生命的價值閱讀材料及答案

　　生命的價值

　　有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?

　　院長總笑而不答。

　　有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣 ，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。

　　第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價錢越出越高�；氐皆簝�(nèi)，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍 的價錢要買那塊石頭。

　　最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：

　　生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。

　　1、請?zhí)顚懕疚牡牧�要素�?(1)時間： (2)地點(diǎn)： (3)人物： (4)事情的起因： (5)事情的經(jīng)過： (6)事情的結(jié)果：

　　2、第2自然段中加點(diǎn)字總與上文哪個詞相照應(yīng)?這兩個詞說明了什么?

　　3、第5自然段中加點(diǎn)字竟能否去掉?為什么?

　　4、結(jié)合上下文說說院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示 ，為什么不說賣 ，而是說展示?

　　5、普通的石頭為什么成了稀世之寶?你從這個故事中得到什么啟示?

　　6、應(yīng)該怎樣讀最后一個自然段中院長的話?請在你選擇的一項后面畫√ 。

　　A、語速較快，真誠地，喜出望外地。( )

　　B、語速較慢，欣慰地，滿懷激情地。( )

　　C、語速較慢，深沉地，語重心長地。( )

　　參考答案：

　　1.(1)某天(2)孤兒院、市場(3)男孩兒、院長(4)男孩兒對自己的生命很悲觀。(5)男孩兒按照院長的吩咐拿一塊石頭到市場去賣，由于惜售，石頭被傳揚(yáng)成稀世珍寶(6)男孩兒明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。

　　2.總與上文中常常相照應(yīng)，說明男孩一直 對自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。

　　3.不能去掉。因為竟表示出乎意料，男孩沒想到一塊極其普 通的石頭，由于他的珍惜，而身價倍增，這恰是院長的用意，用竟很好地突出了中心。

　　4.賣是用 東西換錢。當(dāng)石頭到了寶石市場時，已成了稀世珍寶，已無法用金錢來衡量它的價值，所以說展示而不說賣 ，由此可見作者用詞很準(zhǔn)確。

　　5.一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值。

　　6.C

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