周恩來(lái)的成長(zhǎng)故事450字
周恩來(lái)離開(kāi)我們已經(jīng)很久了，現(xiàn)在許多人不知道周恩來(lái)的故事。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)周恩來(lái)的成長(zhǎng)故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。
周恩來(lái)的成長(zhǎng)故事450字篇一
周恩來(lái)在少年便胸懷大志，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。畢業(yè)時(shí)，他給同學(xué)留下的臨別贈(zèng)言--原相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)，道出了他的理想和抱負(fù)。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這首寫給同學(xué)的詩(shī)是他對(duì)內(nèi)心世界淋漓盡致的真實(shí)寫照。周恩來(lái)在人生道路上前進(jìn)的不竭動(dòng)力正是源于對(duì)理想的苦苦追求。
周恩來(lái)的少年生活充滿辛酸與苦澀。9歲時(shí)，生母萬(wàn)氏因病悄然西歸，一年后嗣母陳氏魂斷夢(mèng)里。人生最大的痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著兩次失母的打擊，一雙無(wú)助的眼睛眼睜睜的看著一位位至親至愛(ài)的人悄然而去。我們不難想象他內(nèi)心猶如刀割般的.苦痛。
恩來(lái)并沒(méi)有因?yàn)槟赣H的離去而放蕩不拘，而他卻用稚嫩的肩膀托起這個(gè)家，支撐門庭。他開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何梳理人際關(guān)系而不得罪人;他開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何張羅應(yīng)酬而不失體面;他開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何分配家庭開(kāi)支而不奢侈浪浪費(fèi)。
1910年恩來(lái)離開(kāi)淮安到東北堂伯父家定居，開(kāi)始他的漂泊生活，輾轉(zhuǎn)于東北、天津、日本、法國(guó)。在天津南開(kāi)大學(xué)，他受到很好的教育，深受新文化思想的熏陶和啟迪，對(duì)封建制度深惡痛絕，開(kāi)始為尋求改變舊制度而奔波操勞，為中華之崛起而發(fā)憤圖強(qiáng)。
恩來(lái)的少年充滿了坎坷與辛酸。在坎坷中，他磨練了他的毅力;在辛酸中，他體驗(yàn)了人生，懂得了忍受。
恩來(lái)在少年躊躇滿志，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感，有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)思想，有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。
周恩來(lái)的成長(zhǎng)故事450字篇二
周恩來(lái)12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽(yáng)。大伯父一直單身在沈陽(yáng)，大伯母遠(yuǎn)在天津，周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)，大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。
周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)是夏天，可是這里與家鄉(xiāng)的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無(wú)垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。本來(lái)，大伯父要讓他在沈陽(yáng)讀書(shū)，但是學(xué)校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書(shū)院讀了半年，然后進(jìn)了沈陽(yáng)的`東關(guān)模范學(xué)校，一學(xué)3年。
東關(guān)模范學(xué)校是一所新學(xué)堂，開(kāi)設(shè)的課程不少，有修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致(物理)、英文、圖畫(huà)、歌唱、體操等幾門課，既學(xué)經(jīng)書(shū)，又學(xué)西方的哲學(xué)，周恩來(lái)喜歡。學(xué)校里有錢人家子弟多，周恩來(lái)雖然家境不好，但學(xué)習(xí)非�？炭嗯Γ�(jīng)常名列前茅，可以說(shuō)是德才兼?zhèn)洌轮求w全面發(fā)展，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
在東關(guān)模范學(xué)校的3年，周恩來(lái)勤奮刻苦博覽群書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步很快，各門功課成績(jī)都不錯(cuò)，特別是作文、書(shū)法和英文，每學(xué)期他都名列第一。他的作文經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，讓全班同學(xué)傳閱，有的作文，比如他寫的《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，因而轟動(dòng)了全校，并在全省舉辦的教育成績(jī)展覽會(huì)上展示，還收入《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》一書(shū)。有一位歷史教師高戈吾，發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)聰明、勤奮、愛(ài)國(guó)、求上進(jìn)，非常喜歡他，經(jīng)常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。周恩來(lái)先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書(shū)》等歷史文學(xué)者作，他特別贊賞《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。周恩來(lái)得到許多教師的贊賞，如國(guó)文老師在他的作文上批語(yǔ)：“教不如此，不足以言教，學(xué)不如此，不足以言學(xué)，學(xué)校不如此，不足以言學(xué)校，文章不如此不足以言文章。”還感慨地說(shuō)：“我教了幾十年書(shū)，從未見(jiàn)過(guò)這樣好的學(xué)生，為這樣的學(xué)生，就是嘔心瀝血也心甘情愿。”
周恩來(lái)的成長(zhǎng)故事450字篇三
.在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有一件事對(duì)周恩來(lái)影響很大。
周恩來(lái)一個(gè)叫何殿禎的同學(xué)家在沈陽(yáng)郊區(qū)的魏家樓子，這個(gè)地方是1904年到1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)�！ �1911年暑假，何殿禎邀請(qǐng)周恩來(lái)到他家過(guò)暑假，周恩來(lái)本來(lái)想利用暑假多看些書(shū)，經(jīng)過(guò)一番考慮，周恩來(lái)還是去了魏家樓子，而且連續(xù)3個(gè)暑假都是在那兒度過(guò)的。魏家樓子在沈陽(yáng)郊區(qū)，它南面沙河的南岸是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。魏家樓子村后的山上還有俄國(guó)人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘?jiān)珨啾谏线�可以依稀看到當(dāng)年激戰(zhàn)的累累彈痕。
何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國(guó)憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來(lái)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來(lái)去了煙龍山，講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，尤其是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘情景使周恩來(lái)震驚。那是1904年的一天晚上，寧?kù)o的村子里突然傳來(lái)了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國(guó)兵在這里打起來(lái)了。日軍在煙龍山設(shè)了指揮部，村里的.房子被俄國(guó)兵放火燒了，鄉(xiāng)親們有的被打死，有的被活埋。何老先生的父親被俄國(guó)兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒(méi)能幸免，被槍殺了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國(guó)強(qiáng)大，滿懷熱望地對(duì)周恩來(lái)說(shuō)!“今天我老了，要說(shuō)有什么愿望，就是希望你們將來(lái)使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)!”何老先生還和周恩來(lái)對(duì)對(duì)子，他說(shuō)了上句：“不為列強(qiáng)之奴仆。”周恩來(lái)想了想對(duì)了下句：“誓做中華的主人。”何老先生聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好!好!絕好!”何老先生從周恩來(lái)身上看到了祖國(guó)的前途和民族的希望。
周恩來(lái)也受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育，更加激發(fā)了“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情”，“為中華之崛起而讀書(shū)!”“為中華騰飛而努力奮斗!”，偉人周恩來(lái)從小就立下了這鴻鵠之志。
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