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    1. 《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄

      時間:2024-09-15 22:49:35 詩琳 西江月夜行黃沙道中 我要投稿

      《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄

        《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄 1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.能用普通話正確、流利地朗讀課文,讀出詞的節(jié)奏、韻味,背誦課文。

        2.抓“明月、驚鶴、鳴蟬”等詞語進(jìn)行品味,扣“說豐年”進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,展開豐富的想象,感受這首詞所描繪的意境,并在誦讀中感悟作者關(guān)心人民,企盼豐年的思想感情。

        教學(xué)重點:

        通過反復(fù)誦讀,理解詞句的意思。在讀中理解、想象詞的意境,感悟作者的情感。

        教學(xué)難點:展開想象,體會詞人所表達(dá)的情感。

        學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)生課前了解詞人辛棄疾及創(chuàng)作背景;預(yù)習(xí)課文。

        教學(xué)準(zhǔn)備:收集辛棄疾的相關(guān)資料,制作課件

        教學(xué)過程:

        一、區(qū)別詞與詩的形式,解題。

        1.出示《靜夜思》《西江月·夜行黃沙道中》,學(xué)生區(qū)別詩與詞的大致形式。(題目、字?jǐn)?shù)……)

        2.解題。

        二、檢查預(yù)習(xí),讀通字詞

        (一)檢查預(yù)習(xí)情況。出示詞語。

        出示詞語:(明月、清風(fēng))抽讀。

        出示詞語:(驚鵲、鳴蟬、蛙聲)抽讀。

        出示詞語:(七八個星、兩三點雨)抽讀。

       。ǔ鍪揪渥樱浩甙藗星天外、兩三點雨山前)抽讀指導(dǎo)讀準(zhǔn)確;老師示范讀、學(xué)生齊讀。

        (出示詞語:忽見)抽讀(正音,為什么讀現(xiàn)呢?“見”是一個古今字,讀“現(xiàn)”的音,是出現(xiàn)的意思。和“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!敝械摹耙姟笔且粯拥摹#

        (二)檢測讀文的情況。

        三、再讀詩詞,體會音韻

       。ㄒ唬﹦澇龉(jié)奏。

        請同學(xué)們拿著筆,輕輕讀這首詞,試著劃一劃這首詞的節(jié)奏。

       。ǘ┳x出韻味。

        押的'是an韻,而這些句末押韻的字叫做這首詞的韻腳。一起來讀讀這些韻腳。

        四、品讀詩詞,感受意境

        (一)品讀夏夜的清幽

       。ǔ鍪揪渥樱懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。

        師:描寫了哪些景物?

        生:明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬

       。1)抓住詞中的意象“驚鵲”“明月”“清風(fēng)”“鳴蟬”感受夏夜的美。

       。2)抓“鳴蟬”體會以動襯靜的寫法。

        2.品讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。

        (出示句子:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片)

       。1)在“稻花香”中體會豐收的喜悅

       。2)換角色,體會豐收的喜悅

       。ǘ┢纷x沉醉的喜悅

        1.體會天色的變化。

       。ǔ鍪揪渥樱浩甙藗星天外,兩三點雨山前)

        2.體會景美醉人。

       。ǔ鍪揪渥樱号f時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。)

        五、鏈接背景,感悟情感

        (一)感悟情感

        1.出示背景資料。(出示辛棄疾生平)

        2.師:一位愛國詞人,因為光復(fù)祖國的雄才大志得不到施展,一腔忠勇,奮發(fā)而為詞,辛棄疾才會痛首疾呼:“西北望長安,可憐無數(shù)山。”還寫到:“了卻君王天下事,嬴得生前身后名,可憐白發(fā)生!”

        3.誦讀全詩,升華情感。

        《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄 2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀《西江月·夜行黃沙道中》,背誦并默寫《西江月·夜行黃沙道中》。

        2、讓學(xué)生結(jié)合注釋,理解這首詞的意思。

        3、能借助圖畫,想象這首詞所描繪的情景,體會作者所表達(dá)的思想感情。

        教學(xué)重點:

        通過朗讀,理解這首詞的意思,并能背誦。

        教學(xué)難點:

        想象這首詞所描繪的情景,體會作者所表達(dá)的思想感情。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        相關(guān)課件

        教學(xué)課時:

        一課時

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入。

        1、同學(xué)們,今天,我們要來學(xué)習(xí)一首詞——《西江月·夜行黃沙道中》。

        2、出示課題,學(xué)生齊讀。

        3、同學(xué)們,讀了題目你們有什么發(fā)現(xiàn)?(學(xué)生自由說)教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié):“西江月”是這首詞的詞牌名,“夜行黃沙道中”才是詞的題目。

        4、簡介作者

        辛棄疾,字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人,是我國南宋卓越的愛國詞人,他一生堅決主張收復(fù)中原,統(tǒng)一中國。他被免去官職以后閑居在江西上饒多年,對黃沙嶺較熟悉。這首詞就是他那里生活時寫下的。

        二、初讀課文,整體感知

        1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀這首詞,要求讀準(zhǔn)字音讀通句子。

        2、說說這首詞中描寫了哪些景物。

        3、借助注釋試著理解句子的意思。實在不能理解的地方做上記號。

        4、引導(dǎo)學(xué)生理解這首詞的意思。

        (1)出示圖片,引導(dǎo)理解上闕詞義。(明亮的月亮升起來驚動喜鵲飛離樹枝,清爽的夜風(fēng)伴隨著蟬的鳴叫。聞到稻花的香氣,聽到青蛙的叫聲,讓人想象出一派豐收的美景。)

       。2)出示出示圖片,引導(dǎo)理解下闕詞義。(很遠(yuǎn)的天空閃爍著七八個星星,山前似乎有淅淅瀝瀝的.雨點滴落。舊時土地廟附近樹林旁的茅店哪里去了呢?轉(zhuǎn)過了一個彎,在小溪的石橋上忽然就看到了。)

        三、讀中感悟

        讀課文,體會這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

        四、讓學(xué)生試著背誦這首詞。(注意詞的節(jié)奏)

        五、課堂總結(jié)

        這首詞通過寫鄉(xiāng)村夏夜月明風(fēng)清,稻花飄香,蛙聲和蟬鳴,顯示了豐收在望的喜悅,表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛,農(nóng)村生活的熱愛。

        六、作業(yè)

        背誦并默寫《西江月·夜行黃沙道中》

        板書設(shè)計:

        西江月

        夜行黃沙道中

        [宋]辛棄疾

        看:明月驚鵲星星茅店

        聽:鳴蟬蛙聲雨聲

        聞:稻花的香味

        想:豐收的年月

       。▽r(nóng)村生活的熱愛

        《西江月 夜行黃沙道中》教學(xué)實錄 3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學(xué)會本課生字,理解句子里的關(guān)鍵詞語,能用自己的話說出每句的意思。

        3、能借助圖畫,通過語言文字,了解這首詞所描寫的情景。學(xué)會邊讀邊想,想象這首詞所描繪的情景,寫成一段話。

        4、通過語言文字,感受詞中表現(xiàn)地自然美,培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心人民的思想感情。

        教學(xué)重難點:

        1、理解詞的大概意思。

        2、背誦課文。

        3、想象這首詞描繪的情景,并寫成一段話。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        含有這首詞的投影片。

        擬訂時間:兩課時。

        第一課時

        教學(xué)內(nèi)容:讀通詞句,理解詞意。

        教學(xué)過程:

        一、揭題,解題,簡介作者。

        1、板書課題。這是一首詞,西江月是詞牌名,夜行黃沙道中是題目。

        2、討論題意。

        ⑴你從課題上讀懂了什么?

        ⑵用自己的話說出題意。

       、呛喗樽髡。

        辛棄疾,是我國南宋卓越的愛國詞人,出生時家鄉(xiāng)已被金人占據(jù),一生堅決主張收復(fù)中原,統(tǒng)一國家。他曾遭貶閑居江西上饒多年,對黃沙嶺較熟悉。

        二、初讀課文,疏通字詞。

        三、檢查自學(xué)情況。

        1、指名讀課文,正音。

        2、練讀。

        四、再讀課文,理解詞意。

        1、默讀課文,思考:每句話的意思,實在不懂的地方作上記號。

        2、小組討論、交流。教師巡視指導(dǎo)。

        3、集體交流。

       。1)指名說說已弄懂的句子的意思。

        (2)說說還不明白的.地方。

        參考:①明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬:月光十分明亮,鵲兒被驚醒了,從樹枝上飛起,引起樹枝搖曳;半夜里清風(fēng)吹拂,傳來聲聲蟬鳴。

       、谄甙藗星天外,兩三點雨山前:遙遠(yuǎn)的天邊閃爍著七八顆星星,黃沙嶺上下起了兩三點陣雨。

       、叟f時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見:過去熟悉的社廟旁,樹林邊的茅店在路轉(zhuǎn)溪橋后也忽然見到。

        4、投影出示:

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