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    1. “風(fēng)雪中的一課”閱讀答案

      時(shí)間:2020-08-24 19:20:30 閱讀答案 我要投稿

      “風(fēng)雪中的一課”閱讀答案

        在教室時(shí),我們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺(jué)得,困難不過(guò)如此…以下是小編J.L分享的“風(fēng)雪中的一課”閱讀答案,更多雜文閱讀迎訪問(wèn)YJBYS文學(xué)網(wǎng)。

      “風(fēng)雪中的一課”閱讀答案

        風(fēng)雪中的一課

       、倌翘斓娘L(fēng)雪真暴,外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。

        ②鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師這時(shí)走進(jìn)教室。

        ③“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場(chǎng)上去。”

       、“我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立五分鐘。”

       、萁淌彝,卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼,張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊、冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么,面對(duì)我們,脫下羽絨衣,絨衣脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。“到操場(chǎng)上去。站好。”老師臉色蒼白,一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。

       、拚l(shuí)也沒(méi)有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。五分鐘過(guò)去了,老師費(fèi)力地說(shuō):“解散。”

       、呔驮谖疫未能透徹地理解歐陽(yáng)老師的這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

       、嘁院蟮.歲月里,我時(shí)時(shí)想起那一課,想起歐陽(yáng)老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺(jué)得,困難不過(guò)如此……”

        1.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括文章第①一⑥段的主要內(nèi)容。

        ______________________________________________________________

        2.第①段中“讀書的心思似乎被凍住了”運(yùn)用了什么修辭手法?這句話在全文中有什么作用?

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        3.歐陽(yáng)老師在操場(chǎng)上給學(xué)生上這一課的用意是什么?(用文中的話回答)

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        4.作者在第⑦、⑧段中補(bǔ)充敘述了歐陽(yáng)老師考取研究生一事在文中有什么作用?

        ______________________________________________________________

        5.讀完這篇文章,你有什么感受?請(qǐng)寫出來(lái)。

        ______________________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來(lái)源:同步題 答案 1.歐陽(yáng)老師在風(fēng)雪交加的一天帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場(chǎng)上站立五分鐘,上了一堂令人難忘的課。

        2.比喻。形象地表明了天氣異常寒冷;渲染了嚴(yán)峻、冷酷的氛圍;襯托了歐陽(yáng)老師讓同學(xué)們?cè)诒╋L(fēng)雪中經(jīng)受困難的考驗(yàn),鍛煉戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志的良苦用心。

        3.面對(duì)困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺(jué)得,困難不過(guò)如此……

        4.以歐陽(yáng)老師敢于正視困難、戰(zhàn)勝困難、取得成功的事實(shí),證明了經(jīng)過(guò)努力,困難是可以克服的,使歐陽(yáng)老師的形象更加豐滿,充實(shí)了文章的內(nèi)容,突出了中心思想。

        5.“略”。(意對(duì)即可)

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