【熱門】詩歌作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的詩歌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

　　當生命的種子在腹中孕育時，

　　上帝便賦予我神圣的名字－媽媽。

　　當生命的第一聲啼哭劃破醫(yī)院的上空時，

　　你便帶給我對生命的重新詮釋。

　　當?shù)谝淮慰吹侥阒赡鄱�又親切的臉龐時，

　　我眼中噙滿了被喜悅和幸福撞擊的淚水。

　　當你咿咿呀呀和我有所交流時，

　　我便忘記了哺育幼兒的.辛酸和勞累。

　　當你從口中有意無意的喊著媽媽時，

　　我便被幸福的電流擊暈了全身。

　　當你早于同齡的孩子講話唱歌時，

　　我便驚嘆語言和心靈溝通的成效。

　　當幼小的你一氣背完上百首的唐詩宋詞時，

　　我看到了一個聰明可愛的精靈在成長。

　　當你背上書包第一次離開媽媽時，

　　我心中充滿了不安和無奈。

　　當你孜孜不倦的拆玩小小復讀機時，

　　我便驚嘆你對未知世界的渴求和探尋。

　　當你癡迷于經(jīng)典名著而忘我時，

　　我便又驚嘆書籍的海洋帶給你的無窮樂趣。

　　你所有的一切都牽馭著媽媽的每一根神經(jīng)，

　　你的喜怒哀樂在媽媽這里得到數(shù)倍的放大。

　　看著你羽翼豐滿的漸漸長大，

　　看著你開開心心的度過每一天，

　　看著你懂事乖巧孝順伶俐，

　　內心充滿自豪與感激，

　　感謝我的生命中有你相伴，

　　感謝你的成長旅程有我參與，

　　感謝我的生活因你而充實，

　　感謝我的生命因你而精彩，

　　感謝我們的家因你而幸福！

詩歌作文 篇2

　　上一年級的時候，我有幸參加了班里組織的經(jīng)典誦讀活動。

　　我們班表演的節(jié)目是《四季》，總共背誦四首描寫四季景色的詩：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開始讀這些詩的時候，同學們因為不理解詩意而感到拗口，于是老師帶我們去了電教室，用幻燈片播放這四首詩的插圖。精美的插圖幫助同學們很快理解了這四首詩的含義，大家朗讀和背誦詩的熱情一下子提高了。

　　在老師的精心組織下，我們這些小演員們進行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場嶄露頭角：當16個男生席地盤腿而坐，像古代小書童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時，臺下的掌聲此起彼伏；接下來的三首詩由男生誦讀，女生根據(jù)詩意做動作表演，誦讀和表演的同學配合默契，觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。

　　在學校“經(jīng)典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績。從那以后，我和中國經(jīng)典詩文結下了不解之緣，《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經(jīng)典詩文中學習知識、汲取力量。

　　誦讀經(jīng)典，我的眼睛領略到了四季的'美景；誦讀經(jīng)典，我明白了做人的道理；誦讀經(jīng)典，我受到了中華傳統(tǒng)美德的感染，體會到了“雅言”對生活中的影響……

　　我將繼續(xù)從“中華經(jīng)典詩文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。

詩歌作文 篇3

　　品讀鰲江

　　慢慢來到源頭，順溪古鎮(zhèn)

　　唱起兒時的歌謠，閱盡你的前世今生

　　參天古樹，斑駁石橋，古老小街

　　演繹成一場場童真的寓言

　　無不彌漫著千秋的`歷史的風情

　　清晨，朝陽穿越層層薄霧

　　映射，參差的飛檐

　　縹緲如仙境

　　傍晚，一抹炊煙

　　在晚霞的撫慰下

　　你，厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷

　　如影隨行

　　低頭，仔細清點青石條上的遺跡

　　撫摸，微微泛黃的石頭墻

　　凝望，青青的瓦松

　　把過去的日子

　　抒寫在，一磚一瓦上

　　寄情于，一草一木中

　　不經(jīng)意間，留下

　　一段，春秋故事

　　一幕，滄桑心事

　　一則，美妙傳說

　　淘洗，滄桑歲月

　　悠閑的居民

　　行走的竹戈船

　　被一層層地剝落開來

　　離不開，油鹽醬醋茶

　　展現(xiàn)，古鎮(zhèn)人

　　平和坦誠，知足與安寧

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