人教版高二選修《駱駝祥子》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)

　　1、本文的寫(xiě)作背景及作者生平

　　2、研討高媽和祥子的形象及其刻畫(huà)人物的方法;

　　3讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析鑒賞小說(shuō)人物形象及其塑造手法

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、研討高媽和祥子的形象及其刻畫(huà)人物的方法;

　　2、祥子的悲劇意義。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課：《駱駝祥子》是老舍三十年代的優(yōu)秀代表作，它標(biāo)志著老舍小說(shuō)的成熟，老舍小說(shuō)的最高峰，是五四小說(shuō)中頗受讀者喜愛(ài)的，世界的著名長(zhǎng)篇之—�！恶橊勏樽印肥抢仙岬拈L(zhǎng)篇小說(shuō)代表作。

　　二、簡(jiǎn)介作者及其作品

　　1.老舍(1898—1966)原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族。主要作品有小說(shuō)《二馬》、《老張的哲學(xué)》、《貓城記》、《駱駝祥子》、《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》等。

　　2.《駱駝祥子》的背景及人物形象

　　作品描寫(xiě)的是20年代末和30年代初北平城內(nèi)人力車(chē)夫的生活，它洋車(chē)夫祥子買(mǎi)車(chē)丟車(chē)，攢錢(qián)丟錢(qián)，勞苦終生，一無(wú)所獲的悲慘遭遇，了在半殖民地化過(guò)程中，城市下層貧民由“人”蛻化為獸的過(guò)程。

　　小說(shuō)的主人翁——祥子，是個(gè)來(lái)自農(nóng)村的破了產(chǎn)的青年農(nóng)民，20——30年代正是現(xiàn)代史上最黑暗，混亂多災(zāi)多難的年代;新舊軍閥連年地爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，再加上自然災(zāi)害的肆行，農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。成批破產(chǎn)的農(nóng)民謀求生路便紛紛涌入城市，祥子涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的。

　　祥子——城市個(gè)體勞動(dòng)者的形象。

　　三、回顧要求

　　1、回顧小說(shuō)的三要素三者之間的關(guān)系

　　人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的三要素;

　　塑造人物形象是小說(shuō)的核心內(nèi)容;

　　故事情節(jié)是人物性格的歷史;

　　環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)。

　　2、閱讀小說(shuō)應(yīng)注意的幾點(diǎn)：

　　(1)情節(jié)，環(huán)境，分析人物，揭示社會(huì)意義;

　　(2)學(xué)習(xí)、品味語(yǔ)言，揣摩寫(xiě)法;

　　(3)閱讀過(guò)程和方法的總結(jié)：讀作品，作筆記(摘抄、批注、后記、摘要、心得體會(huì)……)，提問(wèn)題，再讀作品，查資料，得觀(guān)點(diǎn)，出(指寫(xiě)成小論文)。

　　四、問(wèn)題研討

　　1、作者描繪高媽藝術(shù)形象，主要運(yùn)用的刻畫(huà)人物的方法是?為?請(qǐng)課文分析。

　　2、作者塑造了不善言談的祥子的形象，用了方法?課文談?wù)劺斫狻?/p>

　　3、本文在敘述高媽和祥子的對(duì)話(huà)中，看出，幾乎是高媽人在喋喋不休，祥子似乎是在陪襯，作者寫(xiě)的目的是?全文分析。

　　4、關(guān)于祥子悲劇的原因有觀(guān)點(diǎn)：其一、祥子個(gè)人的性格了祥子的悲劇;其二、萬(wàn)惡的社會(huì)把祥子推向了悲劇的深淵。你對(duì)觀(guān)點(diǎn)有何意見(jiàn)?請(qǐng)談?wù)劦目捶ā?/p>

　　5、有人祥子最后的欺騙他人、逛妓院等等惡劣是自甘墮落的;也有人這是祥子對(duì)社會(huì)的消極反抗，你贊同或定看法嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

　　五、拓展延伸

　　舊的北平與改革開(kāi)放的不可同日而語(yǔ)，但就個(gè)人場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的求生存發(fā)展問(wèn)題上，有共性的。

　　假設(shè)在，有像祥子一樣的人物，從農(nóng)村來(lái)到城市，夢(mèng)想著靠個(gè)人的努力尋求安穩(wěn)的生活——

　　1、會(huì)怎樣對(duì)待他的奮斗?

　　2、應(yīng)當(dāng)如何對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生更為的認(rèn)知?

　　3、個(gè)人和集體的關(guān)系，能從《駱駝祥子》中啟示?

　　六、教師總結(jié)并學(xué)生寫(xiě)小論文

　　明代于謙在其《觀(guān)書(shū)》中寫(xiě)道：“活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。”好了，剛才分析高媽和祥子這兩個(gè)人物的形象及其關(guān)于祥子命運(yùn)悲劇的探討，我想大家對(duì)問(wèn)題有新的看法和見(jiàn)解。下面就請(qǐng)大家選取角度來(lái)對(duì)《駱駝祥子》這部小說(shuō)簡(jiǎn)單的評(píng)析，寫(xiě)成500字左右的小論文。

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