《老人與海》讀后感【必備】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
人可以失敗，但不可以被打敗。失敗后，再努力，再堅(jiān)持，終會(huì)功夫不負(fù)有心人。
——題記
《老人與�！匪茉炝艘晃徊磺粨�、堅(jiān)持不懈的老漁夫形象。這本書記敘了老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全部過程，他在84天沒有捕到魚的情況下，依然堅(jiān)持捕魚，經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，終于捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚”，但在返途中，鯊魚聞到了受傷后的大馬林魚身上的腥味，想要吃大馬林魚，桑提阿果便同鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只得拖回一副魚的骨架。一個(gè)樸素的老人，一個(gè)平凡的故事，老人憑著一份堅(jiān)持、一份執(zhí)著，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。
“陽光總在風(fēng)雨后。”桑提阿果雖然連續(xù)84天沒有捕到魚，但他并沒有放棄，選擇了堅(jiān)持，終于捕到了大馬林魚，雖然大馬林魚最后只剩下一副魚骨架，但從桑提阿果捕魚遇到的種種困難和他的做法、想法，足以看得出他面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量，所以他捕魚后夢(mèng)見了獅子。桑提阿果是人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)�，大馬林魚象征——人生的.理想和追求，鯊魚象征——無法擺脫的命運(yùn)和強(qiáng)大勢(shì)力，大海象征——變幻莫測(cè)的社會(huì)與國家，而獅子則象征——勇武健壯、改朝換代與仇視邪惡。老人的處境、勇氣與堅(jiān)持令人難以置信，處境造就了人的品格，磨練了人的意志；勇氣會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來；堅(jiān)持能讓自己絕處逢生，走向勝利的彼岸。
“人可以失敗，但不可以被打敗。”是桑提阿果的生活信念，我們生活中又何嘗不是呢？中國籃球運(yùn)動(dòng)員——姚明，之前雖然只占身高優(yōu)勢(shì)，打球技巧并不理想，但他并沒有放棄，經(jīng)過他堅(jiān)持不懈、努力地訓(xùn)練，終于成為一名籃球巨星；有一些同學(xué)起初成績(jī)不太理想，經(jīng)過自己不斷地復(fù)習(xí)、理解、運(yùn)用、努力，成績(jī)逐漸上升；有一些商家新推銷的產(chǎn)品售賣不出去，損失了大量資金，但他們并沒有氣餒，而是通過其它的方法把產(chǎn)品推銷得越來越廣，銷售數(shù)量也在大幅度的提高。
失敗后，再努力，再堅(jiān)持，終會(huì)功夫不負(fù)有心人。從這句話中我想到了自己，記得以前學(xué)跳舞時(shí)，因?yàn)槲医?jīng)常懶床，所以每次的訓(xùn)練都會(huì)遲到，并且訓(xùn)練時(shí)還會(huì)哈欠連天，睡眼朦朧，至于老師講的要領(lǐng)自然成了耳邊風(fēng)，所以訓(xùn)練效果很不理想。導(dǎo)致在比賽中，大家都獲得了獎(jiǎng)杯，而我卻一無所獲�？晌也]有因此而放棄，我改掉了懶床的壞習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了努力，我把舞蹈中的每一個(gè)動(dòng)作，都反復(fù)練，堅(jiān)持練，直到自己覺得標(biāo)準(zhǔn)、滿意為止。經(jīng)過我持之以恒的努力，我成功了，在全市少兒舞蹈比賽中獲得了金獎(jiǎng)。一個(gè)人活在世上，要勇敢地面對(duì)磨難和失敗，要耐得住寂寞，忍得了痛苦，受得了失敗。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利。人生就如心電圖，一帆風(fēng)順你就掛了；人生就是一場(chǎng)賽跑，前面的路漫無止境，只有不斷向前跑，才能夠成功。我們要學(xué)習(xí)桑提阿果堅(jiān)持不懈、永不放棄、不屈不撓的精神。我們每每遇到挫折與困難時(shí)，都不要?dú)怵H，要堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，并朝目標(biāo)努力奮斗，就一定會(huì)取得成功！
《老人與海》讀后感2
我合上書，躺在床上，想著一個(gè)問題：老人為什么會(huì)失敗呢?此時(shí)正是中午，卻轟隆隆下著大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，它伴著我的思考，我聽著它的聲音，看著書。我好像知道了答案……
與其說這本書所寫的是一場(chǎng)悲劇，不如說他寫的是老人捕魚計(jì)劃中出現(xiàn)的一個(gè)失誤，老人在實(shí)施他的捕魚計(jì)劃時(shí)的努力眾所周知。他付出了極大的耐心和努力，也很頑強(qiáng)的堅(jiān)持到底。可是，他還是失敗了。這是為什么呢?可能就是因?yàn)槔先苏f的那樣，如果他把那小男孩馬諾林帶上，他可能就可以帶些魚肉回去吃掉或者賣掉。首先，多一個(gè)人，就多一份力量，可能會(huì)釣得更多的魚。第二，多一個(gè)人，他準(zhǔn)備的器具可能就會(huì)多些。那孩子可能會(huì)讓老人多帶幾把刀，后面的鯊魚就不可能會(huì)吃光了肉。第三，老人在與鯊魚搏斗時(shí)，如果另有人保護(hù)魚肉，對(duì)老人不也有利嗎?第四，最后的`鯊魚群來了的時(shí)候，如果老人有刀，而且身邊還有另外一個(gè)人的幫助，那么干掉這些鯊魚不是問題。孩子的視力肯定比老人要好，他能看得清楚，并快準(zhǔn)狠的打擊它。
可是老人選擇了依靠自己，盡管失敗了，但也證明了他的堅(jiān)強(qiáng)，這本書也就是突出了這一點(diǎn)。結(jié)局對(duì)作者來說并不重要。但是如果把這個(gè)故事?lián)Q成人生，似乎結(jié)局就顯得十分重要，個(gè)人的力量終究是有限的，就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過，奮斗過，但一個(gè)人單打獨(dú)斗成功確實(shí)難，成功的也少。所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)體的力量可以無限大，只要團(tuán)體成員互相配合，就會(huì)有一些一大于二的事情發(fā)生。比如最近華為開發(fā)出5G并應(yīng)用于手機(jī)。全球都在搶購5G技術(shù)。5G不也是華為上萬名科研人員夜以繼日幾奮斗年的結(jié)果?就算有一個(gè)天才甚至鬼才想開發(fā)出來5G，他一個(gè)人能行?幾萬名普通科技人員以及幾十個(gè)科學(xué)家卻能弄出來。的確，他們中每個(gè)人自身都不是天才，但幾萬人在一起，綜合實(shí)力比天才強(qiáng)了不知道多少。包括華為備份事件，那么多備份，不也是很多人團(tuán)結(jié)一心才作出來的嗎?所以說“團(tuán)結(jié)力量大。”“眾人拾柴火焰高�！�
我們講究要團(tuán)結(jié)協(xié)作，但團(tuán)體總免不了矛盾，這可是個(gè)致命的東西。友誼的小船就因?yàn)槊懿耪f翻就翻�！扒送模瑒t有千人之力;萬人異心，則無一人之用。”這句話說得好。當(dāng)初蘇秦的“合縱”之法為何不成功，還不是因?yàn)榱鶉能娙撕偷弁跣牟积R，否則他一個(gè)秦國還能一打六?我認(rèn)為避免矛盾最好的辦法就是：不個(gè)主義太強(qiáng)。有時(shí)候個(gè)人主義太強(qiáng)，認(rèn)為團(tuán)體都必須跟著自己走，沒人反對(duì)才怪了。舉一個(gè)我們球隊(duì)的例子，我們球隊(duì)就有那么個(gè)人，仗著他球打得好，自認(rèn)為是老大，只準(zhǔn)他欺負(fù)別人，不準(zhǔn)別人欺負(fù)他。他又人高馬大，我們都不敢惹他，只好憋著：另一位隊(duì)友好幾次在被他欺負(fù)后在我耳邊說，vvv是傻子。所以他在我們心中只有威沒有信，自然不能帶領(lǐng)球隊(duì)獲得成功。
在團(tuán)隊(duì)里，我們要積極發(fā)揮自己的作用，不能因?yàn)橛衅渌司头潘�。每個(gè)人都要做好自己本分的工作，同時(shí)要處理好團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系，這樣才能圖團(tuán)結(jié)一致，不斷進(jìn)步。
我相信，在人生中，一加一可以大于二。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不管怎么說，都能在人生的成功之路上拉著你跑一段路。
《老人與�！纷x后感3
“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳５蟻喐缯f的。正是這句充滿哲理的話，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
冷冷的海風(fēng)不停地吹著號(hào)角，海風(fēng)中夾雜著一股令人惡心的血腥味，老人桑迪亞哥駕著一只又小又孤獨(dú)的小船。拖著一架十分巨大的魚骨頭，在大海上艱難的返航。那魚肉呢？怎么只有魚骨？原來這是老人桑迪亞哥在經(jīng)歷了84次空手而返后的又一次出海。這一次，他拼盡全力用了兩天兩夜的時(shí)間終于捕到了一條大馬林魚�？墒沁@兩條大魚卻誘來了鯊魚，面對(duì)鯊魚，一般人應(yīng)該會(huì)十分恐懼，面無全色，已經(jīng)徹底絕望。但是老人桑迪亞哥并不絕望，也沒有退縮，而是用盡全身力氣兇狠地跟鯊魚斗爭(zhēng)起來，抗?fàn)幍降�。但是最后大魚被吃得只剩一架殘骨。還好的是老人活了下來，支撐他和鯊魚抗?fàn)幍倪�是這句名言：一個(gè)人并不是生來就要被打敗的………
老人桑迪亞哥在我心中是一位十分堅(jiān)強(qiáng)，有意志力的老人，這是何等的堅(jiān)持啊！使他84次挫敗之后依然出海打魚，這是何等的毅力，讓老人周旋數(shù)日，抓住了巨大的馬林魚；這是何等的勇氣，使老人敢于與鯊魚搏斗，保衛(wèi)自己的成果，寧死也不放棄！那一次次的挫敗，打擊了老人，卻錘煉了老人的毅力，使老人不相信命運(yùn)，永不放棄！
記得幾天前，表弟和舅媽來我家玩，我十分高興，終于有人來陪我玩了。表弟一進(jìn)門，我便對(duì)他說：“濤濤，我們?nèi)ハ嘛w行棋吧？”“不行啊！我上次奧數(shù)課測(cè)試蠻差的只拿了第五名，今天一定要好好復(fù)習(xí)，努力拿下前兩名！”表弟自信滿滿地說。說完，便認(rèn)真地開始復(fù)習(xí)了，他不陪我玩，令我有點(diǎn)生氣，不過他學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己讓我替他更高興。
過了幾天后，我去表弟家吃飯，卻只看見舅媽和舅舅，我便問：“濤濤呢？”舅媽指了指濤濤的房間。一進(jìn)去便看見一個(gè)正在用功復(fù)習(xí)的小朋友——表弟�！斑@次課前測(cè)試怎么樣��？”我笑著問道，“一定不錯(cuò)吧？”表弟開口了：“并沒有取得好成績(jī)，還是第五名”。我看了看表弟，并沒有氣餒，而是更加努力。我試了試他，問“都兩回第五名了，還要堅(jiān)持復(fù)習(xí)？”“我可以失敗，但我還是要努力！我相信經(jīng)過我的努力之后，一定會(huì)有好成績(jī)老迎接我的'！”表弟堅(jiān)定地說道。其實(shí)對(duì)表弟而言，第一名已經(jīng)不重要了，更重要的是會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持使他不斷前進(jìn)，進(jìn)步；重要的是面對(duì)困難，消滅困難；重要的是挑戰(zhàn)，跌倒了就爬起來，不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)………這才是一個(gè)人生命的價(jià)值。
對(duì)面挫敗和困難，我們付出過辛勞的汗水，最終能成功是好的，如果沒有成功也不用氣餒，人生并不在于一次兩次的失敗或是成功，而是失敗之后的堅(jiān)韌和勇氣，只要你努力過了，失敗又算的了什么，正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì)因?yàn)樽约旱呐筒磺蔀榫袷澜绲膹?qiáng)者，我們生活也因此會(huì)更精彩！
《老人與�！纷x后感4
《老人與�！啡膰@一個(gè)老人出海打漁后收成不好的問題展開。突然，有一天他掉進(jìn)了一條大魚里。經(jīng)過幾天與大魚的搏斗，他終于抓住了它。結(jié)果，許多鯊魚跑上來吃他抓到的大魚。最后大魚被鯊魚啃了，只剩下一個(gè)魚頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對(duì)話開始。從一開始就說明老人收成不好，每次出海都抓不到魚，家里很窮，窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年，既年輕又強(qiáng)壯。他曾經(jīng)充滿了熱血和許多夢(mèng)想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以后，自己的實(shí)力明顯下降，但是不相信事實(shí)。為了證明自己，他每天回家晚了就去釣魚，收獲總是不好。一天，他像往常一樣去釣魚，把魚餌放好。過了一會(huì)兒，魚餌發(fā)出了一些聲音，但魚沒有上鉤。為了釣到魚，老人采取了一系列的行動(dòng)，魚在魚餌的引誘下上鉤了。文章全文著眼于對(duì)抗大魚的過程，以凸顯老人的堅(jiān)定意志和不甘落后。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。捉到魚后，海上會(huì)起風(fēng)暴，休息了一會(huì)兒的老人要趕緊回去。在逃離風(fēng)暴的路上，聞到血腥味的鯊魚不斷追上來咬他的魚。為了保護(hù)自己的成就，老人一邊與可怕的鯊魚搏斗，一邊在對(duì)岸拼命劃水。首先，魚叉插入鯊魚的眼睛，鯊魚帶著魚叉匆忙逃走。然后，鯊魚包圍了他們。老人用槳打他們，打斷魚漿，然后用桿子和其他物體對(duì)抗他們。最后，老人筋疲力盡，鯊魚不停地跑上來咬他的魚。老人放棄了抵抗。老人回到家，躺在床上，看著某個(gè)角落，一言不發(fā)，身心遭受雙重打擊的老人一直沒有康復(fù)。
結(jié)合作者海明威的生活經(jīng)歷，得知海明威和文中的老人經(jīng)歷了同樣的過程。他們都是從大才開始，中間受了很大的打擊，最后失去了希望。讀完《老人與�！�，書的后半部分附有一些海明威的短篇小說。全文貫穿“死”字。看海明威的作品，我看的最大的是死亡的.氣息。文章以嚴(yán)肅、氣喘吁吁的文字為主，讓人膽戰(zhàn)心驚，仿佛我看到的事情就發(fā)生在我們眼前。
但我認(rèn)為，我們讀海明威的作品，只能讀他的文字、內(nèi)容和技巧，而不能讀他的思想。我們應(yīng)該閱讀積極的思想，而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實(shí)那時(shí)候文章里的老人可以把吃了幾口后釣上來的大魚拖到船上，而不是把它留在外面讓鯊魚咬，和它們徒勞的搏斗。吃肉是鯊魚的天性。老人自己也想把滿是血腥味的大魚放到海里去吸引鯊魚，這不能怪鯊魚從后面來。而且鯊魚只吃他抓到的魚，不吃他，可以說是一種善意的表示。我覺得，這可以說是“可憐之人必有可恨之處”。但是，從作者的角度看問題也不是沒有道理：一是老人來的太晚。第二，被咬的大魚可能還是比船重。第三：老人最后抓到的魚被鯊魚吃了，自然很生氣，想和它們打一架，以至于嚇人的鯊魚此時(shí)不得不像老鼠見貓一樣繞遠(yuǎn)路。
每個(gè)人站在不同的立場(chǎng)，所以從不同的角度看問題。當(dāng)時(shí)海明威的身心都受到了政治問題的打擊。當(dāng)然，他不能用一個(gè)老人來衡量。畢竟老人有機(jī)會(huì)奪回大魚，但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎？所以，任何事情都有兩面性。
《老人與�！纷x后感5
美國作家海明威憑借《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，書中描寫了一位勇敢而執(zhí)著的老人，面對(duì)惡劣的環(huán)境和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自己的行動(dòng)贏得了人們的尊敬，并證明了一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被打敗。
對(duì)于老人的遭遇，我欽佩他頑強(qiáng)意志的同時(shí)也不免同情他的不幸。老人孤苦伶仃，為了生活，那么大的年紀(jì)還要遠(yuǎn)海捕魚，而且沒有幫手，獨(dú)自一人劃著小船。無聊時(shí)只能自言自語，或是對(duì)著星星月亮講話。肚子餓了，只能吃生魚肉，有時(shí)還沒東西可吃。為了防止釣鉤上的大馬林魚逃脫，他甚至不敢睡覺。海上有時(shí)還會(huì)有颶風(fēng)，小船隨時(shí)有被大海淹沒的危險(xiǎn)……
于是我突發(fā)奇想，如果我能邀請(qǐng)老人來到現(xiàn)代社會(huì)，使用現(xiàn)代高科技裝備和他一起出海捕魚，那會(huì)是怎樣的情景？我隨著思緒飄到了天堂，老人欣然同意了我的邀請(qǐng)。兩人駕駛著老人當(dāng)年的小漁船，帶著我事先準(zhǔn)備好的.“秘密武器”上路了。
我打開電腦和無線網(wǎng)卡，上網(wǎng)查詢近3天的天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果很令人滿意，天氣晴朗，非常適合出海捕魚。我給船裝了一個(gè)馬達(dá)，只要按一下紅色按鍵，船就飛快地在海上疾馳。一路上，我們一邊收看電視節(jié)目，一邊聊天。吃飯時(shí)間到了，我把半成品的可口食物放進(jìn)微波爐里，一會(huì)兒香氣四溢。老人很驚訝，怎么沒有火就能使食物變熱呢？我解釋，微波爐是利用內(nèi)部的磁控管，將電能轉(zhuǎn)變成微波，以2450MHZ的振蕩頻率穿透食物，當(dāng)微波被食物吸收時(shí)，食物內(nèi)的極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）即被吸引以每秒鐘24億5千萬次的速度快速振蕩，于是食物被加熱了。老人對(duì)此神奇技術(shù)驚嘆不已。
我們剛打算休息一會(huì)兒，報(bào)警器響了，是電子探測(cè)儀測(cè)到了目標(biāo)。我立刻按下了最新裝備“電子捕魚器”的按鈕，很快一條大馬林魚浮出了水面，飄到了我們的小船邊。老人驚呆了，“這是怎么回事？我打了這么多年的魚，也沒見過這么傻的魚，會(huì)自己送上門來。”我得意地告訴老人，這是英國科學(xué)家發(fā)明的電子捕魚器。這種捕魚器通過發(fā)出不同頻率的電子脈沖，控制魚的腦脈沖波，迫使魚游到船邊，然后電子脈沖像“定身術(shù)”一樣將魚的肌肉“鎖”住，使它靜止不動(dòng)，結(jié)果當(dāng)然是束手就擒了。除此之外，各國的科學(xué)家還發(fā)明了聲音捕魚、信號(hào)捕魚、磁性捕魚、氣泡捕魚等很多方法。老人似乎還在回味剛才的精彩場(chǎng)景，我已打開GPS（衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀）搜索回去的路線，用特制的繩索和大網(wǎng)兜，拖著戰(zhàn)利品凱旋回航了。
歸途中，老人又犯了老毛病，自言自語地嘀咕：“今天真是大開眼界了，有那么多好東西，現(xiàn)代人真幸福！不過，現(xiàn)代社會(huì)的科技越來越發(fā)達(dá)，捕魚的方法也越來越多，如果照這個(gè)速度下去，那魚不就很快被打光了？如果地球的生態(tài)平衡被破壞，大自然遲早會(huì)懲罰人類的。也難怪這里的魚是越來越少了……”
一愣神，我又隨著思緒飄回了現(xiàn)實(shí)世界。這次特殊的“出�！�，我向老人展現(xiàn)了現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來的便利，科學(xué)技術(shù)使我們的工作更有效率，生活更加優(yōu)越，但老人的擔(dān)憂同時(shí)也提醒我們，不能濫用高科技去破壞環(huán)境違反自然規(guī)律。只有正確合理使用高科技，我們才能真正實(shí)現(xiàn)“智慧生活，美好家園”的中國夢(mèng)。
《老人與�！纷x后感6
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！薄}記
神秘莫測(cè)的大海上漂泊著一葉扁舟，上面坐著一位神態(tài)安詳?shù)睦先�，他一生注定平凡，活得十分孤�?dú)，卻與一條普通得不能再普通的大馬林魚發(fā)生了偉大的精神奇跡……
全書不足百頁,卻書寫著一個(gè)扣人心弦的精神傳奇，流芳至今，被世人所推崇。
為理想，永不放棄
當(dāng)我讀到“來啦，他神經(jīng)一陣興奮,邊說邊從槳架上取下雙槳，把船穩(wěn)住�！边@里時(shí)，不禁心花怒放，仿佛在與老人一同高興。是啊!八十四天一無所獲，這是何等的挫折，就連前四十天陪伴他的一個(gè)孩子，也在父親的命令下離去。在這種艱難的環(huán)境下，忽然來了一條大魚,就好似在沙漠行走口干舌燥之時(shí)，忽然遇到了一眼清泉。老人的興奮程度就可想而知了。
讀到這兒，我不禁想，老人面對(duì)挫折卻不放棄追求,仍充滿信心，這種內(nèi)心的強(qiáng)大讓人震撼。
由此想到了自己，我們的人生道路宛如在山谷中行走，總會(huì)遇到一些令人心煩意亂的大石塊擋住去路，這時(shí)便考驗(yàn)我們的態(tài)度了�；蚴桥查_石塊，繼續(xù)行走;或是放棄山谷，步入深山老林之中。繼續(xù)行走的人,終將走出大山。步人平原、步人森林的人，等待他的，只會(huì)是陷入迷途。老人的驚人舉動(dòng)為我們指明了人生方向——為理想，永不放棄。
我奮斗，我幸福
當(dāng)我閱覽到“我要讓它知道，人有多少能耐，能忍受多少磨難.”這里時(shí)，我不禁佩服起老人的'意志堅(jiān)定。左手抽筋，肩部勒的疼痛難忍，右手劃破，一天似乎都不想讓老人成功�？衫先瞬⒉磺诂F(xiàn)實(shí)，仍堅(jiān)信自己的力量，對(duì)自己抱有信心。要是換成你，你會(huì)和大馬林魚奮戰(zhàn)到底嗎？恐怕早已是夾著尾巴逃走了吧。生活中,我們的意志力和自信心又有多么堅(jiān)定呢？“勿忘初心，方得始終�！敝挥羞@樣，才能成為生活的強(qiáng)者！
當(dāng)我讀到“這是鯊魚群中的最后一條，它們已經(jīng)沒有什么可吃的了”這里時(shí)，我的心情無比的沉重。造化弄人啊!嘔心瀝血地努力，卻只換來了一副毫無任何用處，宛如廢渣般的魚骨，真是“行百里者半九十”呀！但老人并沒在精神上失敗，他堅(jiān)持了，他努力了，更重要的是:他奮斗了!老人最后還得贏得了人們的敬佩——孩子不顧一切的追隨，大家的關(guān)懷……由此可見，奮斗終會(huì)結(jié)果，果實(shí)可能流光溢彩，也可能不為戶見,但卻會(huì)讓你獲得益處，取得精神上的滿足與需要。這就是老人告訴我們的——“我奮斗，我幸福！”
有心人，天不負(fù)
當(dāng)我看到“可魚一動(dòng)不動(dòng)，它只是安靜地躺在海面上，早就沒有了生氣.”這里時(shí)，我心中的巨石終于落下�！肮Ψ蜇�(fù)有心人”這句話被老人用靈魂詮釋得多么完美呀！盡管他歷經(jīng)重重磨難，盡管累到即將昏倒，盡管前途漫長(zhǎng)渺茫，盡管……至少他現(xiàn)在已經(jīng)擁有了這條魚，有了一次超乎尋常的經(jīng)歷。老人成功了，這是一個(gè)平凡者走向偉大的最好例子。
當(dāng)然，這一切的一切都是努力拼搏的成果。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，老人努力了，便見證了奇跡。如果我們努力了，便是在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想之間搭上了一座橋梁，就可以勇往直前，所向披靡。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓這句話共同見證我們的成長(zhǎng)吧！
《老人與海》讀后感7
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與海》獲得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與�！肥菍�(duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整�！独先伺c�！分�，沒有提及圣地亞哥的身世背景，沒有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒有描述老人捕魚期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬多字描述老人捕魚的故事經(jīng)過。
其次，作品寓意豐富。作品中的“�！笨梢韵笳魃鐣�(huì)環(huán)境；“鯊魚”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，“過程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利。”另外，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與�！肥菍�(duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的.數(shù)字來看，40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與�！芳凑f明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來救贖自己”，這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話來說，“一小時(shí)后，第一條鯊魚來襲”，這句話其實(shí)還可以加入許多描寫成分，形容鯊魚來時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚來襲、老人失去武器、老人的手抽筋無力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與�！返藬⑹抡叩穆曇�。作者沒有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱與第一人稱結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來說，海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒有提及戰(zhàn)爭(zhēng)，還透露出了一絲希望。不知道看過《老人與海》的你，有沒有通過老人與魚搏斗的過程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
《老人與海》讀后感8
他終是一個(gè)人，帶著漁具，劃著小船，背著滿兜的嘲笑與同情，捧著男孩曼諾林的關(guān)切與期待，一個(gè)人出海了。晴朗的天氣，孤獨(dú)的背影，沙灘上一排長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印......捧著這本《老人與�！�，讀到這里，不禁暗嘆：這世間的人，果是失了信心么？八十四天的空手而回，同行對(duì)他失了信心，曼諾林的父母嫌他晦氣，僅曼諾林，保持著一顆童心，每日對(duì)他信心滿滿，盼他滿載而歸。眼前不禁浮現(xiàn)出那個(gè)落寞而又蒼老的面容，那便是老漁夫圣地亞哥，嘴角帶著不經(jīng)意的弧度，許是喜愛男孩的執(zhí)著，許是對(duì)世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海，洪波，烈日。它的到來令他有些措手不及。那條馬林魚竟比他的船還大上幾分。好吧！既然來了，就讓我們展開一場(chǎng)生死搏斗吧！
引誘，放線，下叉，一系列的動(dòng)作他做的嫻熟，雖是花了兩天才叉中，他卻不失一個(gè)身手不凡的老漁夫的風(fēng)范，烈日下，他和大魚彼此默默地斗爭(zhēng)著，一個(gè)拼命地掙脫，一個(gè)努力地堅(jiān)守，手上磨出了鮮血，吃著帶著腥味的.生魚小蝦，忍受著無比的艱辛，圣地亞哥終是得到了那條馬林魚，然而，老天卻不打算放過這位勇士，血腥的味道引來了鯊魚，成對(duì)的，成群的，無不考驗(yàn)著老人的勇氣與武藝！勝利了！打敗了鯊魚！失去了！那條耗盡他心力的馬林魚，大抵都被那些鯊魚瓜分了，他帶回了骨架，帶回了勇者的證據(jù)！三天后的黎明，這個(gè)勇敢堅(jiān)定的老人，帶回了未得到的果實(shí)，帶回了圍觀者贊嘆的目光，疲倦地躺在床上......我仿佛又看見了他的嘴角帶著不經(jīng)意的微笑，許是對(duì)自己此次出海是勇敢的驕傲，許是對(duì)曼諾林關(guān)心自己，給自己信心的欣慰......書山。
卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書，寫不完的字，我對(duì)古文的喜愛也似老人對(duì)大海的那般情，眷戀，依賴。
八十四天的空手而歸，我又何嘗不是呢？整日浸泡在那些名文里，讀得有滋有味，一卷讀完，竟覺空無收獲，失落，挫敗，這是我唯一的感覺。不禁感嘆圣地亞哥，一個(gè)對(duì)大海有如此深情的老人，每天面對(duì)著空空的漁網(wǎng)，他竟也活得悠然，他自信自己是個(gè)“古怪老頭兒”，自己有著強(qiáng)勇氣與毅力，一定會(huì)捕到一條大魚，這樣的自信，是我未曾有過的。
出海，是的，繼續(xù)出海，這就是老人的信念。讀書，繼續(xù)讀，這是我的信念，我相信我有著與老人同樣的執(zhí)著與勇氣，一無所獲又怎樣，只要堅(jiān)持，只要繼續(xù)，我相信我也會(huì)在那些古文中尋覓到屬于我的那條馬林魚，它大得超過我的小船，但我仍然會(huì)像老人一樣握緊釣繩，即使我的雙手鮮血淋漓，即使我的內(nèi)心早已不甘寂寞，老人，讓我借用你的信心與果敢，捧起那些書，像你一樣，在摯愛的大海里拼搏，享受......我的三天，我拼搏的三天，或許會(huì)像老人那樣，付出了無比的艱辛，卻只帶回一具骨架，若我也帶回了那屬于我的骨架，我心中自無怨無悔，那是我拼搏，我相信的證據(jù)，也是我最珍貴的一本書......只有大海里的老人，才會(huì)有這樣深沉的情操，他在大海中淡定自如，他在困境中瀟灑果敢，他勝利了，他得到了那條大魚！輕輕合上這本書，忽地覺得沉重了幾分，此一番閱讀，我竟像老人一般，在波濤洶涌的大海里拼搏了一番，撫摸著這本沉沉的書，我感到，我得到了屬于我的大魚......
《老人與�！纷x后感9
“老人已經(jīng)八十四天沒有打到魚了”，八十四天老人是怎么度過的？這一段經(jīng)歷只字不提，只用“這段日子他真的很不走運(yùn)”來一筆帶過，老人難道沒有放棄過嗎？帶著這些疑問，我走進(jìn)了書里。
故事緊緊扣住主題《老人與海》展開：一位失去老伴多年的老漁夫桑提亞哥接連八十四天沒捕到一條魚，不久后便孤身出遠(yuǎn)海捕魚。一次，一條紫色巨魚上了鉤，它始終不肯屈服。巨魚多次用力，老人多次松繩，兩者沒日沒夜地斗了幾天，老人終于傷痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鯊魚群，巨魚被吃光，自己還險(xiǎn)些丟了性命，但他毫無畏懼地挑戰(zhàn)極限，始終不向大海、巨魚、和鯊魚群屈服，最終回到了家里。
令我記憶深刻地還是那句話“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的！”這句話是老漁夫在這一望無際的大海中發(fā)出的誓言。每次讀到這句話，我都會(huì)被深深打動(dòng)并若有所思，我缺少的正是老人這種堅(jiān)定的信念和決心。在巨魚面前，他絲毫不露卻色，而是下定決心與它拼到底；在鯊魚群面前，他用刀叉、魚叉、木棒重創(chuàng)鯊魚，保衛(wèi)巨魚與危在旦夕的自己；在茫茫大海面前，他克服了孤獨(dú)，贏了自己。
我在生活中碰壁時(shí)，第一時(shí)間想到的是放棄，是退縮，是逃跑，而不是像老人一樣知難而進(jìn)。作為學(xué)生，我們必將面臨各種殘酷的事實(shí)，但我們也必須努力打拼，為自己的“大魚”拼搏不懈。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的.信息和勇氣。
故事中那位小男孩曼諾林也令我十分感動(dòng)。他在老人八十四天未捕到魚有些沮喪時(shí)，到老人家鼓勵(lì)他：“好漁夫很多，還有些很了不起，不過頂呱呱的只有您”，“不過，要論打魚，頂好的漁夫是您”，使?jié)O夫精神振奮、信心十足；他不顧父母的反對(duì)，執(zhí)意要跟著老漁夫，陪他出海捕魚，與老人朝夕相處；在老漁夫出遠(yuǎn)海返航回家后，為讓他好好休息便對(duì)他人說：“讓他睡吧，你們誰都別去打擾他”，“讓他好好睡覺，他太累了”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話觸動(dòng)了我的每根神經(jīng)，心潮會(huì)翻涌，甚至哽咽。是什么原因讓小男孩如此地關(guān)愛與體貼老人？老人和小孩曾經(jīng)度過的那段時(shí)光讓他學(xué)會(huì)了()堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。老人的言行舉止已經(jīng)深深感染了小男孩，成了他最好的財(cái)富。他對(duì)老漁夫的關(guān)愛與幫助怎能用語言來形容！他們之間的情誼甚至超過了父母與孩子之間的親情！
故事中，老漁夫時(shí)常夢(mèng)見獅子與金黃的沙灘，這其實(shí)象征著美好，是老人在精神上的支撐。在他運(yùn)氣不佳、受人輕視的時(shí)候，他依靠夢(mèng)見獅子來鼓舞自己；在與巨魚和鯊魚搏斗時(shí)，他希望自己可以夢(mèng)見獅子給予他勇氣和力量；最后回到港口是，捕魚結(jié)束，他終于做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見獅子在金色的沙灘旁飲水。這一系列獅子形象的出現(xiàn)，不只是歌頌了人類偉大的力量，還表現(xiàn)出了在悲慘命運(yùn)下的無可奈何的絕望心情。
愿故事中的老人能在孩子溫情的陪伴下愉悅地度過余生！
《老人與海》讀后感10
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這書中的主人公圣地亞哥，更使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼�
不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶?/p>
但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并改正�！叭松苡袔谆夭�，我們要全力以赴，以全新的.面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。人類本身是有自己的限度的，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
《老人與�！纷x后感11
這本書的故事非常的簡(jiǎn)單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在過程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。這篇文章是根據(jù)真人真事來寫的。
老人與海是一本讓你理解什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的書。老人桑蒂亞戈在與一條大魚的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出了無畏的勇氣與毅力，他是一位漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條巨大無比的馬林魚。魚非常的大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，在海上老人與前來搶食的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但他還是沒能保住魚。老人最好拖回家的只剩一副光禿禿的魚骨和一身的傷，但他卻受到了人們的贊賞。他最后被打敗了，卻沒有失敗，因?yàn)樗诳範(fàn)帟r(shí)的堅(jiān)韌已經(jīng)得到了勝利，他與自己的極限抗?fàn)幹幸呀?jīng)得到了勝利。
生活也是這樣，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能放棄。海明威告訴我們一個(gè)人遇到挫折時(shí)要永遠(yuǎn)的抗?fàn)�，永遠(yuǎn)的拼搏，在不屈的抗?fàn)幹械玫接肋h(yuǎn)的、無形的勝利。
老人的身上有一種永不言敗的精神，它讓他與大海和命運(yùn)發(fā)出了挑戰(zhàn)。他的船是舊的，船帆是破爛的，一切都昭示著他以前打魚并不順利。但他頑強(qiáng)的精神支撐著他向所有的挫折發(fā)出不屈的音符，為他的人生譜寫一曲優(yōu)美壯闊的樂章。他依然堅(jiān)持著，他不懈地與大海抗?fàn)�，與命運(yùn)抗?fàn)帲c所有的挫折與不如意抗?fàn)�。人生的意義就在于這種不懈的抗?fàn)�，跨越時(shí)間與生命的抗?fàn)帲?/p>
每個(gè)人都有無限的潛力，而你能不能成功就在于你能否把它發(fā)揮出來，在與磨難的抗?fàn)幹邪l(fā)泄出來。文章中好幾次都提到了獅子。那不是獅子，是一種象征，是一種永不言敗的精神，它昭示著老人無晃之王的光輝。有人說老人哪里勝利了？他明明沒有帶回那條大魚。但是勝利并不在于是否帶回了魚，而是在他有沒有挑戰(zhàn)自己的極限。老人成功了，他們到了那條讓所有人驚訝的大魚，至于到底有沒有帶回來已經(jīng)不重要了，能打能到這條魚本事已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
當(dāng)我面對(duì)著困難時(shí)，我會(huì)想著成功就在眼前，于是就對(duì)克服困難產(chǎn)生了希望，會(huì)一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的走下去，直到成功。生活就是一個(gè)一個(gè)的困難組成的。老人那永不言敗的.精神，將引領(lǐng)著我走向成功，走向希望。海明威寫這個(gè)小說中的種種不如意去抗?fàn)�，與所有的磨難和不可能抗?fàn)帯＠щy對(duì)我們來說是不存在的，存在的只有我們心中的畏懼，而老人戰(zhàn)勝了心中的畏懼，于是他被萬人矚目，他被贊美，被人們所推崇。海明威希望我們每個(gè)人都不要因?yàn)樯钪械姆N種打擊是生活失去熱情。要想老人舉起魚叉那樣的勇敢的面對(duì)生活中的所有阻礙，與風(fēng)暴抗擊。而你也在不斷掙扎中成長(zhǎng)，變得成熟。我們所受的不如意難道會(huì)比老人多嗎？老人抗擊了，為什么我們不能抗擊呢？為什么我們不能越過心中的那道障礙，勇敢的面對(duì)那些阻礙？請(qǐng)勇敢的直視前方，遠(yuǎn)處的風(fēng)暴固然恐怖，但你終究要面對(duì)。人生的路上逃避不是辦法，只有抗擊才能得到成功與快樂。
《老人與�！纷x后感12
今天中午，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分服氣小說中老漁夫的意志，他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的，才能獲得成功。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢，才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，固然明知很難取勝，但若是不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群沙魚搶食，但老人仍不肯就這樣放棄，最終突穩(wěn)重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫服氣不已。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛岕~夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的'意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ�，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)盡力奮斗的精神，我們也應(yīng)弄像他那樣，不能滿足于近況，應(yīng)弄積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，碰到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和成功
《老人與�！纷x后感13
在平凡的日子里，每天都發(fā)生著許許多多的故事：有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過的等一些有趣而感人的故事；但這篇文章《老人與�！穮s帶給我了非一般的感動(dòng)……
這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事：昆明的一位叫吳慶恒的老人，十年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗，而且給它們各個(gè)都取了名字，并且很容易就能認(rèn)出，當(dāng)老人去世的時(shí)候，海鷗們自發(fā)為老人守靈，愿意做老人的白翼天使的感人事跡。
當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí)，首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象，“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪了色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色�！睆奈恼轮腥芜\(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡(jiǎn)樸，可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，每天步行二十余里去喂海鷗，是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無疑，是老人對(duì)海鷗的那種無私的愛。
文章中還詳細(xì)的描寫了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作，老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧，從這點(diǎn)可以看出，老人跟海鷗們的感情是多么的深厚。
讀完這篇文章，使我不由地想到，仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的，籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇，顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人�！蔼�(dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著他自己的孩子；也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎？
記得自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情，因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往，而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境，而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的，老人的期盼原來是確切無疑的！他對(duì)海鷗的`那份美好感情，早已被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而流淚，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世間萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的希望，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要和它們和諧相處，共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界！
知識(shí)鏈接：
吳慶恒是一位普通的昆明市民，他被人們稱為"海鷗老人"。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑亩�，昆明的滇池都�?huì)迎來大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)來這里，每來一次都會(huì)帶一些自己買來的面包喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。
《老人與�！纷x后感14
海明威曾說過：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔�。”而《老人與�！愤@部作品亦是如此。不足百頁的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無窮。
少不經(jīng)事時(shí)，讀《老人與海》只是為桑地亞哥的悲慘命運(yùn)而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來的卻是一堆泡影。
閱歷增加后，再捧讀一番，感慨頗多，深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象征著一種哲理化的硬漢子形象，一種永恒的、超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的寓意結(jié)合在一起，將現(xiàn)實(shí)生命中的忍辱負(fù)重同深刻的哲理融合在一起，創(chuàng)造了一種體現(xiàn)著人類尊嚴(yán)和命運(yùn)重壓下仍具有優(yōu)雅風(fēng)度的硬漢子形象。從他的自言自語和無邊想象中，我看到了與自己相同的一面——神經(jīng)在過度緊張的同時(shí)開始向絕望反彈，也許會(huì)胡思亂想，也許會(huì)有意志松懈，也許會(huì)精神崩潰，在埋怨自己為什么不能干得更好的同時(shí)，也始終強(qiáng)調(diào)著不能認(rèn)輸。但我卻做不到在生命面臨危險(xiǎn)的時(shí)候還努力告訴自己：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！闭�?yàn)槿绱耍５貋喐缒蔷奕税愕撵`魂高度，鋼鐵般的精神意志，珍珠般的高尚品格，怎能不令人肅然起敬？
人類的贊歌是勇氣的贊歌，而正因?yàn)檫@種崇高精神的薪火相傳，代代守護(hù)，人性的光芒才會(huì)如此璀璨，熠熠生輝。已是耄耋之年，身患重病的蔡晉先生，為了審訂《英美法詞典》，日以繼夜，廢寢忘食，伴隨著中國歷史上最大的`英漢《英美法詞典》的誕生，一位被時(shí)代辜負(fù)的知識(shí)分子溘然離世；天生患有小兒麻痹癥的羅斯福，在美國人民處于水深火熱之時(shí)臨危受命，以新政抵御了全球經(jīng)濟(jì)的崩潰；盡管患有帕金森，盡管一生是輪椅上的一生，盡管僅有兩根手指能夠動(dòng)彈，霍金先生仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等驚駭世俗的著作，遙遙領(lǐng)先世界科技水平，揭示宇宙的奧妙……
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個(gè)意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類最高貴的自信。
人生本就是一種無止境的追求，我們的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
《老人與�！纷x后感15
輕輕合上《老人與�！愤@本書，腦海中情不自禁地回想起書中的情節(jié)�？傆幸痪湓挀]之不去，驅(qū)之不散——“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的�！�
《老人與�！分v述的是圣地亞哥在84天都沒捕到魚的情況下，獨(dú)自釣到一條大馬林魚，在與大馬林魚僵持了三天后終于成功地把大馬林魚釣上來。可是大自然總喜歡和人類開玩笑不是嗎？大馬林魚引來了鯊魚。圣地亞哥與鯊魚殊死搏斗，終于打敗了鯊魚。不過大馬林魚被鯊魚吃光了，拖回家的只有一副光禿禿的骨架和一身傷。但是圣地亞哥也得到了大家的賞識(shí)。
“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的。”這句話是圣地亞哥的精神寫照。我想他一定是一個(gè)不服輸?shù)睦项^，他一定不懼怕任何挑戰(zhàn)、任何困難，他相信自己一定能成功。當(dāng)圣地亞哥在海上孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，他是孤獨(dú)的，他沒有助手，也沒有可以傾訴的人，他承受的是精神的折磨。當(dāng)圣地亞哥手抽筋時(shí)，手被劃破時(shí)，肩膀被釣索勒出傷痕時(shí)，與鯊魚搏斗而傷痕累累時(shí)，承受肉體折磨時(shí)，他從未放棄過，也從未想過放棄。敢問你們當(dāng)你們處在圣地亞哥那種處境時(shí)，你們是否會(huì)放棄？是否會(huì)想過放棄？如果是我，我想我會(huì)放棄的。
圣地亞哥身上堅(jiān)持不懈、勇往直前和不折不撓的精神是我們今天青少年所缺少的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們的第一反應(yīng)是什么？抱怨、放棄還是獨(dú)立思考？當(dāng)我們碰到800米體育測(cè)試時(shí)，我們的第一反應(yīng)又是什么？抱怨、應(yīng)付了事、還是咬牙堅(jiān)持？當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)又是什么？抱怨、找借口推脫還是盡己所能？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不收百煉，難以成鋼�！薄鞍l(fā)明大王”愛迪生曾經(jīng)花了整整十年去研制電池，其間不斷遭受失敗，但他咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過五萬次左右的`實(shí)驗(yàn)，終于取得成功。十年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？我國數(shù)學(xué)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，但他卻可以成功。為什么？這正是因?yàn)樗浂簧岬木�，他臥床三個(gè)月翻書不止就是一個(gè)證明。
這些事例告訴我們，不管你是誰，不管你做什么事，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖年邁，但它最終還是戰(zhàn)勝了巨大的馬林魚。他不靠助手，靠自己的雙手，靠自己的力量，靠自己的意志。書中還有一個(gè)讓我印象深刻情節(jié)，圣地亞哥和一個(gè)大黑人比掰手腕，整整四十八個(gè)小時(shí)，他們誰都不讓誰，最后是圣地亞哥拼盡全力把大黑人的手一點(diǎn)一點(diǎn)壓到桌面上去。在面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥仍然不服輸，堅(jiān)持到底，勇于斗爭(zhēng)，最后獲得成功。相對(duì)于圣地亞哥來說，我們身上是不是有更多的未知與可能，那么為什么我們要放棄？為什么不拼盡全力一試？哪怕傷痕累累，也不愧于自己，不愧于青春，不愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮媚耆A中拼盡全力，哪怕傷痕累累也不退縮，因?yàn)椤耙粋�(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的”。
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