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《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習(xí)及參考答案
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《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習(xí)及參考答案 1
《木蘭詩(shī)》
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、 解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
當(dāng)戶織（對(duì)著） 唯聞（只） 何所憶（思念） 十二卷（表多數(shù)，不是確指） 市鞍馬（買(mǎi)）東市（集市） 旦辭（早晨）但聞（只） 戎機(jī)（戰(zhàn)爭(zhēng)）度若飛（過(guò)）朔氣（北方）策勛（記功）十二轉(zhuǎn)（勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)）百千強(qiáng)（有于）愿馳（希望）出郭（外城）扶將（扶持）著（穿）帖花黃（通“貼”）火伴（通“伙”）撲朔（動(dòng)彈）迷離（瞇著眼）傍地走（并排）
2、 翻譯下列句子。
①東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
譯：在集市上買(mǎi)來(lái)了駿馬、鞍韉、轡頭、長(zhǎng)鞭等軍用物資。
②愿為市鞍馬，從此替爺征。
譯：希望到集市上去買(mǎi)鞍買(mǎi)馬，從此以后替父從軍。
�、廴f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
譯：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，想飛一樣地跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山。
④將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
譯：將軍與壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭和一些幸存者凱旋歸來(lái)。
⑤當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
譯：對(duì)著窗戶上的鏡子梳洗打扮。
⑥雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
譯：雄雌倆兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？
3、 理解性填空。
�。�1）木蘭替父從軍的緣由：阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。
�。�2）描寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備軍需物資井然有序而又急迫的詩(shī)句：
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
�。�3）描寫(xiě)木蘭矯健雄姿奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的`詩(shī)句：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
�。�4）描寫(xiě)木蘭邊塞生活艱辛的詩(shī)句：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
�。�5）描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈、慘壯的詩(shī)句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
�。�6）描寫(xiě)木蘭勞苦功高、賞賜多的詩(shī)句：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
�。�7）描寫(xiě)木蘭不謀名利、辭官還鄉(xiāng)的詩(shī)句：
可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
（8）“撲朔迷離”出自“雄免腳撲朔，雌兔眼迷離�！边@兩句。
《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習(xí)及參考答案 2
木蘭詩(shī)（節(jié)選）
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
19．（2分）選文中怎樣運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)木蘭形象？請(qǐng)找出一處進(jìn)行分析。
20．（2分）《木蘭詩(shī)》為什么只用“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。
答案
19．示例一：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這句運(yùn)用對(duì)偶的修辭，分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度渲染了戰(zhàn)場(chǎng)上悲壯寒冷的氛圍，用環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托出戰(zhàn)場(chǎng)上木蘭堅(jiān)毅果敢的性格。
示例二：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用對(duì)偶和互文的'修辭，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和激烈悲壯，側(cè)面烘托出木蘭的英勇善戰(zhàn)。
20．文章的詳略是由文章的主題決定的。本篇文章內(nèi)容上主要是為了突出木蘭的深明大義、孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿窈途�，寄寓著人們�?duì)美好和平生活的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。所以對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過(guò)；而對(duì)能反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。結(jié)構(gòu)上，詳略得當(dāng)?shù)陌才�，使全�?shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。
《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習(xí)及參考答案 3
【甲】 木蘭詩(shī)(節(jié)選)
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
【乙】陳涉世家(節(jié)選)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
【丙】列子學(xué)射
列子學(xué)射，中①矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也�！标P(guān)尹子曰:“未可。”退而習(xí)之三年。又以報(bào)關(guān)尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣�！标P(guān)尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也為國(guó)與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然�！�(《列子·說(shuō)符》)
注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
閱讀題：
1.(2分)下面句子中“之”字沒(méi)有指代作用的一項(xiàng)( )
A. 今或聞無(wú)罪，二世殺之
B. 項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之
C. 然足下卜之鬼乎
D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
2.(2分)指出下面括號(hào)中詞語(yǔ)解釋沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A.皆次當(dāng)行(行：行軍) 會(huì)天大雨(會(huì)：恰逢)
B.或以為死(或：有的人) 楚人憐之(憐：愛(ài)戴)
C.念鬼(念：念叨) 又間令吳廣(間：暗地里)
D.卒中往往語(yǔ)(往往：經(jīng)常) 皆指目陳勝(目：看著)
3.(2分)下面對(duì)《木蘭詩(shī)》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“東市買(mǎi)駿馬……北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭�！蓖ㄟ^(guò)東西南北的排比鋪寫(xiě)，表現(xiàn)了木蘭購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾�！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C. “萬(wàn)里赴戎機(jī)……壯士十年歸�！比齻�(gè)對(duì)偶句簡(jiǎn)潔明快，寫(xiě)出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。
D.全詩(shī)緊扣“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思，寫(xiě)得繁簡(jiǎn)極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
4.(2分)下面對(duì)《陳涉世家》的'分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！斌w現(xiàn)了陳勝對(duì)形勢(shì)的準(zhǔn)確分析與判斷。
B. “今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”寫(xiě)出了陳勝對(duì)民心的深刻洞察。
C. “陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳�！北憩F(xiàn)了陳勝對(duì)天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。
D. “旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝�！鄙鷦�(dòng)表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
5.(2分)下面對(duì)《列子學(xué)射》理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。
B.故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。
C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。
D.治理國(guó)家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。
6.(3分)請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?限兩處)。
非 獨(dú) 射 也為 國(guó) 與 身 亦 皆 知之。
木蘭詩(shī)閱讀題答案
1、D
2、B
3、C
4、C
5、A
6、非獨(dú)射也/為國(guó)與身/亦皆知之。
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