作品分析。
解析:本題主要考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力,鑒賞詩(shī)歌的描寫手法。王詩(shī)自始至終不讓采蓮姑娘在活動(dòng)的畫面上出現(xiàn),而是讓她們夾雜在田田荷葉、青青荷叢之中,以荷葉和芙蓉烘托出姑娘的美麗動(dòng)人;白詩(shī)則描寫了采蓮姑娘的情態(tài)和動(dòng)作,生動(dòng)逼真。
答案:
王詩(shī)使用側(cè)面烘托手法,白詩(shī)運(yùn)用直接描寫的手法來(lái)寫采蓮姑娘。王詩(shī)寫女子的裙子與荷葉一色,荷花開(kāi)在女子的臉旁,分不清哪是采蓮姑娘,哪是荷花,使采蓮姑娘與美麗的大自然融為一體,從而表現(xiàn)出采蓮姑娘的美麗動(dòng)人,同時(shí)也使全詩(shī)別具一種令人遐思的優(yōu)美意境。白詩(shī)則直接描寫女子的表情動(dòng)作,使一個(gè)欲語(yǔ)還止,含羞帶笑的女子如在眼前。
4、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中采蓮女形象的異同(3分)
答:⑴兩首詩(shī)中的少女都辛勤勞作,熱愛(ài)勞動(dòng)。(1分)王詩(shī)中的少女美麗,歡樂(lè),充滿青春活力。(1分)白詩(shī)中的采蓮女羞澀靦腆,純真,情感真摯。(1分)
5、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)是怎樣刻畫采蓮女形象的。(4分)
答:
王詩(shī)采用了映襯手法。(1分)并不正面描寫采蓮女,而是用荷葉和羅裙一樣綠、荷花和臉龐一樣紅、不見(jiàn)人影而聞歌聲加以襯托,巧妙的將采蓮女的美麗與大自然融為一體。在這份和諧中我們感受到采蓮女的快樂(lè)與活力。(1分)
白詩(shī)著重通過(guò)人物的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)表現(xiàn)采蓮女。(1分)作者抓住采蓮姑娘一“逢郎”欲言又止,羞澀的低頭淺笑,玉簪掉入水中等神情和動(dòng)作精心刻畫,活畫出一個(gè)含羞帶笑的采蓮女子。(1分)
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