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    1. 高考模擬訓(xùn)練:《蜀道難》

      時(shí)間:2024-11-01 21:35:37 蜀道難 我要投稿
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      高考模擬訓(xùn)練:《蜀道難》

        引導(dǎo)語:李白的《蜀道難》全詩二百九十四字,以山川之險(xiǎn)言蜀道之難,給人以回腸蕩氣之感,下面是《蜀道難》的高考真題。

      高考模擬訓(xùn)練:《蜀道難》

        一、語段閱讀

        閱讀《蜀道難》,完成1~4題。

        噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。

        蠶叢及魚鳧,開國何茫然!

        爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。

        西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉顛。

        地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

        上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。

        黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。

        青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。

        捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

        問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。

        但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。

        又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。

        蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏。

        連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

        飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

        其險(xiǎn)也若此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!

        劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。

        所守或匪親,化為狼與豺。

        朝避猛虎,夕避長蛇。

        磨牙吮血,殺人如麻。

        錦城雖云樂,不如早還家。

        蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!

        習(xí)題

        1.詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”,后來五壯士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個(gè)悲壯的神話故事有什么作用?

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        解析:李白詩作多為浪漫主義之作,善于運(yùn)用夸張、想像,而本詩將其與神話傳說融為一體,更是令人稱絕。

        答案:這個(gè)悲壯的神話故事為蜀道開辟之難增添了許多神奇色彩,也表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量。

        2.文中以“六龍回日”的神話,用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來襯托什么?

        答:________________________________________________________________________

        答案:襯托蜀道的高大險(xiǎn)峻。(聯(lián)系上下文即知)

        3.劍閣位置險(xiǎn)要,易守難攻,歷史上不乏踞險(xiǎn)作亂的先例。寫蜀道人事之難,主要表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        解析:因?yàn)闅v史上不乏踞險(xiǎn)作亂的先例,所以詩人必然會產(chǎn)生擔(dān)憂之情。

        答案:懷著對國事的擔(dān)憂、對人民的關(guān)切心情,詩人警告當(dāng)政者要吸取歷史教訓(xùn),防止地方軍閥踞險(xiǎn)作亂,殘害人民。

        4.詩歌中是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的?根據(jù)提示回答問題。

        神話傳說:________________________________________________________________________

        虛寫映襯:________________________________________________________________________

        摹寫神情、動作:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        借景抒情:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        運(yùn)用夸張:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:神話傳說:五丁開山、六龍回日——寫出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)峻。虛寫映襯:黃鶴不得飛渡、猿猱愁攀援——映襯人行走難上加難。摹寫神情、動作:手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。借景抒情:古木荒涼、鳥聲悲凄——使人聞聲失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍,有力地烘托出蜀道之難。運(yùn)用夸張:“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛。

        二、語言運(yùn)用

        5.請以詩人的名字為開頭,把下面句子改寫成排比句。(可增刪個(gè)別詞語)

        杜甫的“何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑;因?yàn)闋繏,柳永?ldquo;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”令人蕩氣回腸;“一種相思,兩處閑愁”,李清照將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:(示例)杜甫的“何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑;柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”將牽掛吟唱得令人蕩氣回腸;李清照的“一種相思,兩處閑愁”,將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。

        6.概括下面一段文字的主要信息,不超過40字。

        唐代初期,詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風(fēng)的影響,題材較狹窄,追求華麗辭藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn),才擴(kuò)大了詩的表現(xiàn)范圍,從臺閣走向關(guān)山和塞漠,顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。他們無論寫邊塞,還是寫行旅、送別,都有著這樣的情思和風(fēng)貌。在詩的體式上,這時(shí)完成了五七言律體的定型。律詩屬于近體詩,是相對于古體詩而言的。古體詩分四、五、七言和雜言,平仄沒有限制,也不求對偶。近體詩平仄和押韻有一定的體式,也要求對偶。律詩的定型,對我國詩歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn),它成了我國古代詩歌的一種主要體式。

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:(示例)初唐“四杰”的詩歌創(chuàng)作擺脫了南朝詩風(fēng)的影響,開闊了題材,律詩體式定型完成。

        一、基礎(chǔ)考查

        1.下列各組加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是(  )

        A.莊生曉夢迷蝴蝶藍(lán)田日暖玉生煙

        B.只是當(dāng)時(shí)已惘然雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也

        C.蜀道之難,難于上青天冰,水為之而寒于水

        D.百年多病獨(dú)登臺君子病無能焉,不病人之不己知也

        解析:選C。C.均為介詞,比。A.名詞,對男子的尊稱/名詞,生成、出現(xiàn);B.形容詞的詞尾,……的樣子/代詞,這樣;D.名詞,疾病/動詞,擔(dān)心、憂慮。

        2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語,古今意義相同的一項(xiàng)是(  )

        A.可以橫絕峨眉顛       B.鐵騎突出刀槍鳴

        C.老大嫁作商人婦 D.只是當(dāng)時(shí)已惘然

        解析:選D。D.惘然:失意的樣子;心里好像失掉了什么東西的樣子,古今意義相同。A.可以:古義為“可以憑借”,今義為“可能或能夠;許可”。B.突出:古義為“突然沖出”,今義為“鼓出來;超過一般地顯露出來”。C.老大:古義為“上了年紀(jì)”,今義為“排行第一的人;某些幫會或黑社會團(tuán)伙對首領(lǐng)的稱呼”。

        3.下列各項(xiàng)中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

        A.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 B.蜀道之難,難于上青天

        C.轉(zhuǎn)徙于江湖間 D.血色羅裙翻酒污

        解析:選D。D項(xiàng)為被動句,其余均為狀語后置句。

        4.下列各句中加點(diǎn)字的活用方式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

        A.側(cè)身西望長咨嗟 B.上有六龍回日之高標(biāo)

        C.聞舟中夜彈琵琶者 D.雄飛雌從繞林間

        解析:選D。D項(xiàng),形容詞用作名詞,雄鳥,其余均為名詞作狀語。

        5.名句默寫。

        (1)爾來四萬八千歲,________________。西當(dāng)太白有鳥道,________________。

        (2)上有六龍回日之高標(biāo),________________。黃鶴之飛尚不得過,________________。

        (3)間關(guān)鶯語花底滑,________________。冰泉冷澀弦凝絕,________________。

        (4)《錦瑟》的頸聯(lián):________________,________________。

        答案:(1)不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉顛

        (2)下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援

        (3)幽咽泉流冰下難 凝絕不通聲暫歇

        (4)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙

        二、閱讀理解

        (一)閱讀下面這首詩,完成6~8題。

        低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕甲慢乙丙復(fù)丁,初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

        6.這首詩音調(diào)諧美,原因之一是選用了雙聲疊韻字。雙聲,即指________,如________;疊韻,即指________,如________。

        答案:兩個(gè)字聲母相同 幽咽 兩個(gè)字韻母相同 間關(guān)

        7.詩中甲乙丙丁四處,每處應(yīng)填一個(gè)字,以下最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

        A.挑 攏 捻 抹      B.抹 攏 挑 捻

        C.攏 捻 抹 挑 D.攏 抹 捻 挑

        解析:選C。結(jié)合課文內(nèi)容,聯(lián)系已有的詞語知識作答。

        8.下面的詩句運(yùn)用了比喻的手法,把無形的音樂描寫得非常傳神,將下列詩句的標(biāo)號填在相應(yīng)的括號里。

        A.大珠小珠落玉盤

        B.大弦嘈嘈如急雨

        C.小弦切切如私語

        D.幽咽泉流冰下難

        E.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴

        F.間關(guān)鶯語花底滑

        (1)粗重高亢(  )

        (2)輕柔細(xì)微(  )

        (3)清脆圓潤,輕重錯(cuò)落(  )

        (4)宛轉(zhuǎn)流利(  )

        (5)滯澀阻塞(  )

        (6)激越雄壯(  )

        答案:(1)B (2)C (3)A (4)F (5)D (6)E

        

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