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    1. 《可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸》閱讀練習(xí)附答案

      時(shí)間:2024-09-10 08:59:20 閱讀答案 我要投稿
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      《可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸》閱讀練習(xí)附答案

        可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期,板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起,地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成,稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸又重新被分離開。

      《可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸》閱讀練習(xí)附答案

        在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和分裂過多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬年以后,又開始顯示出破裂的跡象。

        早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn),并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。

        大約在兩億年前,泛大陸分裂成四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲,南部是由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成,最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞,印度是剩余的一小部分。

        隨著時(shí)間的流逝,北美又與亞洲和歐洲分開,南美也與非洲相離。(如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會(huì)看到它們拼舍得多么天衣無縫。)印度向北移動(dòng),并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞,形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。

        1.根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論,喜馬拉雅山脈形成的原因是什么?

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        2.有人認(rèn)為這幾段文字是按照邏輯順序來安排的,你覺得這種說法對(duì)嗎?說出你的理由來。

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        3.請(qǐng)用一句話概括這幾段的內(nèi)容。

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        4.畫線的語句是作者在行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說明文字,試結(jié)合上下文,說出它的作用。

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        5.在這篇課文中,作者把南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)作為支持“板塊構(gòu)造”理論的強(qiáng)有力證據(jù)。把考古發(fā)現(xiàn)與地理理論聯(lián)系起來。通過這一課的學(xué)習(xí),你由科學(xué)家研究問題的方式,得到哪些啟示?

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        參考答案:

        1.印度向北移動(dòng),并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞,形成巨大的喜馬拉雅山脈。

        2.這種說法是錯(cuò)誤的,因?yàn)閺纳舷露蔚年P(guān)系來看,文章由四十多億年講到2.25億年,到兩億年,再到5000萬年,顯然是按照時(shí)間順序來安排的。

        3.分階段介紹了在四十多億年地球發(fā)展史中泛大陸形成和分裂的過程。

        4.這段話為了說明非洲和南美洲海岸線是相吻合的。以此佐證它們很早以前可能是一整塊陸地,從而說明大陸漂移學(xué)說的可能性。

        5.啟示一:看問題應(yīng)從多個(gè)角度去研究;啟示二;敢于大膽想象和猜測(cè);啟示三:看問題不應(yīng)簡(jiǎn)單化和孤立化;啟示四;學(xué)會(huì)舉一反三。

       。ㄒ鈱(duì)即可)

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