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文言文閱讀生于憂患死于安樂(lè)和鄭人為蓋習(xí)題及答案
【甲】《生于憂患 死于安樂(lè)》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 （選自《孟子告子下》）
【乙】《鄭人為蓋》
鄭之鄙人學(xué)為蓋。三年而大旱，無(wú)所用，棄而為秸槔。三年而大雨，又無(wú)所用，則還為蓋焉。未幾盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學(xué)為兵，則老矣。
越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。人謂宜泄水種黍，弗聽(tīng)，而仍其舊，乃大旱連歲。計(jì)其獲，則償歉而贏焉。
故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘。天下名言也！” （選自《郁離子》）
16．解釋下列加點(diǎn)詞（4分）
①傅說(shuō)舉于版筑之間 ▲ ②未幾盜起 ▲
�、埘r用蓋者 ▲ ④勞其筋骨 ▲
17.下列加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分）
A. 鄭之鄙人學(xué)為蓋 為壇而盟
B. 入則無(wú)法家拂士 行拂亂其所為
C. 越有善農(nóng)者 京中有善口技者
D. 宜付有司論其刑賞 人謂宜泄水種黍
18.翻譯下列句子（3分）
故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘。天下名言也！”
▲
19.【乙】文中鄭之鄙人無(wú)論是學(xué)習(xí)為蓋，還是學(xué)習(xí)為桔槔，總是事到眼前才去想怎么辦，結(jié)果都沒(méi)有派上用場(chǎng)。而越之善農(nóng)者卻在大澇三年時(shí)想到有澇必有旱，堅(jiān)持種水稻，結(jié)果豐年彌補(bǔ)了歉年，這說(shuō)明了 ▲ 。 個(gè)人如此，國(guó)家也同樣，【甲】文中孟子就提出了 ▲ 的觀點(diǎn)。（2分）
20．根據(jù)兩則文章主題，你覺(jué)得以下哪篇文章內(nèi)容很好地印證了甲文的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
A、《陳涉世家》 B、《鄒忌諷齊王納諫》 C、《出師表》
選（ ▲ ） 理由： ▲
答案：
16.（4分）①被選拔 ②不久 ③少 ④使……勞累（一格一分）
17.（3分）B
18.（3分）因此說(shuō)：“天旱要準(zhǔn)備船只，天熱要縫制裘皮衣。這真是世間的名言��！”（譯出判斷句式特點(diǎn)；譯出“故，所以；具：準(zhǔn)備”的意思。少一點(diǎn)扣一分）
19.（2分）做事需要有前瞻意識(shí)，未雨綢繆、防患于未然。
生于憂患、死于安樂(lè)（一格一分）
20.（4分）
選B，鄒忌從比美一事中得出“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”的結(jié)論，由此類比推理及威王被宮婦、群臣、百姓蒙蔽很深，因而勸諫威王頒布法令除蔽，最終使得齊國(guó)大治，各國(guó)朝齊。生活安樂(lè)時(shí)，鄒忌卻能從比美事件中想到國(guó)家治理的弊端。這正印證了甲文所言，在國(guó)內(nèi)有輔佐君王的大臣時(shí)常諫言，使君王產(chǎn)生憂患意識(shí)，從而讓國(guó)家得以生存。
選C，諸葛亮率師北上伐魏前，感蜀漢危急存亡，就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向后主提出了開(kāi)張圣聽(tīng)、刑賞分明、親賢遠(yuǎn)佞三條建議，以史為鑒，激勵(lì)后主勵(lì)精圖強(qiáng)。這正印證了甲文所言，在國(guó)內(nèi)有輔佐君王的大臣諫言，使君王產(chǎn)生憂患意識(shí)，從而讓國(guó)家得以生存。
�。ň唧w內(nèi)容占兩分，結(jié)合甲文的觀點(diǎn)占兩分）
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