別了 我鐘愛的三尺講臺(tái)詩(shī)歌

　　金色的年華，

　　全新的姿態(tài)，

　　鐘愛與緣分兼有，

　　我踏上了這三尺講臺(tái)。

　　說(shuō)不清是興奮、是快樂、是自豪、是光彩……

　　看到稚氣的目光中閃爍著

　　神秘、崇拜、希望、信賴時(shí)，

　　才真正意識(shí)到講臺(tái)上的我應(yīng)該

　　是責(zé)任、是智慧、是博學(xué)、是慈愛……

　　德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：

　　“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的

　　自我教育的學(xué)校。”

　　是的，教育他人與升華自我并行、同在。

　　這講臺(tái)就是一方沃土，

　　讓我獲得了飽滿充實(shí)的成熟，

　　并不斷地享受著桃李芬芳時(shí)的欣慰和愉快。

　　——我感謝這三尺講臺(tái)！

　　站在這小小的講臺(tái)上，

　　三十多年來(lái)與孩子們

　　一起攀登科學(xué)的山，

　　一起遨游知識(shí)的海,

　　一起體味著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，

　　一起憧憬著令人心馳神往的未來(lái)

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　　領(lǐng)略自然風(fēng)光，

　　追求天地人的和諧；

　　鑒賞古今文明，

　　感受真善美的存在；

　　透視世界風(fēng)云，

　　放眼五洲四海；

　　歌頌改革開放，

　　見證百業(yè)蓬勃方興未艾

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　　有過(guò)迎考沖刺的緊張，

　　有過(guò)默契和諧的愉快，

　　有春風(fēng)化雨，循循善誘，

　　有曉之以理，動(dòng)之以情，

　　偶爾也有聲色俱厲的責(zé)怪

　　……

　　雛鷹展翅，

　　小樹成材，

　　這小小的講臺(tái)

　　融進(jìn)了多少辛勞，

　　融進(jìn)了多少關(guān)愛。

　　為千家萬(wàn)戶的孩子傳授知識(shí)，

　　傳播民族文化，

　　傳承人類文明，

　　正是這一事業(yè)偉大而神圣之所在。

　　——我熱愛這三尺講臺(tái)！

　　歌聲、笑聲、讀書聲，

　　每天都聆聽著人類最悅耳的聲音；

　　鼓勵(lì)、批評(píng)與喝彩，

　　時(shí)時(shí)在關(guān)注著未來(lái)?xiàng)澚旱某砷L(zhǎng)狀態(tài)。

　　沒有世俗的.喧鬧，

　　只有寧?kù)o淡泊與癡心不改；

　　沒有鮮花、掌聲和榮耀，

　　只有一股恒久不絕的潛流濡染群芳，

　　只有一種亙古不變的愛沁人心懷。

　　這小小的講臺(tái)，

　　是我職業(yè)生命的支撐，

　　是我信念情感的依賴。

　　是通向文明的橋梁，

　　是百年大計(jì)的承載。

　　——我景慕這三尺講臺(tái)！

　　此刻，

　　面對(duì)這高潔神圣的三尺講臺(tái)，

　　帶著難以名狀的眷戀與無(wú)奈，

　　伴著我職業(yè)舞臺(tái)大幕的徐徐降落，

　　懷著無(wú)悔無(wú)愧無(wú)限感慨，

　　深情而留戀地道一聲：

　　別了，我鐘愛的三尺講臺(tái)！

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