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關(guān)于童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌（精選7首）
詩(shī)歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。下面是小編精心整理的童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌，希望對(duì)你有幫助!
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 1
扼殺童趣
你背負(fù)著祖國(guó)的夢(mèng)
他背負(fù)著祖宗的夢(mèng)
這夢(mèng)太重了，結(jié)隊(duì)的兒童負(fù)重前行
你要彌補(bǔ)爸爸的缺憾
她要填補(bǔ)媽媽的空白
這遺憾很絕，全都與基因遺傳相通
就這樣背起與身子等高的書(shū)包
包里裝著父母祖宗祖國(guó)寄托的必須
只要不口吐鮮血，就不得放棄前程
目睹一個(gè)個(gè)守口如瓶的稚嫩面容
胸懷高遠(yuǎn)的大人們振振有詞：
我們要給孩子一個(gè)美好的`世界
豈不知正是大人們把世界放在兒童背上
把五十而知天命變?yōu)橥觏氈烀?/p>
用拔苗助長(zhǎng)與童趣死滅來(lái)賭自己的虛榮
一座座外形酷似樂(lè)園的童趣牢籠
導(dǎo)演著把興趣變成厭倦
編織出一張張對(duì)知識(shí)望而生畏的剪影
兒童活著，童趣死了
扼殺童趣的狙擊手
是一群解決了溫飽就想入非非的超齡兒童
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 2
童趣
對(duì)面，兩個(gè)孩童的爭(zhēng)執(zhí)聲傳來(lái)
你那天吃了我的蛋糕呢
你不也吃了我的炒面和雞蛋嗎
你還看了我的那么多的圖書(shū)
你不也把我的陀螺玩壞了嗎
我還請(qǐng)你吃過(guò)冰淇淋
我也請(qǐng)你喝過(guò)菊花茶
…………
聽(tīng)著童真童趣的爭(zhēng)吵
不知不覺(jué)間，臉上蕩起了微笑
滄桑的思緒飄到了很久很久以前
小時(shí)候，總會(huì)幻想自己有很多很多錢(qián)
可以買(mǎi)很多很多好吃的好玩的，讓別人羨慕
小時(shí)候，總是希望爸爸媽媽能晚點(diǎn)關(guān)門(mén)
讓自己能有更多的時(shí)間，玩捉迷藏
小時(shí)候，總會(huì)回答老師
我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家，為四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)奮斗
小時(shí)候……
原來(lái)自己也可愛(ài)過(guò)
長(zhǎng)大了，一切都慢慢改變
兒時(shí)的玩伴
現(xiàn)在見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少
曾經(jīng)的'童真
已經(jīng)鎖進(jìn)陰晦的心房深處
少時(shí)的玩具
已然完成了它們的使命
時(shí)間的年輪
讓四個(gè)現(xiàn)代化把自己給建設(shè)了
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 3
童趣
田野里玩吧，孩童。
在田野里會(huì)像一只歡舞歌唱的鳥(niǎo)兒
―自由奔放。
走在田野里的路上，雙手捧起塵土
就往天上拋，土像是獲得新生，愉快
地飛遠(yuǎn)了。別太放肆的玩哦，小心弄
臟衣服挨巴掌。
采幾束漂亮五彩的野花，把它編織成
花環(huán)，戴在頭上，相互打量、相視而笑。
采幾朵成熟的'蒲公英，放在手心感受它
綿軟的質(zhì)感，一吹，讓蒲公英的種子帶
著童年的好夢(mèng)飛吧。
爬上一棵樹(shù)，坐在樹(shù)杈上，唱喜愛(ài)的兒
歌。折幾根樹(shù)枝，做出小樂(lè)器，信口吹出
簡(jiǎn)單的聲調(diào)，自欣賞。聲調(diào)里蘊(yùn)含著自由
無(wú)憂。
撥開(kāi)草叢麥叢，捉幾只螞蚱蛐蛐，聽(tīng)它們
悅耳的歌。掏幾顆鷓鴣蛋，煮來(lái)吃，嘗嘗
爽口的野味。
果園里杏子成熟了，顏色真是誘人，金子
一般。味道更是饞人，幾個(gè)小伙伴偷來(lái)吃，
千萬(wàn)別讓主人瞧見(jiàn)。
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 4
逝去的童趣
推鐵環(huán)
在一個(gè)旅游景點(diǎn)的民俗樂(lè)園
看到一種兒童游戲叫推鐵環(huán)
別看它簡(jiǎn)陋得不太顯眼
卻勝似小孫子的跑車(chē)與飛船
小時(shí)候我心目中最好的玩具
就是這個(gè)箍木桶用的鐵環(huán)
用鐵絲撾成一柄推手
推著它繞著麥秸垛來(lái)回轉(zhuǎn)圈
不求鐵環(huán)玩具貴賤
只圖推得不會(huì)掉鏈……
睹物憶舊的心情驀然放飛
讓我重新回到闊別已久的童年……
打陀螺
小時(shí)候
哥哥教我打陀螺
將鞭子高高揚(yáng)起
瞄準(zhǔn)目標(biāo)狠狠抽打
讓陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)
在我幼小的.心靈里
旋轉(zhuǎn)成一幅畫(huà)、一朵花……
長(zhǎng)大后
我變成了一只飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺
在漫長(zhǎng)的職場(chǎng)上
多少個(gè)年年歲歲
多少個(gè)春秋冬夏
旋轉(zhuǎn)成一種生活的旋律
旋轉(zhuǎn)成一枝驕傲的奇葩……
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 5
童趣
山崖
山桃熟透
粉色的果皮
誘人
幾個(gè)孩童
密謀
悄然掂著石塊
崖頂
瞄準(zhǔn)
投擲
燦爛的'果實(shí)
瞬間
鋪滿(mǎn)一地
孩童興高采烈
哼著小調(diào)
拾取
盡管不是山珍海味
可勞動(dòng)的壯美
智慧的演繹
似乎
在我們五千年文明渲染的孩童眼里
彌漫
飄飛
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 6
童趣
作者：夙心往志
聽(tīng)著一首首古典老歌
回憶的畫(huà)面歷歷在目
感傷時(shí)光的咄咄逼人
夢(mèng)里
老鄉(xiāng)們彎著腰插著秧
稻田里農(nóng)民們忙碌著
夜幕下一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的身影
門(mén)口前小孩玩著永遠(yuǎn)玩不膩的游戲
爺爺奶奶帶著乳臭未干的幼兒在樹(shù)蔭下乘涼
大人扇著竹扇子
孩子扒在大人懷里睡覺(jué)
……
夢(mèng)里
金燦燦的稻谷滿(mǎn)載而歸
小孩高興的用自己的小小手在后面幫忙推著車(chē)
大人割稻
小孩在田里也摻和
十多攝氏度的天氣都給大人孩子涂上紅彤彤的臉龐
老人在晨光下取暖
小孩在旁邊你追我趕
……
熟悉的畫(huà)面組成了已經(jīng)離我而去的童年
時(shí)光的流逝帶走了單純幼稚的`童趣
不再擁有童趣
……
一首首童歌在耳畔絮繞
童年的記憶如詩(shī)如畫(huà)
那一首首童歌
傳唱的是美好的童趣
童趣，童年
那是首美麗的童歌
童趣的現(xiàn)代詩(shī)歌 7
童趣是什么?
老師說(shuō)
文章要有童趣。
童趣是什么?
童趣，
是摔跤后的啼笑皆非;
童趣，
是干了壞事后的'做賊心虛;
童趣，
是令人捧腹的開(kāi)心果，
童趣，
是記錄美好童年的小本子。
哦，
老師!
我知道了什么是童趣：
童趣，就是快樂(lè)的結(jié)晶。
我玩娃娃時(shí)，和白雪公主跳舞;
我剝豆角，與豌豆姑娘聊天;
我點(diǎn)燈時(shí)，眼前出現(xiàn)寶蓮燈;
我想睡時(shí)，身邊躺著睡美人……
我已深深的，沉醉在童趣的世界里。
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