有關(guān)童年的散文：童年昔影

　　以前我啟蒙上學，是在1970年的春節(jié)過后（那時還沒有“高考”一說）。熱熱鬧鬧的大年過了，再過十五，十六就要到學校去報到。因為是第一次去學堂，得大人帶著。我是媽媽帶去的。一大早，媽媽就把我從床上叫起。其實，我已經(jīng)早醒了。第一次去學堂，我感到新奇、興奮。媽媽也特意給我買了一個新書包，里面差不多是空的，只有兩支媽媽已幫我削好的鉛筆。媽媽說，書和本子學校要發(fā)的。媽媽幫我整理了一下衣領(lǐng)、袖子和褲腳，再斜挎好書包，牽著我的小手。我一蹦一跳地上學去了。

　　學校離家里好遠，有現(xiàn)在的三里的路。從家門口出來，要走完有三個門板寬的土路。路的兩邊是水溝，溝的兩旁是還沒有種上莊稼的田野，好平好遠的。到了學校，只有一個教室的好寬好大的屋子里，擺滿了桌椅。黑板對面的那面墻，已經(jīng)歪了，咧開嘴了。我啟蒙的時候，已滿六歲了；但個子還是最小，安排座位時，分到了第一排。

　　一到五年級都坐在一個教室里。老師先是給一年級學生上課，然后一年級學生就在教室的座位上自習或者做作業(yè)。這時，老師就又在另一邊給二年級學生上課。因此，我們在一個學期里，可以聽到一到五年級的內(nèi)容。但是，我對其它年級的不感興趣，也聽不清楚，聽不太懂。就這樣年級混合持續(xù)到快期末考試了。一天上午，就在我們正在教室聽課的時候，聽到后面一聲尖叫，接著“轟”的一下，后面的一堵墻倒了，坐在后面有幾個比較高的學生被壓在倒下來的墻里。第一學期我們沒有期末考試就都通過了。到下學期，我們在原來教室的基礎(chǔ)上，按年級分班，進入了小教室。

　　給我上課的語文和數(shù)學老師只是一個，姓何；就是我們一個隊的。每次放學和同學在路上玩著回家時，總是可以看到他在忙完學校的事后，趕上我們。每次看到我，也總是要提醒我一句，不要玩瘋了喲，早點回家！然后又急匆匆地超過我們趕快往家趕。而我們呢，總是要玩到天快黑了，媽媽在家門口遠遠地叫我，吃飯了，回來吃飯呀。這才記得回去。

　　學習是在輕松愉快中度過的。老師講什么，我就聽什么；老師要求做那些題目，我就完成那些題目。即使是家庭作業(yè)，也布置得不多。但是，既然是學生了，懂得害羞了，屙屎就不能象以前那樣，在自己家門口，房前屋后樹底下到處都可以；而且每次完事以后，都要高聲叫喚著一句，媽媽，媽媽，快過來呀，快過來擦呀！

　　隊里和學校，用的都是公共廁所。每次入廁，對已經(jīng)是學生的我來說，卻是一件難事。關(guān)鍵是要用手紙。以前在家里都是媽媽用布擦完以后，洗干凈再用。到了學校，成了學生了，就不能再用布了。當時確實想不出用什么，每次總是用書包里的作用本，天天如此也經(jīng)不起撕呀。大部分時候，只有跑到偏僻的角落，或棉花地里，或稻草堆旁，用葉子或草扎擦擦了事。

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