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《琵琶行》學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《琵琶行》學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《琵琶行》學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試 1
一、閱讀下面的文字，完成1～6題。
1.“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”兩句詩交代了什么?它的作用是什么?
答：________________________________________________
答案：交代了故事發(fā)生的時(shí)間(夜晚)、地點(diǎn)(潯陽江頭)、人物(主人和客人)、事件(主人送客人)和環(huán)境(楓葉荻花秋瑟瑟)，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩定下了基調(diào)。
2.“無管弦”三字在情節(jié)的展開上有什么作用?試簡要分析。
答：________________________________________________
答案：“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。
3.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：_______________________________________________
答案：這兩句詩表達(dá)了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映出詩人在政治上遭受打擊，被貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。
4.“今夜聞君琵琶語”中“語”如果換成“曲”，表達(dá)效果有何不同?
答：__________________________________________________
答案：“語”既指曲聲，也含有琵琶女通過音樂所表露出的心曲，比“曲”的含義更深廣。
5.音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合?音樂聲中塑造了怎樣的琵琶女和詩人的形象?
答：________________________________________________
答案：全篇寫音樂三個(gè)回合：一聞樂，聞聲不見人，情相觸;再聞樂，見人再聞聲，情相通;三聞樂，知人重聞聲，情相融。琵琶聲中塑造出詩人自身橫遭貶謫、抑郁寡歡的形象，琵琶女漂泊淪落、凄苦哀怨的形象;青衫淚中表現(xiàn)出詩人與琵琶女“同是天涯淪落人”的平等心情。
6.結(jié)尾一段，詩人三聞琵琶，為何“凄凄不似向前聲”，詩人“淚濕青衫”?
答：_________________________________________________
答案：琵琶女聽到詩人傾訴后，既悲自己的漂泊淪落，又悲詩人的被貶遭際，所以樂聲更凄悲;詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。
二、
7.把下列句子組合成語意連貫的一段話。
①對不幸者命運(yùn)的同情，對自身失意的感慨
�、谒谒囆g(shù)上的成功還在于運(yùn)用了優(yōu)美鮮明的、有音樂感的語言
�、塾靡曈X的形象來表現(xiàn)聽覺所得來的感受
�、艹隽恕巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”的心聲
⑤《琵琶行》一詩通過寫琵琶女生活的不幸
�、奘捝镲L(fēng)的自然景色和離情別緒，使作品更加感人
�、呓Y(jié)合詩人自己在宦途所受到的打擊
�、嗌鐣�(huì)的動(dòng)蕩，世態(tài)的炎涼
�、徇@些本來郁積在心中的沉痛感受，都一起傾于詩中
答：_______________________________________________
【解析】首先要通讀材料，理解思路，材料主要從《琵琶行》的內(nèi)容和藝術(shù)形式進(jìn)行闡述。②③⑥從藝術(shù)形式方面介紹，其余為內(nèi)容方面。⑤為總說，⑦緊隨⑤后。④“唱出了”“心聲”引領(lǐng)①⑧⑨句。①⑧⑨的順序根據(jù)邏輯可排為⑧①⑨。②③⑥的'順序可根據(jù)②③句之間的內(nèi)容：“藝術(shù)上的成功”“音樂感的語言”和“用視覺”“聽覺”來判斷;而⑥應(yīng)在最后。
答案：⑤⑦④⑧①⑨②③⑥
【素能綜合檢測】
一、積累運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()
A.憫然(mǐn) 憔悴(qiáocuì) 湓浦口(fǔ) 商賈云集(ɡǔ)
B.轉(zhuǎn)徙(xǐ) 遷謫(zhé) 錚錚然(zhēnɡ) 東船西舫(fānɡ)
C.幽咽(yè) 倡女(chānɡ) 水漿迸(bènɡ) 鈿頭銀篦(bì)
D.紅綃(xiāo) 闌干(lán)悄無言(qiāo) 輕攏慢捻(niǎn)
【解析】選C。A.“浦”讀pǔ;B.“舫”讀fǎnɡ;D.“悄”讀qiǎo。
2.下列加點(diǎn)詞語的解釋全部正確的一項(xiàng)是()
A.使快(快速)彈數(shù)曲 顏色故(衰老)
擊節(jié)(節(jié)拍)碎 低眉信(隨便)手
B.尋聲暗(輕聲)問 欲語遲(遲疑)
添酒回?zé)?拿回?zé)? 慘(悲慘)將別
C.聲聲思(愁思) 漂淪(淪落)憔悴
小弦切切(聲音輕清) 恬然(淡泊寧靜的樣子)自安
D.卻(退回)坐 輕攏(順手下?lián)?
紅綃(一種絲織品) 每(常)被秋娘妒
【解析】選C。A.快：暢快;B.回?zé)簦喊褵糁匦聯(lián)芰?慘：悲傷。D.攏：叩弦。
3.下列各句與例句中加點(diǎn)詞語的用法相同的一項(xiàng)是( )
例：歌以贈(zèng)之
A.潯陽江頭夜送客
B.遂命酒
C.問君西游何時(shí)還
D.西望夏口，東望武昌
【解析】選B。B項(xiàng)與例句為名詞作動(dòng)詞。A、C、D三項(xiàng)均為名詞作狀語。
4.下列加點(diǎn)詞古今詞義相同的一項(xiàng)是()
①明年秋②今漂淪憔悴③因?yàn)殚L句④似訴平生不得志
�、蓁F騎突出刀槍鳴⑥暮去朝來顏色故⑦老大嫁作商人婦
⑧凄凄不似向前聲⑨門前冷落鞍馬�、庹D衣裳起斂容
A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥D(zhuǎn).②④⑨
【解析】選D。①古：第二年;今：今年的下一年。③古：于是創(chuàng)作;今：表因果關(guān)系的連詞。⑤古：突然爆發(fā)出;今：鼓出來;使超過一般。⑥古：容貌;今：由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。⑦古：年紀(jì)大;今：排行第一的人。⑧古：以前，先前;今：指介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。⑩古：整理;今：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。
5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)潯陽江頭夜送客，_______________________。
(2)千呼萬喚始出來，_______________________。__________________，未成曲調(diào)先有情。
(3)同是天涯淪落人，_______________________!
(4)其間旦暮聞何物?_______________________
答案：(1)楓葉荻花秋瑟瑟(2)猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲
(3)相逢何必曾相識(4)杜鵑啼血猿哀鳴
6.根據(jù)下面的材料，請用簡明準(zhǔn)確連貫的語言表明自己在參與如何用好網(wǎng)絡(luò)語言討論中的看法。
如果有人的QQ簽名是“你↓到我了”，你能否理解箭頭的意思是“下”，諧音“嚇”?如果有人寫——“弓雖、丁頁、彥頁刀巴”，你是否認(rèn)出這不過是“強(qiáng)、頂、顏色”?這些在網(wǎng)絡(luò)中使用的詞語被統(tǒng)稱為網(wǎng)絡(luò)語言，它們正在網(wǎng)上流行。
我對網(wǎng)絡(luò)語言的看法：____________________________
答案(示例)：網(wǎng)絡(luò)語言是應(yīng)年輕人標(biāo)新立異以及展現(xiàn)自我的需要而產(chǎn)生的。它僅是一種符號現(xiàn)象，不是獨(dú)立語言，是一種娛樂與游戲。(或：流行語居多，但不見得能長久，有一個(gè)自然淘汰的過程，適合的會(huì)留存，不適合的會(huì)消亡。)
7.(2009廣州高一檢測)結(jié)合自己的生活感受，從下列三題中任選兩題完成對聯(lián)。
①上聯(lián)：左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣
下聯(lián)：__________________________________
�、谏下�(lián)：七尺小屋，承載父母殷切希望
下聯(lián)：__________________________________
�、凵下�(lián)：雜志報(bào)紙，文理能通天地外
下聯(lián)：__________________________________
答案：①上鋪下鋪上下鋪，鋪鋪整潔
②三更燈火，照亮學(xué)子錦繡前程
�、劬W(wǎng)絡(luò)電話，往來僅在須臾間
8.請參照下面材料中畫線的部分，另選兩位我國古代詩人的名句，仿寫兩個(gè)句子。要求結(jié)構(gòu)一致。
生活是什么?每個(gè)人都有不同的理解。白居易說，生活是“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然”的閑適。___________
____________;_______________________________。
【解析】本題考查仿寫句子的能力。要整體分析畫橫線的句子，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和修辭等方面進(jìn)行考慮。本例句結(jié)構(gòu)是“生活是……”的判斷句，修辭上是引用，內(nèi)容上是古代詩人的名句以及所表達(dá)的生活哲理或態(tài)度。然后仿照例句，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)仿寫。
參考答案：陶淵明說，生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜辛棄疾說，生活是“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”的痛苦
9.“安閑”是這首詩的詩眼，試聯(lián)系全詩說說作者是從哪幾個(gè)方面來體現(xiàn)老翁“安閑”這一特點(diǎn)的?
答：_____________________________________________
答案：①窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)老翁的安然美睡，正說明老翁心無所慮，具有閑淡的情懷;②夜已過去，本應(yīng)起床了，卻還要“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動(dòng)地描繪出老翁體衰閑散的形象;③老翁“曉晴”時(shí)仍“未起”，悠然看滿階紅葉，突出了老翁心境清靜淡泊。
10.簡要說說“曉晴寒未起”一句中的“寒”在表情達(dá)意方面的作用。
答：_________________________________________________
答案：“寒”字寫出了風(fēng)雨過后，深秋的天氣寒冷，交代了老翁“未起”的原因，同時(shí)也寫出了詩人對冷酷現(xiàn)實(shí)的失望，反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況。
(二)(2009上海卷)閱讀下面的詩歌。完成第11-13題。
早興白居易
晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。
尤上階眠知地濕，鳥臨窗語報(bào)天晴。
半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。
睡覺①心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。
【注】①覺：醒。
11.白居易，字樂天，號_______________。
【解析】聯(lián)系白居易生平特別是晚年居住地作答。
答案：香山居士
12.對本詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.首聯(lián)用“晨光”與“開門鼓”交代時(shí)間之早。
B.頷聯(lián)以犬和鳥的表現(xiàn)描繪清晨興旺之景。
C.尾聯(lián)“鄉(xiāng)夢不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。
D.本詩語言淺顯平實(shí)，給讀者清新自然之感。
【解析】選B。頷聯(lián)兩句借對犬和鳥的傳神刻畫，表達(dá)時(shí)節(jié)和天氣，和“興旺”無關(guān)。
13.詩人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。
答：________________________________________________
【解析】首先要把握本句詩歌所表達(dá)的作者的思想情感，再結(jié)合關(guān)鍵詞語及前后文語境進(jìn)行分析。本句詩表達(dá)的是作者內(nèi)心的輕松喜悅激動(dòng)之情，關(guān)鍵詞是“新脫”和“乍輕”。
答案：“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替;“體乍輕”寫出猛然間的輕松爽快感受;“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。
《琵琶行》學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試 2
一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分)
1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.鈿頭云篦擊節(jié)碎 擊節(jié)：打拍子
B.夢啼妝淚紅闌干 闌干：欄桿
C.年長色衰，委身為賈人婦 委身：托身
D.去來江口守空船 去來：去了以后
解析：闌干：縱橫的樣子。
答案：B
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是( )
�、贋榫髋眯孝谝�?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之
�、鄹兴谷搜裕窍κ加X有遷謫意④自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住
A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同
C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④不同
解析：①介詞，“替”;②動(dòng)詞，“創(chuàng)作”;③代詞，“這”;④動(dòng)詞，表判斷。
答案：C
3.下面描寫樂曲演奏的詩句，解說恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.“間關(guān)鶯語花底滑”描寫琵琶聲輕快而流暢，如同黃鶯啼叫著從花下輕盈自如地飛過一樣。
B.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。
C.“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂曲短時(shí)間休止時(shí)，另外傳出深藏心底的愁思，這無聲時(shí)刻的感染力更勝過有聲之樂。
D.“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”描寫曲子彈奏結(jié)束時(shí)琵琶女非常用心地完成最后一個(gè)動(dòng)作，四弦同時(shí)奏響發(fā)出撕裂絹帛之聲。
解析：B項(xiàng)，“錯(cuò)雜彈”意思是大弦小弦有序交錯(cuò)地彈奏。C項(xiàng)，丟掉了對“暗恨”一詞的解釋。D項(xiàng)，“當(dāng)心”并非“非常用心”的意思，而是“在弦中間”的意思。
答案：A
4.名句默寫。(6分)
(1)移船相近邀相見，________________________。
(2)__________________________，小弦切切如私語。
(3)________________________，幽咽泉流冰下難。
(4)冰泉冷澀弦凝絕，________________________。
(5)________________________，此時(shí)無聲勝有聲。
(6)________________________，往往取酒還獨(dú)傾。
答案：(1)添酒回?zé)糁亻_宴 (2)大弦嘈嘈如急雨 (3)間關(guān)鶯語花底滑 (4)凝絕不通聲暫歇 (5)別有幽愁暗恨生 (6)春江花朝秋月夜
二、閱讀鑒賞(30分)
(一)閱讀下面的兩首詩，完成5、6題。(10分)
夢微之(十二年八月二十日夜)
白居易
晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦劇?/p>
不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。
酬樂天頻夢微之
元 稹
山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。
我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君!
5.這兩首詩都表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：對友人真摯的思念之情。(提示：可聯(lián)系元、白二人的友情來回答)
6.“夢”是一往情深的精神境界。白詩與元詩都寫了夢，但在寫法上卻截然不同，試簡要分析二者的不同。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：白詩用記夢抒發(fā)念舊之情，是事所常有，寫人之常情;元詩以不曾入夢寫凄苦心境，是事所罕有，寫人之至情。(可從詩歌題目、選取的意象、元白二人的友情等角度考慮)
(二)閱讀下面這首唐詩，完成7、8題。(10分)
聽穎師彈琴①
韓 愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。
躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。
[注]�、俜f師是來自天竺的僧人，于唐憲宗元和年間住在長安，以彈琴著名。李賀也寫過一首《聽穎師彈琴歌》稱頌過他。韓愈這首詩，大約作于元和十一年，這是一首描寫音樂形象的名作。
7.本詩前十句正面摹寫聲音，采用了什么修辭手法?認(rèn)真體味，說說琴聲經(jīng)歷了怎樣的變化?(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：比喻。琴聲變化：裊裊升起，輕柔細(xì)屑——昂揚(yáng)激越——由剛轉(zhuǎn)柔，起伏回蕩，飄浮不定——喧鬧突起——音長鳴——一落千丈。曲調(diào)喜懼哀樂，變化倏忽，百感交集，莫可名狀。
8.后八句寫詩人聽琴的感受和反應(yīng)。那么，詩人聽琴有什么感受?(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：詩人先是被琴聲深深感動(dòng)，起坐不安，繼而淚雨滂沱，浸濕了衣襟。這實(shí)在叫人無法承受，于是推手制止，不忍卒聽。
(三)閱讀下面這首詩，完成9、10題。(10分)
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
9.簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說說作者當(dāng)時(shí)懷著一種什么樣的心情?(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的.“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。
10.作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。
(2)詩的語言樸實(shí)無華。
三、表達(dá)交流(15分)
11.請根據(jù)文中“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的詩句，寫一個(gè)場景，要求：語言簡潔，想象合理。(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：在眾人的一致邀請下，一位女子，邁著纖纖細(xì)步，懷抱琵琶，半遮臉龐，緩緩而出，此時(shí)，全場鴉雀無聲，靜觀其顏。
12.當(dāng)樂曲終了后，白居易淚濕青衫，他的朋友和琵琶女紛紛上前勸慰。請根據(jù)各自的身份，補(bǔ)出他們所說的話。(6分)
朋友說：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
琵琶女說：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：(朋友說)白兄，男兒有淚不輕彈，人生不是一帆風(fēng)順的，您只是暫居此地，他日必有飛黃騰達(dá)之時(shí)，何必如此傷心呢?
(琵琶女說)命中有時(shí)終須有，命中無時(shí)莫強(qiáng)求，一切自有安排，這位官人還是看開點(diǎn)，順其自然吧。
13.仔細(xì)閱讀下面的例句，自選一個(gè)對象，仿照例句的形式進(jìn)行描述。(5分)
例句：平常心，是驚心動(dòng)魄的激戰(zhàn)后那只動(dòng)情的琵琶，是車水馬龍的馬路邊那朵小菊花，是歷盡艱辛后那寬容平和的笑容。
仿句：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：微笑，是色彩繽紛的花叢中那只可愛的蜜蜂，是空闊無邊的天空中的那輪彎彎的明月，是平靜的湖面上泛起的圈圈漣漪。
《琵琶行》學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試 3
1.加點(diǎn)字古今意義相同的一組是 （ ）
A.明年秋。 因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之。
B.鐵騎突出刀槍鳴。 整頓衣裳起斂容。
C.老大嫁作商人婦。 去來江口守空船。
D.曲終收撥當(dāng)心畫。 終歲不聞絲竹聲。
1.D 明年秋：明年，第二年；今指（將來時(shí)的）第二年，即下一年。因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之：“因?yàn)椤笔恰耙颉焙汀盀椤眱蓚�(gè)詞的連用。因：連詞，于是，就。為，動(dòng)詞，寫，作。今常用作表原因的關(guān)聯(lián)詞。B.鐵騎突出刀槍鳴：突出，突然爆發(fā)出；今指超出一般而顯露出來。整頓衣裳起斂容：整頓，整理。今指治理。C.老大嫁作商人婦：老大：年齡大。今指“長子”“長兄”。去來江口守空船：去來，走了以后�！皝怼闭Z氣助詞。今指去了又來。D.“絲竹”古今都是借代音樂。
2.加點(diǎn)字用法完全相同的一項(xiàng)是 （ ）
A.使快彈數(shù)曲。 一曲紅綃不知數(shù)。
B.自言本是京城女。 同是天涯淪落人。
C.輕攏慢捻抹復(fù)挑。 商人重利輕別離。
D.滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多。
2.B 都是判斷動(dòng)詞，是。A.使快彈數(shù)曲。數(shù)：數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目：一曲紅綃不知數(shù)。數(shù)：名詞，數(shù)量。C.輕攏慢捻抹復(fù)挑。輕：形容詞，輕輕；商人重利輕別離。輕：動(dòng)詞，輕視。D.滿座重聞皆掩泣。泣：動(dòng)詞，哭泣；座中泣下誰最多。泣：名詞，眼淚。
3.介賓短語后置的一項(xiàng)是D （ ）
A.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。
B.張良具告以事。
C.季氏將有事于顓臾。
D.今夫顓臾，固而近于費(fèi)。
4.不含有名詞作狀語用法的一項(xiàng)是 D （ ）
A.聞舟中夜彈琵琶者。
B.秋水時(shí)至。
C.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。
D.左右欲刃相如。
5.全是側(cè)面烘托琵琶女琴技的.一項(xiàng)是 （ ）
�、俸雎勊吓寐�，主人忘歸客不發(fā)。②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
�、蹡|船西舫悄無言，唯見江心秋月白。④去來江口守空船，繞船月明江水寒。
�、葑衅抡l最多，江州司馬青衫濕。
A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤
5.②正面寫琵琶技藝。④寫琵琶女的身世。
6.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這兩個(gè)詩句表達(dá)了怎樣的思想感情？
6.點(diǎn)題的這兩句詩表達(dá)了正直的士大夫，滿心忠君報(bào)國，反遭貶斥流落異鄉(xiāng)的感傷之情。
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