蘇教版九年級(jí)上冊(cè)古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)題

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的蘇教版九年級(jí)上冊(cè)古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、品讀《詩經(jīng)關(guān)雎》的詩句，完成第1—5題。

　　關(guān) 雎

　　關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。

　　窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。

　　窈窕淑女，鐘鼓樂之。

　　(1)本詩寫一個(gè)男子對(duì)美好女子的愛慕追求�？煞譃椋� 、 、_____三個(gè)部分。

　　(2)《詩經(jīng)》常用賦、比、興手法，本詩所用起興句是：_______、_______。

　　(3)出于此詩的成語有：___________、___________、___________等。

　　(4)詩中思念情人使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是：____________。通過反復(fù)寫男子對(duì)愛情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的詞：______、______、______、______。

　　(5)參照相關(guān)鏈接，簡(jiǎn)析《關(guān)雎》的意境美。

　　答：_______________________________________________________________。

　　2、閱讀南唐后主李煜的《相見歡》。完成1-2題。

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭。

　　(1) 后來的鑒賞家都以為上闋中的“鎖清秋”的“鎖”字最是絕妙。請(qǐng)簡(jiǎn)析這一“鎖”字在寫景、抒情方面的絕妙之處。

　　(2) 下闋中，作者怎樣抒寫“離愁”?試簡(jiǎn)析。

　　3、讀晏殊的《浣溪沙》。完成1-2題。

　　浣溪沙 晏 殊

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回?

　　無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。

　　(1)詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。

　　(2)“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩好在哪里。

　　答：________________________________________________________________。

　　4、讀《白雪歌送武判官歸京》一詩，回答問題。

　　白雪歌送武判官歸京

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　(1)這是唐代詩人岑參的一首送別詩。詩中既著力描寫了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵。詩中畫線句子是流傳千古的名句，構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面?

　　(2)給“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫上一段賞析的話。

　　(3)結(jié)尾兩句較出色，說說你的看法。

　　5、欣賞下列詩歌，完成1—3題。(7分)

　　【甲】 鄉(xiāng) 愁(節(jié)選)

　　后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 /我在這頭/大陸在那頭/

　　【乙】 天凈沙

　　秋思

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。

　　(1)“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、 、等對(duì)應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。(2分)

　　(2)品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。(2分)

　　最欣賞的句子：

　　欣賞的理由：

　　(3)放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么?乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么?(3分)

　　“我”的心理活動(dòng)：

　　“斷腸人”的傾訴：

　　6.閱讀下面一詩，回答其后問題。

　　蒹葭(節(jié)選)

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻其長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

　　(1)簡(jiǎn)要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。(2分)

　　(2)請(qǐng)寫出此詩押韻的漢字。(1分)

　　(一)閱讀下面詩(詞)句，完成7—8題。(5分)

　�、傥壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　②無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 (李煜《相見歡》)

　�、劢褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家? (王建《十五夜望月》)

　　7.在中國(guó)古典詩詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請(qǐng)分別說出以上詩(詞)句中，作者借“月亮”表達(dá)的思想感情。(3分)

　　8.請(qǐng)任選一句分析其表達(dá)技巧。(2分)

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