有溫度的詞匯閱讀答案
20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，在異地他鄉(xiāng)突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道從那時開始，他們和我一樣，學著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的。以下是小編J.L分享的有溫度的詞匯閱讀答案，更多雜文閱讀歡迎訪問YJBYS文學網。
有溫度的詞匯(15分)
�、傧肫鹚芡蝗�。當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉，在鬧哄哄的餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說已是最大的享受。那天我正獨自吃著午飯，她仿佛就隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間走了過來。
�、� 她是我的同學李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，來了五六十位家長，我和幾個女生負責接待。十三四歲的女孩子實在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進來，讓座倒水，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞新聞。我記得其中一條是：“李偉的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽。”
③我順著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽一位家長的高談闊論。
�、芪覀兡菚r還不知道有個詞匯叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的詞匯得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度。
�、萦幸粋�女生倒水回來，臉頰紅紅的，她迫不及待地說：“我倒水時你們猜李偉的媽媽說什么?”不等我們猜，她就告訴我們，“李偉的媽媽說‘謝謝’。”
�、尬覀儙讉�人面面相覷。20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽見過“謝謝”?沒有。有誰僅僅為倒水這么丁點兒小事說過“謝謝”?當然更沒有。“謝謝”，是一個多么新鮮，多么溫暖的詞匯啊﹗
�、咝堰^神兒來，女生的倒水熱情空前高漲，大家都爭著搶著去拿壺。另一個女生回來報告：“是呀，我聽見了，;李偉的媽媽說：‘謝謝’。”這是一個面色蒼白的女生，因為激動面色紅潤起來，害羞的樣子。
�、噍喌轿伊�，我竟有點兒心跳，李偉的媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅持著倒了一點兒，我清晰地聽見她說：“謝謝。”我臉紅著搖頭匆匆走開了，那時我還不會說“不客氣”。
⑨家長會后，瘦瘦高高的李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應該怎樣幸福啊。
⑩20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，在異地他鄉(xiāng)突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道從那時開始，他們和我一樣，學著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的。
小題1:請根據(jù)本文時間和空間的變化，在下列序號中用“‖”給文章分層。(3分)
�、� ②③④⑤⑥⑦ ⑧ ⑨⑩
小題2:“當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉”運用________________修辭手法，其表達效果是________________ (3分)
小題3:我們一群女生與李偉媽媽直接交往的方式是________________ 。(1分)第④段中提到了“風度”一詞，前文中哪些語句可以體現(xiàn)這個詞?(2分)
小題4:李偉的媽媽的一個詞“謝謝”，為什么讓幾女生臉紅?李偉媽媽的“謝謝”一詞，對我們有什么影響? (3分)
小題5:你還能寫出哪些有溫度的`詞匯呢?請舉出三個例子。(3分)
參考答案：
小題1:①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩(3分)
小題2:比喻，形象具體地表現(xiàn)了30多歲的“我”每天生活忙碌的特點。(3分)
小題3:給她倒開水(1分)那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽一位家長的高談闊論。(2分)
小題4:這個詞新鮮、溫暖;從此我們學著使用那個詞匯。(3分)
小題5:一路順風 、歡迎光臨、對不起、請
小題1:試題分析：本題要求根據(jù)本文時間和空間的變化，給文章分層，第1段交代了事情發(fā)生的時間，是二十年前。第2——9段詳細寫了二十年前的事情。第10段時間又回到了二十年后，也就是現(xiàn)在。
小題2:試題分析：“當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉”這句話使用的修辭手法很明顯——比喻，而且是明喻。將“我的忙碌狀態(tài)”比作一只不停旋轉的陀螺，形象生動地體現(xiàn)了“我”生活的忙碌狀態(tài)。
小題3:試題分析：“十三四歲的女孩子實在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進來，讓座倒水……”，從這句話和后面的敘述來看，我們一群女生與李偉媽媽直接交往的方式是給她倒開水。“我順著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽一位家長的高談闊論……我們用幼稚的眼光和自己掌握的詞匯得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度”，這段話體現(xiàn)了“風度”一詞，即那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽一位家長的高談闊論。
小題4:試題分析：(1)“……20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽見過‘謝謝’?沒有。有誰僅僅為倒水這么丁點兒小事說過‘謝謝’?當然更沒有。‘謝謝’，是一個多么新鮮，多么溫暖的詞匯啊”，正因為李偉媽媽一個新鮮而溫暖的“謝謝”，讓幾女生臉紅。(2)“……但我知道從那時開始，他們和我一樣，學著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的”，這就是李偉媽媽的“謝謝”一詞，對我們的影響。
小題5:試題分析：“有溫度的詞匯” 是作者對生活的感悟,指的是那些能觸動的人的心靈，讓人感到溫馨、舒服的詞匯。生活中，像這樣的“有溫度的詞匯”還真不少，例如：謝謝、對不起、歡迎，等等。
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