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    1. 閱讀理解《母親》附答案

      時間:2024-10-17 02:35:32 閱讀答案 我要投稿

      閱讀理解《母親》附答案

        母 親

      閱讀理解《母親》附答案

        何家槐

        看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過,母親亮著眼睛問:

        “你們可是看火車去的?”

        “是的,阿南嬸!”

        “我也想去!

        “要去就去,又沒有誰阻止你!

        可是母親搖搖頭,她不能騎,雖則沒有誰阻止。她成年忙碌,尤其是在收豆的時候。這幾天一放光她就起身,把家事料理妥當(dāng)以后,她又忙著跑到天井里,掃干凈了地,然后取下掛在泥墻上,屋檐下,或者枯樹枝中間的豌豆,用一個笨重的木槌打豆。

        這幾天天氣很好,雖則已是十一月了,卻還是暖和和的,象春天。

        母親只穿著一身單衣,戴一頂涼帽,一天到晚的捶著豌豆,一束又一束的。豆非常干燥,所以打豆一點不費力,有許多直象燈花的爆裂,自然而然的會裂開,象珍珠似的散滿一地?墒谴蛲甓挂院,她還得理清枯葉泥沙,裝進大竹簍,而且親自挑上樓去。這些本來需要男子做的事,真苦夠她了。

        催,催,催,催;催,催,……

        她一天打豆,很少休息,連頭也難得一抬。可是當(dāng)她聽到火車吹響汽笛的時候,她就放下了工作,忘神地抬起頭來,傾聽,閉著眼思索,有時還自言自語:

        “唉,要是我能看一看火車!”

        車站離我們家里并不很遠(yuǎn),火車經(jīng)過的時候,不但可以聽到汽笛的聲音,如果站在山坡上,還能夠看見打回旋的白煙。因為附近有鐵路還是最近的事,所以四方八面趕去看火車的人很多。

        母親打豆的天井,就在大路旁,村里人都得經(jīng)過她的身旁,如果要去火車站,一有人過去,她總要探問幾句,尤其當(dāng)他們回來的時候:

        “看見了沒有?”

        “自然看見了,阿南嬸!”

        “象蛇一樣的長嗎?”

        “有點兒象!

        “只有一個噴火的龍頭,卻能帶著幾十節(jié)幾百節(jié)的車子跑,不很奇怪嗎?

        “真的很奇怪!

        因為她象小孩子似的,不斷地問長問短,有許多人簡直讓她盤問得不能忍受。

        “我們回答不了許多的,阿南嬸,最好你自己去看!”

        “我自己?”

        她仿佛吃了一驚,看火車,在她看來象是永遠(yuǎn)做不到的事。

        “是的,你要去就去,誰也不會阻止你!”

        可是母親搖搖頭,她不能去,雖則沒有誰阻止。她一生很少出門,成年累月的給釘在家里,象釘子一樣。

        在這呆滯古板,很少變化的生活中,她對火車發(fā)生了很大的興趣。那悠長的,古怪的汽笛,尤其使她起了遼遠(yuǎn)的、不可思議的幻想,飄飄然,仿佛她已坐了那蛇一樣長的怪物飛往另一個世界。無論什么時候一聽到那種聲音,她就閉上眼睛,似乎她在聽著天外傳來的呼喚,完全失神一樣地,喂豬她會馬上放下麥粥桶,洗衣服她會馬上放下板刷,在煮飯的時候,她也會立刻拋開火鉗,有時忘了添柴,有時卻盡管把柴往灶門送,以致不是把飯煮得半生不熟,就是燒焦了半鍋。

        “你也是坐著火車回來的嗎?”

        她時常問從省城回來的人。

        “是的,阿南嬸!”

        “火車跑得很快嗎?”

        “一天可以跑一千多里路,我早上還在杭州,現(xiàn)在卻在這兒跟你講話了!

        “那末比航船還快?“”

        “自然自然!

        “它是怎么跑的呢?”

        “那可說不上來。”

        “哦,真奇怪——”她感嘆著說:“一天跑一千多里路,如果用腳走,腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣的東西,跑得這樣快,又叫得這樣響!”

        “……”

        跟她講話的人唯恐她嚕囌,急急想走開,可是母親又拉住問:

        “你想我能坐著火車去拜省城隍嗎?”

        “自然可以的,阿南嬸,誰也不會阻止你!”

        可是母親搖搖頭,她不能去,雖則沒有誰阻止。她舉起木槌,緊緊地捏住一束豌豆,很想一槌打下去,可是一轉(zhuǎn)念她卻深深地嘆息了。

       。ㄔd《文學(xué)》一九三四年一月一日第二卷第一號)

        11.根據(jù)文中畫波浪線的部分,用兩個詞概括母親勞作的特點。(2分)

        _____________________________________________________

        12.簡析“催,催,催,催;催,催,……”對表現(xiàn)人物的作用。(3分)

        _____________________________________________________

        13.母親和行人的對話在文中出現(xiàn)了三次,這樣安排有何用意?(4分)

        _____________________________________________________

        14.結(jié)合上下文,賞析文中畫橫線部分。(5分)

        _____________________________________________________

        15.聯(lián)系全文,評價母親這一人物。(6分)

        _____________________________________________________

        參考答案

        11.(2分)

       、倜β ②辛苦

        12.(3分)

       、偻嘎读四赣H內(nèi)心的急迫。

       、诒憩F(xiàn)了母親勞作的忙碌。

       、鄯从沉四赣H對家庭的責(zé)任感。

        13.(4分)

       、偻瑯訉懣椿疖,內(nèi)容有變化,在結(jié)構(gòu)上起貫穿全文的作用。

        ②反映了母親向往又猶疑的復(fù)雜心理。

        ③詢問的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對照,豐富了母親的形象。

        14.(5分)

       、偻ㄟ^比喻、排比,渲染了火車的神奇與母親對火車的癡迷。

       、谕ㄟ^神態(tài)、動作等細(xì)節(jié),細(xì)膩描寫了母親好奇、陶醉和渴望的心理。

        ③敘事上有過渡、舒緩節(jié)奏等作用。

        15.(6分)

        ①母親是樸實、堅忍、勤勉持家的傳統(tǒng)女性。

       、谀赣H受到新事物的感召,具有嘗試新生活的內(nèi)在傾向。

        ③母親受傳統(tǒng)和現(xiàn)實的羈絆,缺乏將希望變?yōu)樾袆拥淖杂X和勇氣。

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