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    1. 文言《越州趙公救災記》閱讀練習附答案

      時間:2024-11-29 21:06:42 閱讀答案 我要投稿
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      文言《越州趙公救災記》閱讀練習(附答案)

        越州趙公救災記

      文言《越州趙公救災記》閱讀練習(附答案)

        熙寧八年夏,吳越大旱。九月,資政殿大學士、諫議大夫知越州趙公,前民之未饑,為書問屬縣:災所被者幾鄉(xiāng)?民能自食者有幾?當廩于官者幾人?庫錢倉廩可發(fā)者幾何?富人可募出粟者幾家?僧道士食之羨粟,書于籍者,其幾具存?使各書以對而謹其備。

        州縣吏錄之孤、老、疾、弱,不能自食者二萬一千九百余人以告。故事,歲廩窮人當給粟三千石而止。公斂富人所輸,及僧道士食之羨者,得粟四萬八千余石,佐其費。使自十月朔,人受粟日一升,幼小半之。憂其眾相蹂也,使受粟者男女異日,而人受二日之食。憂其且流亡也,于城市郊野為給粟之所,凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿給。計官為不足用也,取吏之不在職而寓于境者,給其食而任以事。不能自食者,有是具也。

        能自食者,為之告富人,無得閉糶;又為之出官粟,得五萬二千余石,平其價予民。為糶粟之所凡十有八,使糴者自便,如受粟。

        又僦民完城四千一百丈,為工三萬八千,計其傭與錢,又與粟,再倍之。民取息錢者,告富人縱予之,而待熟,官為責其償。棄男女者,使人得收養(yǎng)之。

        1、下列句中加點的詞的解釋不正確的一項是(C)

        A、知越州趙公知:主持

        B、災所被者幾鄉(xiāng)被:遭受

        C、僧道士食之羨粟羨:羨慕

        D、計官為不足用也計:考慮

        (羨:剩余的,多余的)

        2、下列各組語句中加點的詞,意義、用法都相同的一組是(D)

        A、前民之未饑蚓無爪牙之利

        B、為之告富人如姬為公子泣

        C、而告以去其家者勿給則知明而行無過矣

        D、憂其且流亡也不出,火且盡

       。ˋ、助詞,取消句子獨立性/結構助詞,的;B、替/向,對;C、表轉折/表遞進;D、副詞,將要)

        3、下列句子分別編為四組,全都表明趙公為不能自食者采取的措施的一組是(B)

       、偈垢鲿詫Χ斊鋫

        ②公斂富人所輸,及僧道士食之羨者

       、凼故芩谡吣信惾

       、苡诔鞘薪家盀榻o粟之所

       、萦譃橹龉偎冢梦迦f二千余石,平其價予民

        ⑥計其傭與錢,又與粟,再倍之

        A、①②⑤B、②③④C、②④⑥D、②③⑤⑥

       。ㄒ姷诙尾荒茏允痴,有是具也)

        4、下列對原文的敘述、分析不正確的一項是(B)

        A、在百姓還未鬧饑荒之前,趙公就發(fā)文屬下各縣,調(diào)查了解,周密布置。

        B、趙公擔心受災百姓領取糧食時相互擁擠,要求男女分日領取,每人一次性領取兩天的糧食。

        C、趙公估計發(fā)糧的官吏不夠使用,于是把沒有實職而居住在境內(nèi)的官吏召集起來,讓他們參與發(fā)放救災糧食。

        D、面對旱災,趙公采取了多種救災措施,其中有免費發(fā)放救災糧食、以工代賑、鼓勵借貸和救養(yǎng)遺棄兒童等。

        (一天領取兩天的糧食,而不是只發(fā)放兩天的糧食)

        5、翻譯下列句子:

       、殴适,歲廩窮人當給粟三千石而止

        翻譯:按舊例,每年官倉能夠拿出救濟窮苦百姓的糧食只有三千石。(重點考查故事歲廩的意思)

       、茷榧g粟之所凡十有八,使糴者自便,如受粟

        翻譯:總共設置了十八處賣米的地方,使買米的人就像領取米的人一樣方便。(重點考查糶凡糴的意思)

       、敲袢∠㈠X者,告富人縱予之

        翻譯:老百姓要借用有利息的錢,官府就要求富戶盡量借給他們。(重點考查息縱的意思)