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    1. 小學(xué)簡(jiǎn)單的排比句

      時(shí)間:2023-12-22 18:02:59 排比句 我要投稿

      小學(xué)簡(jiǎn)單的排比句

      小學(xué)簡(jiǎn)單的排比句1

        花朵把春天的門推開(kāi),綠蔭把夏天的門推開(kāi),碩果把秋天的門推開(kāi),飛雪把冬天的門推開(kāi),真誠(chéng)把友誼的門推開(kāi)。

        小溪永不止息奔向大海是一種堅(jiān)持;野草沖破亂石鉆土而出是一種堅(jiān)持;梅花不畏嚴(yán)寒迎風(fēng)怒放也是一種堅(jiān)持。

        來(lái)到這新的地方,我想起了以前的事情,懷戀那美好的山川;懷戀那清澈的河流;懷戀那美好的時(shí)光;懷戀那里的一切一切。

        希望是春天剛展開(kāi)笑臉的桃花;希望是春天剛扎好辮子的柳樹;希望是春雪覆蓋下努力生長(zhǎng)的麥苗……

        美麗是平凡的,平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的,平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

        春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

        沒(méi)有愛(ài)心,可以在春天里尋覓;沒(méi)有意志,可以在冬天里磨礪;沒(méi)有完美,可以在生活中努力;沒(méi)有希望,可以在夢(mèng)境中追尋。

        每一汪水塘里,都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上,都有春天的`芬芳;每一棵綠樹上,都有森林的蒼翠;每一滴露珠上,都有太陽(yáng)的光輝。

        A是一座金字塔,是進(jìn)。籅是兩個(gè)連接在一起的心,是友誼;C是未滿的月牙,是缺憾。 F是一根拐杖,是幫扶;H是互相牽著的手,是真情;0是一面鏡子,讓我認(rèn)識(shí)自己;是一只漂流圈,讓弱者隨波逐流一面敲響的戰(zhàn)鼓,催強(qiáng)者奮勇前進(jìn);

        瞧,這就是她,當(dāng)別人遇到困難時(shí),總會(huì)伸出援助之手;瞧,這就是她,待人接物,永遠(yuǎn)是那么熱情;瞧,這就是她,在你最需要幫助時(shí),她就會(huì)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

        大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。

        愛(ài)讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。

        看,那樹上的小樹葉多么的奇形怪狀,有的好似那扇子一般;有的又像那傳說(shuō)中的芭蕉扇;有的還像那一個(gè)個(gè)的小鵝卵石;

      小學(xué)簡(jiǎn)單的排比句2

        1、愚蠢是一種天生的無(wú)奈,是一種后天的懶惰,是一種自己種下的惡果。

        2、有你的日子,讓我感到友情的存在;有你的日子,讓我懂得作為一個(gè)朋友的責(zé)任;有你的日子,讓我明白沒(méi)有你是多么的難熬。

        3、你看動(dòng)物園的猴子,時(shí)而跳到假山上,時(shí)而爬到樹干上,時(shí)而向游人要吃的,時(shí)而懶洋洋地曬太陽(yáng),真是活波可愛(ài)!

        4、靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美。

        5、心靈是一方廣闊的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。

        6、幫助如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)人心;幫助如雪里送炭,驅(qū)除冷漠;幫助如良師益友,共同進(jìn)步,社會(huì)需要幫助,我們杜絕冷漠。

        7、欲望是希特勒手中的指揮棒,欲望是和珅手中的印章。

        8、痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷;痛苦是無(wú)人理解的悲哀,無(wú)助的面對(duì)一切挫折。

        9、希望是勇氣,會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力:希望是動(dòng)力,是你增加無(wú)窮的力量;希望是力量,是你攀登上成功的階梯;希望是階梯,將引導(dǎo)你步入成功的殿堂。

        10、謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個(gè)深深的泥潭,讓人深陷其中無(wú)法自拔。

        11、陰險(xiǎn)是善良的公敵,嫉妒的朋友。

        12、機(jī)會(huì)是什么?是全新的投入,是忘我的'傾注,是純真的洗禮,是勇敢的付出,是奮不顧身的追求,是無(wú)可阻擋的奔突。

        13、一個(gè)小小的問(wèn)候,是我對(duì)朋友無(wú)限的掛念;一句輕輕的祝福,是我對(duì)朋友真誠(chéng)的眷戀;一首悠悠的心曲,是我對(duì)朋友生日的期盼;祝愿朋友生日樂(lè)歡天!

        14、選擇博愛(ài),就是選擇對(duì)情感的珍視。 選擇博愛(ài),就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。

        15、自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見(jiàn)別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。

      小學(xué)簡(jiǎn)單的排比句3

        1、老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像春蠶,默默無(wú)聞,無(wú)私無(wú)畏;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路。

        2、理想是一把利劍,幫助我們清理成功路上的障礙;理想是一盞明燈,指引我們走向未來(lái);理想是一泉清水,讓我們看到希望。

        3、書本是一把鑰匙,幫助我們開(kāi)始智慧的大門;書本是向上的階梯,帶我們走向人生巔峰;書是苦口的良藥,能治愚昧之癥。

        4、老師是甘甜的泉水,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;老師是溫暖的陽(yáng)光,照亮了我未來(lái)的大道;老師是辛勤的熟蠶,鋪墊著我輝煌的人生。

        5、老師像陽(yáng)光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!

        6、愛(ài)心是一壺暖茶,給勞累的人們帶來(lái)一刻的輕松;愛(ài)心是一朵鮮花,給傷感的人們帶去艷麗的色彩;愛(ài)心更是一場(chǎng)雨露,為干渴的植物帶去生機(jī)。

        7、秋天到臨了,秋姑娘用魔法把我家的果園變成了神奇的世界,里面有的果實(shí)像小羊,有的像云朵,有的像燈籠。

        8、青春是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,鏗鏘有力,激情四射;青春是一幅艷麗的油畫,五彩斑斕,濃墨重彩;青春是一道傷痕,隱隱作痛,難以忘懷。

        9、老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光,令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的'泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

        10、下課了,操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們有的拍皮球,有的跳繩,有的打籃球,玩得可開(kāi)心啦!

        11、夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫卷,而是一張白紙,需要我去描畫;夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲,而是一片荒漠,需要我去開(kāi)墾。

        12、老師,猶如一個(gè)辛勤的園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng);又好象太陽(yáng),溫暖了我們;又好象一位媽媽,照顧著我們。

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