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慈母情深閱讀訓(xùn)練題與答案
①我的母親——繆進(jìn)蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過(guò)相親，認(rèn)識(shí)了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。
�、谕陼r(shí)代，很少看見(jiàn)母親有過(guò)什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈螅偸谷烁惺艿侥且环菥薮蟮拿Ｈ弧?/p>
�、鄣任疑狭舜髮W(xué)的時(shí)候，對(duì)于母親的存在以及價(jià)值，才知道再做一次評(píng)價(jià)。記得放學(xué)回家來(lái)，看見(jiàn)總是在廚房里的母親，突然脫口問(wèn)道：“媽媽，你念過(guò)尼采沒(méi)有?”母親說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)：“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說(shuō)不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀!”這句喊叫，被母親丟向油鍋內(nèi)的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親在叫：“吃飯了!今天都是你喜歡的菜�！�
④母親的腿上，好似綁著一條無(wú)形的帶子，那一條帶子的長(zhǎng)度．只夠她在廚房和家中走來(lái)走去。大門雖沒(méi)有上鎖，她心里的愛(ài)，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。
�、菸乙恢睉岩�，母親總認(rèn)為她愛(ài)父親的深度勝于父親愛(ài)她的程度。
�、捱�是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場(chǎng)喜宴里完成了。那一天。當(dāng)全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，父親開(kāi)始致詞。父親要說(shuō)什么話，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了一番話。最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這4個(gè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇，正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆�，如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿的家庭……”當(dāng)父親說(shuō)到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對(duì)她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。
⑦這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時(shí)，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來(lái)。就是那條腰圍，沒(méi)有缺過(guò)我們一頓飯菜。就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無(wú)怨言，更不求任何回報(bào)地交給了父親和我們這些孩子。
�、嗷叵氲揭簧鷮�(duì)于母親的愧疚和愛(ài)，回想到當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書(shū)籍的罪過(guò)，我恨不能就此在她的面前，向她請(qǐng)求寬恕。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來(lái)討得母親的快樂(lè)。
⑨想對(duì)母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(zhǎng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上．母親所賦予生命的深度和廣度．沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。
�、饽赣H啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛(ài)，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。
1．第③段“我”向母親大喊：“那你去讀呀!”這句話表明了“我”對(duì)母親怎樣的態(tài)度?后來(lái)“我”又是如何看待自己當(dāng)時(shí)的言行的?
答：
2．第③段對(duì)母親沒(méi)有更多的描寫，你能想象母親“說(shuō)沒(méi)有”“還是說(shuō)不曉得”“在叫”時(shí)的神態(tài)表情嗎？并說(shuō)說(shuō)你的理由。
答：
3．第④段畫線句子里的“帶子”是指什么?
答：
4．你贊成第⑨段畫線句子的判斷嗎，為什么？
答：
參考答案
收獲平臺(tái)
1．這樣寫表現(xiàn)了母親是個(gè)堅(jiān)定、平靜而又能保持尊嚴(yán)的女人，她為了孩子寧可委曲自己。如果寫母親十分潑辣，與警察大吵大鬧，就沒(méi)有新意，不能表現(xiàn)母親的人格個(gè)性，文章也就不會(huì)那么感人。
2．這是被無(wú)視的弱勢(shì)者眼中的“派出所門外的紅燈”，它真實(shí)地反映了“我”當(dāng)時(shí)恐懼無(wú)助的心理。所以這個(gè)描寫是生動(dòng)而真實(shí)的。
3．文中三處寫到母親“用一條手臂摟著我”。作者反復(fù)描寫，是為了表現(xiàn)母親在盡力呵護(hù)我，慰藉我，不讓我受到傷害，由此凸顯了母愛(ài)的力量。
4．“葛列高利”對(duì)母子倆的態(tài)度前后判若兩人，是因?yàn)槟赣H不卑不亢的堅(jiān)持，使原來(lái)代表傲慢的、有點(diǎn)流氣的警察屈服了、感動(dòng)了。
發(fā)展空間
1．對(duì)母親不滿，看不起她；后來(lái)回想到自己的罪過(guò)，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請(qǐng)寬恕。
2．母親的表情是平靜、安詳?shù)�，依然專注于�?zhǔn)備晚餐。因?yàn)樗男睦镏幌胫屨煞蚝秃⒆映钥煽诘娘埐�，而�?duì)“我”的不滿毫不在意。
3．“帶子”喻指母親對(duì)家人的愛(ài)。
4．贊成。因?yàn)槟赣H經(jīng)歷了那么多滄桑，對(duì)人生的理解和對(duì)世事的經(jīng)歷深刻而豐富，惟有任何一本哲學(xué)書(shū)籍能比得上。
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