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    1. 李白《行路難》教案

      時(shí)間:2024-10-04 16:40:19 李白 我要投稿
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      李白《行路難》教案

        一、導(dǎo)入

      李白《行路難》教案

        1、 在大唐盛世,有一位詩人他豪情滿懷,詩酒仗劍走江湖。他才華橫溢,滿懷經(jīng)世治國之志。在道士吳均的推薦下,在人生邁入第四十一個(gè)春秋之際,他由布衣登上了卿相的殿堂,滿以為實(shí)現(xiàn)理想、施展才華的時(shí)候到了,但是皇帝昏聵無能 hūn kuì wú néng,美夢初醒,他很快被賜金還放,理想與現(xiàn)實(shí)的交織下,他陷入矛盾之中,這個(gè)人就是——李白。今天我們就學(xué)習(xí)他的《行路難》走進(jìn)李白的精神世界。

        2、了解詩歌寫作背景:

        《行路難》作于天寶三年(774年),共三首,這是第一首。“行路難”是樂府《雜曲歌辭》舊題。是李白遭受讒毀初離長安南下時(shí)寫的一組詩。詩中寫世路艱難,充滿著政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。

        二、學(xué)生朗讀

        教師:同學(xué)們都預(yù)習(xí)過了,下面我來檢查一下預(yù)習(xí)情況。

        我請一個(gè)同學(xué)來讀一下.

        請同學(xué)評價(jià)一下.……你覺得要讀出什么感情呢?

        教師:詩人在這首詩中的情感變化:苦悶——憬——愁——喜悅

        (再讀詩歌)

        三、分詩歌

        1、詩文一、二句給我們描繪了一幅豐盛的宴會(huì)圖。“金樽清酒”“玉盤珍饈”至少是五星級的標(biāo)準(zhǔn),可是李白為什么“停杯投箸”食不下咽呢?詩文哪些地方暗示我們原因了嗎?

        引導(dǎo)明確:詩人食不下咽的原因是因?yàn)樵娙舜藭r(shí)心中充滿了愁悶。從課題《行路難》里面我們可以感受到。路是一種象征,象征人生之路。(學(xué)生或老師補(bǔ)充詩歌寫作背景:

        李白一生追求政治理想,熬到41歲才開后門,進(jìn)入朝廷卻被皇帝當(dāng)作點(diǎn)綴生活、粉飾太平的御用文人,還來不及抒發(fā)郁悶之情,在宮廷不久被人打小報(bào)告,就被李隆基賞了一些金子給趕了出來。為之努力了多年的政治理想就在一旦之間付之汪洋。因此內(nèi)心非常失落、悲憤、憂郁。

        2、古人飲酒時(shí),常舞劍以助酒興。這里也是舞劍助酒興嗎?

        有點(diǎn)激憤的味道。你悲憤又如何?你有才能又如何?

        還有嗎?

        3、“欲渡……”怎么理解這句話?——李白想什么?(想“渡黃河,登太行”)但是什么讓自己的仕進(jìn)道路受到阻塞,濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)呢?(“冰塞川,雪滿山”,)用“冰塞川”、“雪滿山”作比喻來進(jìn)行說明。

        4、我們說希望越大,失望越深。李白的政治理想難以實(shí)現(xiàn),苦悶心情可以想象,這苦悶是政治上的受挫失落造成的。

        5、大家知道李白不會(huì)輕易言敗的接下來他如何感嘆的?

        問:用什么歷史故事?哪個(gè)同學(xué)能給大家講一講?

        問:李白為什么要引用這兩個(gè)典故?

        姜尚、伊尹巧遇明主,給詩人迷茫的心田注進(jìn)希望之光,夢想著自己有朝一日能象古人一樣,為統(tǒng)治者信任重用,建立一番偉大的功業(yè)。當(dāng)他的思緒再次回到現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候,仍然感到了生活的艱難。望未來,只覺前路崎嶇,歧路甚多,要走的路,究竟在哪里呢?

        6、我們一起來把這首詩的最后一句齊讀一下。

        教師:這句詩中,讀出了一個(gè)自強(qiáng)不息、樂觀奮斗的李白。哪怕他正面對著現(xiàn)實(shí)的艱難,哪怕前路障礙重重,但他堅(jiān)信自已總有一天會(huì)像宗一樣,乘長風(fēng),破萬里浪,橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸。表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著和追求。

        四、總結(jié)全詩

        1、討論本詩如何體現(xiàn)李白浪漫主義詩風(fēng)的?

        (1) 巧用歷史故事

        (2) 夸張的描寫,形象的比喻

        (3) 跳躍式的結(jié)構(gòu),全詩共十四句,八十二個(gè)字,在七言歌行中只能算是短篇,但它跳蕩縱橫,具有長篇的氣勢格局。其重要原因之一,就在于他百步九折地揭示了詩人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。 總之,全詩基調(diào)是激越的,是樂觀向上的。

        2、主題

        3、有一首對聯(lián)是這樣的:千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人。是指誰?(李白),通過今天的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識了李白這位“謫仙人”,也因?yàn)樽哌M(jìn)他的內(nèi)心,讓我們獲得了有價(jià)值的人生感悟。在此我祝愿每一個(gè)同學(xué)都能“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

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