- 等待葛多閱讀答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《等待葛多》閱讀答案
葛多是誰?下面小編給大家?guī)怼兜却鸲唷烽喿x答案。希望能夠幫到大家。
等待葛多
王洋
葛多回來了。
那個(gè)六月的午后，我照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)頭上長出了幾根白發(fā)，我說：“孫儷，給我拔白頭發(fā)。”
孫儷坐在陽臺(tái)上，我的頭枕在她的腿上，陽光下，我的白發(fā)格外醒目。
孫儷的手溫柔地?fù)徇^我的頭發(fā)和臉頰，我愜意地躺在她的懷里，太陽光曬得我迷迷糊糊。就在我快要迷糊過去的時(shí)候，我聽見孫儷說了一句：“葛多回來了。”
葛多回來了。我醒了，陽光刺得我睜不開眼。
我聽見孫儷又說：“葛多回來了，我要去找他。”
孫儷和葛多最后一次相見是在大學(xué)畢業(yè)前夕，兩個(gè)人席地坐在沂河邊的沙灘上，六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋。在這六月里，葛多揮舞著雙手對著河水激情澎湃地喊了一嗓子：“十年后，這座城市將是我們的天下!”
這句豪言壯語似乎成了葛多的謝幕詞，從此以后，他從孫儷的生活中消失了。
一晃十年過去了，在這漫長的十年里我和孫儷結(jié)婚、生子，過著平淡無奇的生活。
婚后的日子是瑣碎而單調(diào)的，歲月像一把無情的刀子削去了我青春的鋒芒，在我的眼角、額頭留下了深刻的印記。葛多的豪言壯語已經(jīng)成為青澀年代的墓志銘，青春不再，日子像和尚手中的木魚，敲一天是一天。
孫儷似乎還在懷念著那個(gè)激情四射、壯志滿懷的葛多，她還沒有從夢里醒來。她整日埋怨我窩在那個(gè)不死不活的單位里混日子，讓她惱怒的是已過而立之年的我在單位里至今仍是一個(gè)大頭兵，任別人呼來喝去。
吵架是不可避免的，有了第一次就有第二次、第三次，最后的最后，我們經(jīng)常為了一點(diǎn)雞零狗碎的瑣事吵得天翻地覆。
在一次爭吵過后的午夜，我聽見孫儷在夢中喊一個(gè)人的名字：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”
現(xiàn)在，葛多回來了，我該怎么辦?
我出了家門，尾隨孫儷而去。
孫儷沿著出城的道路一直向北，再向北。人流稀了，車輛少了，沂河展現(xiàn)在眼前。
孫儷輕車熟路地沿著河岸西行，穿過一片小樹林，孫儷從河沿的臺(tái)階下到一片空闊的沙灘上。
六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋。孫儷靜靜地站在沙灘上，一任風(fēng)吹亂她的烏發(fā)，掀起她的衣角。
黃昏降臨了，落日的余暉淡淡地灑在孫儷身上，她的臉上竟然呈現(xiàn)出了少女般的紅暈，她的目光清澈而深情，她攏了攏鬢角的亂發(fā)，用少女般甜潤的嗓音呼喚著一個(gè)人的名字：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”
孫儷的深情呼喚一下子把我拉回到十年前那個(gè)六月的午后：湛藍(lán)的天空下，陽光、沙灘、盤旋的水鳥、仰臉傾聽的孫儷和侃侃而談的我。
在那個(gè)多情的季節(jié)里，美麗純情的女大學(xué)生孫儷已經(jīng)被我的言語蠱惑了，她眼神迷離，兩腮酡紅，深深地沉醉在我編織的夢網(wǎng)里了。在我的“演講”中，未來已經(jīng)幻化成一條金光大道，無限伸展，觸手可及……講到最后，我站起身，揮舞著雙手對著滔滔河水激情澎湃地喊了一嗓子：“十年后，這座城市將是我們的天下!”
夜幕悄悄降臨了，遠(yuǎn)方的城市已點(diǎn)亮了星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈。孫儷深深地吸了一口氣，她對著茫茫夜色呼喚著：“多多，我的多多，你在哪兒呀?”
呼喚聲驚飛了一只水鳥，鳥兒撲騰著翅膀飛向了天空。這只騰空而起的水鳥突然把我的一顆沉睡的心扇動(dòng)得猛跳起來，我感覺雙臂像長了翅膀，我的嗓子癢癢的，我身輕如燕，展開雙臂朝著呼喚聲響起的地方飛奔而去：“孫儷，我來了——”
我和孫儷手牽著手回到家，打開房門，燈亮的一剎那，我和孫儷都笑了。
葛多真的回來了。
12.文中多次寫到“六月的陽光照著靜靜的沂河，河面上有水鳥在盤旋”等景物，作用是什么?
13.小說在構(gòu)思上具有雙線交織的特點(diǎn)，請簡要分析。
14.小說中“葛多”是一個(gè)怎樣的人物形象?通過這一人物形象表現(xiàn)了怎樣的主旨?
15.小說結(jié)尾說“葛多真的回來了”，作品這樣安排結(jié)局是否合理?請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答案：
12.①描寫沂河優(yōu)美的自然風(fēng)光，渲染靜謐、優(yōu)美的環(huán)境氛圍，為人物活動(dòng)提供背景。②烘托葛多年青時(shí)的英姿勃發(fā)、壯志滿懷。③前后照應(yīng)，觸發(fā)主人公思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
13.作者以現(xiàn)實(shí)生活中的“我”為明線，以曾經(jīng)的“我”(即葛多)為踏線，叔線結(jié)構(gòu)，組織情節(jié)發(fā)展。敘述中兩線交織，在人物切換中表現(xiàn)人物，豐富人物性格。將現(xiàn)實(shí)中“我”的平淡、單調(diào)和過去“葛多”的激情、昂揚(yáng)比對，深度開掘小說“呼喚易于流逝的少年豪情”這一主題。
14.更利于表現(xiàn)小說主題。小說從“葛多”到“我”，再到“葛多”，由熱情到平淡再到重?zé)で�，給人以明確的人生方向，更能突出“生命不應(yīng)自甘平庸，要激情滿懷，不斷進(jìn)取”。
15.不合理。①不符合人物自身性格。“我”雖然曾經(jīng)充滿理想抱負(fù)，但十年平淡早已失去了青春鋒芒，“我”十年沒能振作，能突然轉(zhuǎn)變嗎?②不符合生活實(shí)際。十年中，孫儷一直是整日埋怨、惱怒，天翻地覆的爭吵，十年沒能吵醒“我”，僅一次沂河邊的呼喚就能喚醒嗎?③削弱了小說的主題意義。十年的“等待”揭示的是現(xiàn)實(shí)中人們的平淡與麻木。“等待”一詞意味不言而喻。如果安排“葛多沒能回來”，不是更能引入深思和批判嗎?
【《等待葛多》閱讀答案】相關(guān)文章：
等待葛多閱讀答案10-06
燒餅葛的閱讀答案11-30
《等待散場》閱讀答案07-08
《等待散場》的閱讀答案09-08
《等待是美麗的》閱讀答案02-27
“葛懷敏”閱讀答案及翻譯09-20
葛亮《書匠節(jié)選》閱讀答案10-20
《葛溪驛》王安石閱讀答案10-10
葛昕旭《雨中的男孩》閱讀答案10-27
《汽車等待的時(shí)候》閱讀答案09-24