《勸學(xué)》課堂練習(xí)

　　(一)、基礎(chǔ)部分(18分，每小題3分)

　　1.選出加粗詞意義、用法不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的一項(xiàng)(　　)

　　A.不積小流，無(wú)以成江 B.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

　　C.木直中繩，以為輪 D.學(xué)不可以已

　　2.下列每組句子中全都沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(　　)

　　A.謙約節(jié)儉，廉公有威　　吾與徐公孰美

　　B.寡助之至，親戚畔之　　口干舌擗，然而不聽(tīng)

　　C.不費(fèi)牛酒，終亡火患　　主人乃寤而請(qǐng)之

　　D.君子生非異也　　　　既陳而后擊之

　　3.選出對(duì)下面句中“十”“一”判斷正確的一項(xiàng)(　　)

　�、衮U驥一躍②用心一也③不能十步④駑馬十駕

　　A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同

　　C.①②不同，③④不同 D.①②不同，③④相同

　　4.下列關(guān)于“絕”的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.忽然撫尺一下，君響畢絕：終止

　　B.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境：隔斷

　　C.以為妙絕：到了極點(diǎn)。

　　D.非能水也，而絕江河：非常。

　　5.下面“者”字用法與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也”一句相同的一項(xiàng)是(　　)

　　A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也 B.假舟楫者，非能水也

　　C.陳勝者，陽(yáng)城人也 D.期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者

　　6.選出詞類(lèi)活用分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(　　)

　　①吾妻之美我者②非能水也③晉軍函陵④填然鼓之⑤樹(shù)之以桑⑥既來(lái)之，則安之⑦君子博學(xué)而日參省乎已⑧登泰山而小天下⑨遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也

　　A.①⑧/②③④⑤/⑦/⑥⑨ B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨

　　C.①③/②④⑤/⑥⑧/⑦⑨ D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨

　　(二)、閱讀部分(32分)

　　閱讀下面語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。(8分，每空2分)

　　君子曰：學(xué)不可以已。

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩， 以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

　　7.課文標(biāo)題是“勸學(xué)”，文章開(kāi)篇即揭示出了中心論點(diǎn)

　　a.它是：_________________。 b.意思是說(shuō)：____________________。

　　8.本文的特色是運(yùn)用一系列比喻(即喻證)來(lái)證明作者的主張。

　　a.本文段所用的比喻共有四個(gè)，它們是：_______________。

　　b.由喻證所形成的結(jié)論是_________________。

　　閱讀下列文言文，完成文后問(wèn)題。(6分，每空2分)

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　9.為了“勸學(xué)”，作者在本文段中采用了直接論證，接著又甩開(kāi)筆墨，作了一系列喻證。

　　a.本段的直接論證是(限16字)：________________________________。

　　b.喻證是：____________________________________________________。

　　10.由直接論證和喻證推出了著名的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是(限12字)_______________。

　　閱讀下列文言文，完成文后問(wèn)題。(18分，每小題3分)

　�、� 積土成山，風(fēng)雨興焉;②積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。③故不積跬步，無(wú)以至千里;④不積小流，無(wú)以成江海。⑤騏驥一躍，不能十步;⑥駑馬十駕，功在不舍。⑦鍥而舍之，朽木不折;⑧鍥而不舍，金石可鏤。⑨蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。⑩蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

　　11.下邊注音、解釋全對(duì)的一項(xiàng)是(　　)

　　A.不積跬(ɡuǐ 半步)步;蟹六跪而二螯(áo 蟹鉗)B.騏驥(qí jì 駿馬)一躍(yào 跳)

　　C.駑(nú 劣馬)馬十駕，功在不舍(shè 停)D.鍥(qiè 刻)而不舍，金石可鏤(lòu 雕空)

　　12.下面各組中同一個(gè)字含義有相同項(xiàng)的一組是(　　)

　　A.無(wú)可寄托者寄寓于表 女寄言于母 臨崩寄臣以大事

　　B.風(fēng)雨興焉 憂(yōu)勞可以興國(guó) 以興利除弊 夙興夜寐

　　C.不能十步 五步一樓 乃自強(qiáng)步 步余馬兮山皋

　　D.下飲黃泉 中軍置酒飲歸客 一發(fā)飲羽，狼失聲而逋 日食飲得無(wú)衰乎

　　13.下面復(fù)句的層次劃分正確的一項(xiàng)是(　　)

　�、馘浂�舍之②朽木不折③鍥而不舍④金石可鏤

　　A.① ‖ ② | ③ ‖ ④ B.① | ② ‖ ③ ||| ④

　　因果　遞進(jìn)　因果　　　　　　　 假設(shè) 并列　 假設(shè)

　　C.① ||| ② | ③ ‖ ④ D.① ‖ ② |③ ‖④

　　假設(shè) 因果 假設(shè)　　　　　　　　　假設(shè)　并列 假設(shè)

　　14.下列的翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.風(fēng)雨興焉　　譯：風(fēng)雨就會(huì)興起。

　　B.積善成德　　譯：積累善行，養(yǎng)成良好的品德。

　　C.而神明自得　譯：于是就會(huì)得到最高的智慧。

　　D.圣心備焉　　譯：孔圣人的思想也就具備了。

　　15.本段用了10個(gè)比喻，對(duì)其所論證的道理及論證的角度分析有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　16.用三個(gè)成語(yǔ)總結(jié)本段段意。

　　①__________________�、赺____________________　③_____________________

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