- 相關(guān)推薦
《司馬光好學(xué)》閱讀答案
文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎(chǔ)上理解全文內(nèi)容，體味古人表達(dá)的思想和情感。為增加同學(xué)們的文言文知識(shí)積累及提高文言文閱讀能力，下面小編給大家?guī)?lái)的《司馬光好學(xué)》閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助！
【原文】
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣;獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣�！�
【譯文】
司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了，去玩耍休息了;(司馬光卻)獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時(shí)那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，(由于)讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過(guò)的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，朗誦讀過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了!”
【閱讀訓(xùn)練】
1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
�、倩加泦�(wèn)不若人 ②迨能倍誦乃止
③迨能倍誦乃止 ④詠其文
2.與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是( )
A.祗辱于奴隸人之手 B.才美不外見(jiàn)
C.滿坐賓客無(wú)不伸頸側(cè)目 D.京中有善口技者
3.本文中概括主旨的句子是：( )
A. 用力多者收功遠(yuǎn)。
B. 其所精通乃終身不忘。
C. 書不可不成誦。
D.詠其文，思其義，所得多矣。
4.文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學(xué)過(guò)一個(gè)類似的成語(yǔ)也是形容讀書勤奮，這個(gè)成語(yǔ)是
參考答案：
1.①擔(dān)心②等到③才④吟詠 2.D 3.C 4.韋編三絕
【《司馬光好學(xué)》閱讀答案】相關(guān)文章：
《司馬光砸缸》閱讀答案11-20
《顏回好學(xué)》閱讀答案及譯文06-03
《宋史·司馬光傳》閱讀答案及譯文05-18
《任末好學(xué)》閱讀答案及翻譯02-02
《司馬光砸缸》閱讀理解答案05-24
《孫權(quán)勸學(xué)》《顏回好學(xué)》對(duì)比閱讀理解和答案06-24
寇準(zhǔn)《夏日》與司馬光《客中初夏》閱讀訓(xùn)練答案08-25
等閱讀及答案05-20
閱讀選文閱讀及答案10-19