《老人與海》讀后感實用（15篇）
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
這個暑假我讀了一本名叫巜老人與�！返臅�，這本書的作者是來自美國的著名作家——海明威寫的。
圣地亞哥是這本書的主人公，也是一位孤獨的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯一能安慰他的就是那個名叫馬諾林的孩子�？墒�，在40天沒有捕到魚后，這個孩子也被迫離開了他�？吹竭@里，我心里酸酸的。我們身邊一直有親人、朋友、老師、同學關心著我們，我無法想象，離開他們，一個人的生活會是什么樣子？更重要的是，圣地亞哥作為一個漁夫，他已經(jīng)84天沒有捕到魚了。孤單加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無法繼續(xù)的地步。
可老人并不這么想。他問馬諾林：”你可想看到我釣上來一條一千多磅的.魚？”看到這兒，我明白了，在老人的心中，一直都保留著希望。而我的這個想法在文章的最后也得到了證實，因為老人說：”不抱希望的人真蠢。”可是，當看到老人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭，終于殺死了那條大馬林魚，在回去的途中，鯊魚把大馬林魚咬噬干凈后，我仍然感到傷心。命運對老人實在太不公平了。他該如何面對以后的生活呢？
看到最后，老人又一次讓我明白了什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜地接受了現(xiàn)實。
這本書的主人公讓我明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰(zhàn)勝困難的力量。
《老人與�！纷x后感2
《老人與海》也就是一位樂觀的老人在八十四天沒有捕到一條魚后還在堅持，終于捕到一條大馬林魚后，在回家的途中斗敗一群鯊魚，帶回大馬林魚骨架的故事。作者海明威把這個故事描寫得淋漓盡致，把老人桑地亞哥的`樂觀精神表現(xiàn)得完美無缺，盡善盡美。
文中多次出現(xiàn)老人夢見非洲雄獅，其實，我覺得雄獅就象征著老人堅強不屈的意志和永不氣餒的精神。
在這本書中，令我最難以忘懷的一句話就是“一個人并不是生來要被打敗的，一個人可以被消滅，但不能打敗他�！彪m然老人捕上大馬林魚后引來許多鯊魚，老人浴血奮戰(zhàn)，頑強不屈，盡管魚快被吃光了，但無論怎樣也無法摧慘老人英勇無畏的斗志，這句名言道出了這本書的中心精華和老人崇高的形象，不屈的意志，無畏的精神。
由此，我想到了《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒是多么的頑強，不向命運低頭！想到了《童年》中，高爾基是多么的積極向上�。∠氲搅恕遏斮e遜漂流記》中，魯賓遜是多么的堅強樂觀啊！想到了······這些人和老人桑地亞哥都有那么多值得我們學習的閃光點，都是我們應樹立在心中的榜樣！
所以，我們再碰到一些挫折時，應該迎難而上，勇敢面對失敗。在許多人眼中是那么可怕，但是，只要你打敗失敗，失敗被你踩在腳下，那么，它反而成了你向成功進發(fā)的階梯。
來吧，讓我們像老人一樣，把失敗踩在腳下，向成功進發(fā)！
《老人與�！纷x后感3
今天，我讀了一本書叫《老人與海》。這本書是美國著名作家海明威寫的。
一位叫圣地亞哥的老漁夫，這位風燭殘年的漁夫一連 84 天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第 85 天釣到一條 18 夾英尺，體重 1500 磅 的.大馬林魚。
大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放；即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許鯊魚立刻前來搶奪老人的戰(zhàn)利品；他一一殺死它們，到最后剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人精疲力盡地拖回一副魚骨頭。
讀完了這本書后，我最喜歡老人圣地亞哥。因為他在大海里堅持不懈，一一刻服因難。但在最后，老人沒有得到那條大馬林魚，而是拖回一副魚骨頭。
讓我明白了：做事不能輕易放棄，要堅持不懈。像老人一樣，在沒有人的幫助下，戰(zhàn)勝了困難。
《老人與�！纷x后感4
寒假里我讀了《老人與�！愤@本書，對這本書，我有很深的感觸。
《老人與�！愤@本書主要講的是，有一個老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時，大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時，只有一副魚骨了。
在我眼中，老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是為失敗而生的`，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書，孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。
有一次圍棋比賽，我和對手下著下著，對手把一個子下在了一個焦點上，只有我把這個子給提了我才能贏，形勢很嚴峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信，發(fā)現(xiàn)了對手的弱點，我對著對手的弱點下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說的：人不是為失敗而生的。
《老人與�！纷x后感5
今天，我看了海明威的著作《老人與�！�。
這本書寫了一個名叫桑提阿果的老人，他常年在海上釣大魚。有一次連續(xù)84天，他連一條小魚都沒釣到，但他一直很樂觀。
有一次出海，他釣到了一條很大的魚，但魚的血腥味招來了許多鯊魚，它們瘋狂地吃大魚的肉，老人便使出全身的力氣，與鯊魚搏斗。在漆黑的夜里，海風吹得他渾身疼痛，他很疲憊，但他依然堅持拿著木根去打吃大魚的鯊魚，終于把鯊魚打敗了，可大魚身上的肉卻被吃光了，老人只拖著一副大魚的骨架回去。
這就是老人與海的故事，老人遇到困難不放棄，歷盡艱難終于把鯊魚打敗了。他說過：“一個人并不是生來就是要打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！�
看完以后，我的心情久久不能平靜，老人這個平常的人都知道盡自己最大的'努力與生活中的磨難斗爭，而我們呢，經(jīng)常被種種不起眼的小事壓倒、放棄，甚至逃避，我們應該向老人學習他那遇到困難不放棄，不逃避的精神。如果大家遇到難題不放棄、不逃避，堅持下去，那么學習一定會節(jié)節(jié)上升的。
《老人與�！纷x后感6
這個寒假，我捧著《老人與�！愤@本書，看得津津有味。讓我愛不釋手。
這本書主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。第八十五天，老人一大清早就把船劃出很遠，他出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人和這條大魚周旋了兩天，終于叉中了它。魚的血引來了許多鯊魚，老人與鯊魚展開搏斗，回到港灣時，槍魚被吃得所剩無幾。
人不是為失敗而生的。這是圣地亞哥的信念。他在面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的力量。他是精神上的強者，是硬漢。這種意志和人不是為失敗而生的的精神交匯在一起，是圣地亞哥走向了成功。我們應該學習圣地亞哥的品德，在困難面前不退縮，勇往直前。
圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。人是強悍的`，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
每本書都有不同的價值，多去發(fā)現(xiàn)就會有好的成績。
《老人與�！纷x后感7
我讀過美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
這篇小說塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的'年近六旬的老漁夫，在一次出海捕魚時，在一無所獲的四十八天之后釣到了一條大魚。在兩天兩夜之后，他殺死了那條重達一千五百磅且美麗的大魚，但引來了幾群鯊魚搶食，老人又與鯊魚進行了殊死搏斗，最終大魚還是被鯊魚吃光了。當他駕駛小船回到港口時，大魚只剩下一副巨大的白骨架。
剛開始我想不明白，為什么如此堅強的人會面對失敗的結(jié)局。當我再回過頭來閱讀時，我恍然大悟。用小說中的話來說“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅卻不能被打敗�！边@表明了海明威的人生觀和價值觀。老漁夫雖然不是最后的勝利者，但他不可憐也不可悲，因為只有真正敢向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽稱號。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！一個真正的強者，是只能被摧毀而不能被擊敗的。
《老人與�！纷x后感8
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我們都會被文章里的老人和海鷗所感動，老人每天徒步二十多公里，只為了給“吉祥鳥”喂食，“吉祥鳥”就是老人的“親人”——海鷗。老人舍不得吃、舍不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛錢一包的香煙，可他卻買了四塊多錢一斤的餅干喂海鷗，這足以表達老人對海鷗的喜愛。
老人對海鷗的熱愛也使他和海鷗之間有了深厚的感情，以至于他呼喚海鷗的名字，海鷗就會來到老人身邊。有一只海鷗，它要離開老人，不再回來了，它就連連在老人的帽子上歇了五次，種種事跡表明了老人多么熱愛海鷗，而海鷗又是多么通人性�。�
讀到這兒，我想到了我家的黑貓。原來，它總是用懷疑的目光盯著我，不信任我，給它喂食，它等我走了才肯吃。但時間久了，它就都信任我了，貓也知道我沒有惡意，我給它喂食，它就立刻過來吃，不再怕我了。
老人死后，人們把他的遺像掛在了翠湖邊，海鷗們竟然有序的站在老人的遺像前，好像前來瞻仰遺容的親屬，又好像是為老人守靈的`白翼天使，這場景是多么讓人驚訝，多么不可思議呀！
看完了這篇文章后，我明白了原來動物也是有感情的，只要人們真心的照顧他們，動物也會信任你的。所以我決定以后要真心對待小動物，不再傷害它們。因為動物也好像我們的朋友，不要因為金錢、利益而傷害它們。
《老人與海》讀后感9
今天我們學到了文章“老人和海鷗”，我意識到了對動物的熱愛，動物對人。愛，也更了解人與動物可以和睦相處，共享藍天。
本文使用老人在死前喂海鷗，叫海鷗的名字，與海鷗交談等細節(jié)，以及海鷗飛翔，徘徊，站立，鳴叫的.悲慘畫面等老人去世前。描繪表明老人對海鷗的無私的愛，并向老人展示了海鷗的驚人感覺。
每當我讀到它，當我們不得不拍攝肖像時，海鷗就會像一個類似爆炸的王朝一樣沖去。這時，青蛙，我會想到十多歲。在過去的幾年里，老人喜歡趕去約會，每天去湖邊喂海鷗，并陪著海鷗。隨著時間的推移，海鷗和老人形成了深厚的友誼。因此，當這位老人去世時，海鷗無法忍受離開與他們在一起十多年的親人。每當我讀到，“他們大聲尖叫，翅膀飛得如此接近，我們終于走出了這個白色的漩渦，”并意識到海鷗不愿離開老人，他們用自己特別的方式表達。懷舊和不愿意老人。
我學到了這篇文章，我意識到了人與動物之間的深厚友誼。我們?nèi)祟惐仨毰c動物和諧共處，捍衛(wèi)我們的星球！
《老人與海》讀后感10
一個平凡的老人，一只簡單的小船，一條普通的大馬林魚，造就了風浪中一段不平凡的傳奇。
讀完這冊小說，回想古巴城內(nèi)那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于，他發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚，這是他見過的最大的馬林魚，比他的小船還要長。魚大勁也大，它拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚的血腥味招來了一大群鯊魚，老人便拿起魚釵與鯊魚做著殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚骨架上了岸。 在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個成功者，老人的精神是頑強而堅不可摧的，他不僅僅代表了一個人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒有退，只有進，項羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢？只靠一個不平凡的`舉動——破釜沉舟，切斷自己的退路，你就會一無反顧的前進。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個老人都能做到這點，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢？抬起頭來走好自己的人生路。
《老人與海》讀后感11
這個寒假，我讀完了《老人與�！芬粫�，深有所感悟。
這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老漁夫，已連續(xù)八十四天沒有捕到魚了，在進行了一系列自我安慰后，在第八十五天出海捕魚，他遇到了一條很大的魚，經(jīng)過一番搏斗后，又遭到鯊魚群的攻擊，終于把那條大魚的一部分拖上了岸，人們紛紛稱贊圣地亞哥老人。
在老人和魚搏斗時，他為什么自始至終沒有放棄要抓到它的信念？因為它已經(jīng)八十四天沒有捕到魚了，而他在年輕的時候，各方面生活技能都很熟練，他想證明自己寶刀未老，能捕到大魚。
在現(xiàn)實中，也有人類似于圣地亞哥老人，我國著名作家史鐵生雙腿殘疾，只能靠輪椅前進，但他沒有因為殘疾而放棄生活，沒有因為殘疾而自卑，而是勇往直前，參考其他著名作家的作品，感悟生活，寫出一篇又一篇的名作，然后不斷獲獎，成為一個文學界的奇跡！
通過圣地亞哥老人和著名作家史鐵生的.故事，我明白了做任何事情都要堅持到底不放棄，認真對待每一場挑戰(zhàn)，并發(fā)揮出自己的最佳水平，告訴你自己：“我能行！”，輸了不氣餒，贏了不驕傲，就算有一點挫折，不要害怕它們，那只是暫時的，你還有精神上的力量。陽光總在風雨后，如果你堅持下去，那么勝利者一定會是你。
《老人與�！纷x后感12
今天我們學習了《老人與海鷗》，我學到人與動物之間也是可以相處的像親人一樣。
文中的老人(吳慶恒)為自己想得少，為別人想的多的.精神，是值得我們?nèi)W習的。
吳慶恒老人生活簡樸，穿著單調(diào)。一到冬天他就步行二十余里路，只為給海鷗送餐，跟海鷗玩游戲。
吳慶恒老人每一個月只有300元的退休金，而他要用其中的一半還多的錢給海鷗們買餅干，自己卻舍不得花，身上只有一盒兩角錢的“金沙江”香煙。
從這段文字中我體會到：老人是多么地喜愛海鷗啊！
吳慶恒老人去世后，海鷗圍著老人的遺像，翻飛盤旋，連聲鳴叫，輪流飛到老人遺像前的空中，然后紛紛落到老人遺像前，站成兩行，肅立不動。當遺像被收起時，海鷗們像炸了營似的，向遺像撲過去。
讀到這里，我感受到：海鷗是多么渴望讓老人回來��！
吳慶恒老人為自己想得少，為海鷗想的多，最終得到了海鷗的瞻仰與懷念。這是海鷗對老人最真誠的回報啊！
可見：無論是人與人之間，還是人與動物之間，只要真情付出，都會獲得珍貴的情誼。都可以相處的像親人一樣。
如果人人都能像吳慶恒老人一樣，保護動物，那么世界上的動物就不會面臨滅絕的危機！
《老人與�！纷x后感13
最近，我讀了《老人與海》這篇課文。讀后，我收獲了不少知識，這使我知道了這是一篇勵志的傳奇故事。
文中講述了老漁夫桑提亞哥為了生存，不畏艱難，獨自出海捕魚。有一天，老人釣到了一條大馬林魚。老人用盡了渾身力氣才把馬林魚刺死。在回歸的途中，馬林魚的血水引來了海洋之王‘鯊魚’的進攻。這小小的漁夫怎能斗得過海洋之王呢？雖然馬林魚被鯊魚吃得只剩下一個脊骨了，但老人卻贏得了自己的'榮譽。
老漁夫勇于拼搏，無所謂懼，勇不言敗，毫不氣餒的人。我被他這種精神感動了。在困難面前，他總是臨危不懼，想盡辦法去克服困難。在心里想想，我和他簡直是天壤之別��！每當我遇到困難時，我總是逃避，不敢面對事實。那天，我在學校里正做著練習題。突然，一道難題把我捆擾住了。做？還是不做？做，也許會做錯，被老師罵；不做，可以回聽老師評講。就在這一剎那，我被兩個選擇捆擾住了。最終，我決定聽老師評講。過一會兒，老師說要把試卷收上來。我心想：禍事就要發(fā)生了！放學后，我果然被老師罵了一頓。
讀了課文后，我決心要向老漁夫?qū)W習。學習他那勇于拼搏，無所畏懼，勇不言敗和毫不氣餒的精神！
《老人與�！纷x后感14
最近我剛讀完一本外國名著《老人與海》，是美國著名作家海明威最具代表性的作品之一。這本書給了我一個道理：面對困難不能退縮，要有堅持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，才有可能取得勝利。
這本書內(nèi)容主要講的是：一個古巴的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。由于魚的巨大，老漁夫與它歇力拼搏了三天才把它殺死。在老漁夫滿載而歸的路中，又遇到了一群鯊魚的襲擊，最后當老漁夫回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
文中的老漁夫是個意志堅強，不怕困難的老人。在生活中，我們就需要老人這樣的精神。在我們生活中時常會遇到種種困難，有人選擇逃避也有人勇于面對。選擇逃避的`人定不能面對生活，而敢面對困難、能堅持的人總有一天能戰(zhàn)勝困難并受益匪淺。像殘奧會的運動員，他們由于各種原因使得自己身體變得不完整，比普通人還要不如。但他們并不軟弱沒有被困難所壓倒，即使過程是艱辛的他們也沒有放棄，最終取得了勝利，甚至比普通人還要強。
老人還體現(xiàn)出了一個重要的精神，那就是自信。如果沒有了自信那老人還敢捕那條大魚嗎？還敢與鯊魚斗爭嗎？自信是尤其重要的，生活中做許多事情都需要自信。從表面上來說，老人出海捕魚三天三夜失敗了，但從精神上他取得了巨大的勝利。
這本書流露出并非故意賣弄的寓意，一個簡單的故事體現(xiàn)出了一種偉大的精神，說它是文學史上的壯舉我覺得并不言過。
《老人與�！纷x后感15
寒假里，利用閑暇時間，我讀了一本叫做《老人與海》的書，它是海明威寫的。這本書沒有什么喜劇色彩，所以讀者一開始讀的時候很難產(chǎn)生興趣，但是細細品味，你便會意猶未盡，這就是海明威寫作的最大特點。
在二十世紀中葉的古巴，一位圣地亞哥的老漁夫一連八十四天都沒有打到一條魚，所有的'漁夫都在嘲笑他，譏諷他，但他一點也不肯認輸，取而代之的是他那日益增長的奮斗精神與實現(xiàn)他捕魚夢想的不屈。
到了第八十五天，風燭殘年的老漁夫仍不放棄，繼續(xù)出海打漁，最后釣到了一條大魚。那老人千辛萬苦，用了很多天，他和大魚消磨著體力和計謀，展開了罕見的人魚拉鋸站。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放。雖然沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，但他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于打敗了那條身長十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚。
即使是漁夫，也未曾收獲過這么大的魚。
也許是人魚之戰(zhàn)太激烈了，沉睡在海底的鯊魚被驚醒了，于是他們立刻前來搶老人的戰(zhàn)利品，剛與大魚搏斗得已經(jīng)精疲力竭的老人只剩下一只折斷的船柄做武器。結(jié)果，鯊魚是被趕跑了，但可憐的大魚難逃被吃掉的命運。
最終，年邁的老人拖著疲憊的身影回到岸上，累得連跌帶爬回到了他的窩棚。人們望著那堆巨大的骸骨驚嘆不已。
老人終于用行動證明了自己！他認為，只要懷有夢想，就能成就絢麗的人生！
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