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《陋室銘》復習要點梳理
《陋室銘》是考試重點篇目，下面是小編整理《陋室銘》復習要點，要考試的同學們快來看看，也許會對你有幫助哦!
《陋室銘》復習要點
一、解題
銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，后來發(fā)展為一種獨立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。
本文韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing，丁ing，經ing，形ing，亭ing
劉禹錫寫過的名詩句：
1、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
2、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
二、加點字解釋
1、山不在高，有仙則名：出名。
2、水不在深，有龍則靈：靈驗，神奇。
3、斯是陋室：此，這。
4、惟吾德馨：只是；品德高尚。
5、苔痕上階綠( 動詞，這里是長到、蔓到的意思 )
6、談笑有鴻儒：大儒，博學的人。
7、往來無白�。簺]有什么學問的人。
8、無絲竹之亂耳：這里指奏樂的聲音。絲指弦樂器，竹指管樂器；使……擾亂。
9、無案牘之勞形：案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。
10、何陋之有?：什么。
三、一字多義
之：
①無絲竹之亂耳 ( )
�、诤温� ( )
�、壑蝗栌谂`人之手( )
�、懿咧灰云涞� ( )
�、蔌Q之而不能通其意( )
四、詞類活用
有仙則名，名詞作動詞，變得有名。 有龍則靈，形容詞作動詞，變成靈異的水。
惟吾德馨，名詞作動詞，品德高尚而名聲遠揚。
苔痕上階綠，名詞作動詞，漫上。名詞作動詞，變綠。
草色入簾青，名詞作狀語，使……變綠。
無絲竹之亂耳，形容詞作動詞，使……擾亂。
無案牘之勞形，形容詞作動詞，使……勞累。
斯、是：均為指示代詞
何陋之有：之，表賓語提前。全句意為“有何陋之“語見《論語·子罕》："子欲居九夷，或曰；‘陋，如之何?’子曰：‘君子居之，何陋之有?’"孔子認為，九夷雖然簡陋，但是有君子住在那里，就不簡陋了。此處引用孔子的話證“陋室”說明“有德者居之，則陋室不陋�！迸c前文“斯是陋室，惟吾德馨”遙相呼應。把個"陋"字徹底翻了過來，達到"不陋"的最完美的境界，這是全文的點睛之筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。
五、課文重要句子翻譯
1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、談笑有鴻儒，往來無白丁。
5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
6、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
六、理解性背誦
1、《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因：惟吾德馨。
2、文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
3、文中描寫"陋室"環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。
4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
5、用比喻贊美"陋室"的句子是：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
6、《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?
7、作者在文中結尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8、《陋室銘》中與"時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
9、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
10、表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子：調素琴，閱金經。
11、點明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
12、本文開頭起興，以虛襯實的句子：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
七、課文分析
1、這篇短文可分為幾個層次?每層的大意是什么?
回答：可分為三個層次。
第一層：“山不在高一惟吾德馨”；
第二層：“苔痕上階綠一無案牘之勞形”；
第三層：“南陽諸葛廬一孔子云：何陋之有?”
概括各層大意。前六句，以山水作類比，引出陋室。中間八句，描寫陋室的特點。(自然環(huán)境優(yōu)美、來往人物不俗、生活情趣的高雅) 最后三句，點明陋室不陋。
2、文章的題目是《陋室銘》，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從山水寫起，這樣寫有什么好處?
回答：
(1)從山水寫起，目的引出陋室，暗示陋室不陋，點明文章的主旨。
(2)采用比興的修辭手法，構思新穎，使文章顯得起伏多姿，對陋室起到渲染烘托的效果。
3、作者從哪幾方面來寫陋室不陋?
回答：從陋室的自然環(huán)境優(yōu)美、室中往來人物不俗、陋室主人生活情趣的高雅三方面來寫陋室不陋。
4、“苔痕上階綠，草色入簾青”中“上”“入”的妙處。
回答：采用擬人的修辭手法，化靜為動，賦予苔蘚、草色以人的靈性，讓人感覺陋室環(huán)境的春意正濃，生機盎然。渲染了環(huán)境的幽雅，流露出了作者的喜悅之情。(修辭+內容+情感)
5、作者在本文提到諸葛亮和楊子云有何作用?
回答：作者以古代賢人自比，表明自己也有古代賢人的志趣和抱負，暗示了陋室不陋。
6、作者引用孔子的話，有什么言外之意?
回答：孔子說的這句話見于《論語》，原句是“君子居之，何陋之有?”作者只引用孔子答話的后半句，省略前半句，語意卻在前句，言外之意，自己就是君子，品德高尚、安貧樂道，所住的陋室不陋。表達了作者不慕榮利，保持高尚節(jié)操的愿望，不求聞達，安貧樂道的情趣。
7、體會文中對偶這種修辭手法的表達效果。
回答：本文對偶句：
①苔痕上階綠，草色入簾青。
�、谡勑τ续櫲澹鶃頍o白丁。
③調素琴，閱金經。
�、苣详栔T葛廬，西蜀子云亭。
�、轃o絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
表達效果：使句子整齊，音調和諧，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口，充滿了音樂美。
8、引用孔子的話有什么作用?回答：畫龍點睛，總結全文。與開頭“惟吾德馨”相照應。有力地表現(xiàn)了作者不慕榮利、安貧樂道的情懷。
9、文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢?
回答：從建筑和室內布置看是簡陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡陋了。
10、本文的寫作手法：托物言志 表達的情感：不慕榮利，安貧樂道。
11、"銘"是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用"座右銘"來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的"座右銘"。
拓展
原文：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
譯文
山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子�？鬃诱f：有什么簡陋的呢?
注釋
�、怕遥汉喡奈葑�。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用駢句，句式較為整齊，朗朗上口。
�、圃冢▃ài）：在于，動詞。
�、敲╩íng）：出名，著名，名詞用作動詞。
�、褥`（líng）：神奇；靈異。
�、伤故锹遥╨òu shì）：這是簡陋的屋子。斯：指示代詞，此，這。是：表肯定的判斷動詞。陋室：簡陋的屋子，這里指作者自己的屋子。
�、饰┪岬萝埃▁īn）：只因為（陋室銘）的銘文（就不感到簡陋了）。惟：只。吾：我，這里是指（陋室銘）的銘文。馨：散布很遠的香氣，這里指（品德）高尚。《尚書·君陳》：“黍稷非馨，明德惟馨。”。
�、颂凵想A綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。上：長到；入：映入。
�、跳櫲澹╤óng rú）：大儒，這里指博學的人。鴻：同“洪”，大。儒，舊指讀書人。
�、桶锥。浩矫�。這里指沒有什么學問的人。
�、握{（tiáo）素琴：彈奏不加裝飾的琴。調：調弄，這里指彈（琴）。素琴：不加裝飾的琴。
�、辖鸾洠含F(xiàn)今學術界仍存在爭議，有學者認為是指裝飾精美的經典（《四書五經》）。金：珍貴的。金者貴義，是珍貴的意思，儒釋道的經典都可以說是金經。
�、薪z竹：琴瑟、簫管等樂器的總稱，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。
�、阎赫Z氣助詞，不譯。用在主謂間，取消句子的獨立性。
⒁亂耳：擾亂雙耳。亂：形容詞的使動用法，使……亂，擾亂。
�、影笭╠ú）：（官府的）公文，文書。
⒃勞形：使身體勞累（“使”動用法）。勞：形容詞的使動用法，使……勞累。形：形體、身體。
�、漳详枺旱孛窈幽鲜∧详柺�。諸葛亮在出山之前，曾在南陽臥龍崗中隱居躬耕。
⒅南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。這兩句是說，諸葛廬和子云亭都很簡陋，因為居住的人很有名，所以受到人們的景仰。諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢丞相，著名的政治家和軍事家，出仕前曾隱居南陽臥龍崗中。揚雄，字子云，西漢時文學家，蜀郡成都人。廬：簡陋的小屋子。
�、卓鬃釉疲嚎鬃诱f，云在文言文中一般都指說。選自《論語·子罕》篇：“君子居之，何陋之有？”作者在此去掉君子居之，體現(xiàn)他謙虛的品格。
⒇何陋之有：即“有何之陋”，屬于賓語前置。之，助詞，表示強烈的反問，賓語前置的標志，不譯。全句譯為：有什么簡陋的呢？孔子說的這句話見于《論語·子罕》篇：“君子居之，何陋之有？”這里以孔子之言，亦喻自己為“君子”，點明全文，這句話也是點睛之筆，全文的文眼。
（21）談笑有鴻儒：談笑間都是學識淵博的人。鴻：大
一詞多義
⒈之：
�、儆糜谥髦^之間，取消句子的獨立性:無案牘之勞形
②結構助詞，相當于“的”:近塞上之人，死者十九
�、鄞~，代指前文所指的事物
�、苤�，助詞，賓語前置的標志，不譯。何陋之有
�、餐鶃恚�
①表示交往的人：談笑有鴻儒，往來無白丁 。
�、诒硎緛韥硗娜耍浩渲型鶃矸N作（《桃花源記》）
詞類活用
⒈名：名詞活用動詞，出名。例句：山不在高，有仙則名
⒉靈：形容詞活用為動詞，顯出有靈氣。例句：水不在深，有龍則靈
�、耻埃好~活用為動詞，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨
�、磥y：形容詞的使動用法，使……受到擾亂。例句：無絲竹之亂耳
�、祫冢盒稳菰~的使動用法，使……感到勞累。例句：無案牘之勞形
⒍上：方位名詞作動詞，蔓上。例句：苔痕上階綠
�、肪G：形容詞作動詞，變綠。例句：苔痕上階綠
古今異義
�、睙o案牘之勞形（形：身體；今常用義為：樣子）
�、参┪岬萝埃ㄜ埃浩返赂呱�；今義為：芳香．）
�、痴勑τ续櫲澹櫍捍�，淵博；今義為：鴻雁，書信．）
�、礋o絲竹之亂耳（絲竹：琴瑟簫笛等管弦樂器，這里指奏樂樂器的聲音；今義為：絲綢和竹子）
5.可以調素琴 （調：彈奏；今義為：調解）
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