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書的優(yōu)美散文
“漫卷詩書喜欲狂”是杜甫的欣喜與灑脫；“賭書消得潑茶香”是李清照的才情和雅韻。與書結(jié)緣，也是書香襲人的。書事即人事，生活中有了書就會有諸多滋味。
這一生，和書結(jié)緣，因為興趣愛好因為職業(yè)關(guān)系，“枕邊詩書”“手邊詩書”是生活的常態(tài)。面對浩如煙海的書籍總有許多許多事情浮現(xiàn)在眼前。2019年3月注冊以來，至今沒有停過筆，每日練筆的確也有別樣的收獲，無論是思維還是表達(dá)都是有所提高的。喜歡指尖劃過屏幕的感覺，文字就如小精靈，思緒就如潮水一般，就那么汩汩不斷地肆意地流淌。兩年半的時間，二百多篇文章，大概有六十多萬字了，一個個文字就如美妙的音符一般在譜寫一曲曲屬于我自己的驪歌，生活因為文字變得多姿多彩！
“擁有一本自己的書”是我的夢想。想那一年，如若歲月可回首，亦也是無怨無悔。寫過些許文字，感覺可以把握十萬字，決定挑戰(zhàn)一下自己，嘗試一下長篇�；叵肽切┤兆舆�是兩年以前，如此敲敲點點，硬是在紅米手機(jī)上敲出十余萬字，歷時整整一個月，那些日子，陪伴我的人我怎能忘記？而《趟過》的發(fā)表，最令我沒有想到的是竟然獲得精品，還有機(jī)會被印刷，因此我也擁有了屬于我自己的第一本長篇小說。如今回頭看看自己的作品，是那么單純和薄弱，不滿意的地方還有很多，但是我已經(jīng)邁出第一步，走一步，再走一步，生活就是一步步走下來的。那么我只有感謝我這一路走下來的給我諸多幫助的家人朋友同事同學(xué)。我知道逐夢之路從來都是風(fēng)雨兼程，山一程水一程，山山水水之間就有了許多意想不到的收獲。
非常幸運(yùn)的是孩子們做了河北青年報的小記者。今天是孩子們第二次參加小記者活動。通過主持人的介紹，我了解到“河青小記者”是河北青年報社于2009年9月建立，它著力打造的面向全省提供青少年素質(zhì)提升的優(yōu)質(zhì)實踐平臺。針對孩子的好奇心、想象力、思考能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)新能力等各種綜合素質(zhì)，策劃組織社會實踐與采訪采風(fēng)活動，培養(yǎng)青少年從小具有開闊的眼界、寬廣的胸懷、高尚的品格。注重實踐教育，已經(jīng)有上萬名小學(xué)生成為了河青小記者。沒有想到我身邊還有如此優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的平臺，真的很是幸運(yùn)，也感謝這一路走來的魯記者的關(guān)心和指導(dǎo)，成長的經(jīng)歷中又多了濃墨重彩的一筆。
我們參加了《小記者成長寶典》首發(fā)儀式。主持人介紹到：縱觀全國，在小記者這個項目上沒有一本正規(guī)的小記者培訓(xùn)教材，為了能使小記者培訓(xùn)更加規(guī)范并且有理論系統(tǒng)的支撐，《小記者成長寶典》由此問世�！斑@本書從編纂到出版，歷經(jīng)四、五年的時間。”說到此書的出版歷程，執(zhí)行主編魯記者感慨道：“我們的編輯團(tuán)隊平均每個人從事新聞行業(yè)的工齡在八年以上，大家通力合作，前后經(jīng)過八次修改，不斷打磨書中的內(nèi)容，力求準(zhǔn)確生動恰到好處，最終成書�！钡拇_是一本好書，我翻一翻目錄，從小記者成長必備的基本素養(yǎng)到新聞學(xué)理論知識還有練習(xí)，更有成長檔案，的確是一本不錯的指導(dǎo)性的“寶典”。有時間了帶著孩子一起學(xué)習(xí)，想來對孩子們的成長肯定大有幫助。這種新聞人寫書的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和風(fēng)格也是我所敬佩的，回家之后有時間就翻閱，理論和實踐相結(jié)合是本書最大特色，小練習(xí)的布置使孩子們能夠?qū)W以致用。
儀式化的活動給予孩子們很多。河北傳媒的學(xué)生的美文誦讀如一泓清泉注入心田。你看，連不會走路的坐在嬰兒車上的娃娃也在聆聽那淙淙樂音。我家孩子更是認(rèn)真聽講，我看到坐在第一排的小波和第二排的洛洛一直盯著舞臺，認(rèn)真傾聽石家莊市“勸讀形象大使”、冰心獎獲得者、小作家武周彤的分享，有四年工齡的張伯陽和有三年工齡的杜婉瑩的采訪經(jīng)歷更使孩子們驚訝！原來外面的世界是如此豐富多彩。詩意和遠(yuǎn)方就在自己腳下一步步走出來，徜徉在書山書海中，眼花繚亂，除了驚訝就是驚訝！我對他們采取限購措施，否則不知道買的書還能不能拿回來。
首發(fā)儀式的啟動，也使孩子們大開眼界，而機(jī)器人小胖主持節(jié)目更是令孩子瞠目結(jié)舌�；顒咏Y(jié)束后，我們又返回河青傳媒集團(tuán)，倆孩子專門和小胖玩兒了半個小時。
接下來參加河青組織的活動，張老師提出兩個問題：一號展廳二號展廳有多少個出版社？有多少個出版集團(tuán)？孩子們被分成九個小組，看著拿著紙張和筆，惦著腳尖點數(shù)的孩子們認(rèn)真的樣子很是感動。脫離家長視線的孩子們有秩序的活動，雖然我們一直跟著孩子們，但是大人不參與。只是看著帶隊的老師很是辛苦，四十多個來自不同學(xué)校的不同年齡段的孩子，只是孩子們的提問就夠聽的了，統(tǒng)一行動聽指揮可是真的不容易。
活動很快結(jié)束，所有孩子意猶未盡。一個個橘黃色的身影和那戀戀不舍的回首，充分說明孩子們這次活動對孩子們深刻的影響。
以后的生活中，我想必是書香與遠(yuǎn)足并行。生活不只有茍且，更有詩意和遠(yuǎn)方，我一直陪伴在孩子們的左右。他們在走，我也在行走，一直一直。
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