《老人與�！酚^后感11篇
認真品味一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的《老人與�！酚^后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！酚^后感1
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，但永遠也打不敗他”海明威的這句話說得非常好！
他告訴我們你可以把其他人的身體消滅掉，但你打敗不了他的意念，正如別人可以把你的肉身消滅掉，但他不能打敗你所崇尚的東西�！独先伺c海》主要講了有一個老人出海打魚，他打到了一條大馬林魚。因為大馬林魚的力氣比老人大，所以大馬林魚托著船離開了。過了好幾天，老人好不容易才把大馬林魚給刺死，但是在回來的路上因為大馬林魚的血把鯊魚引來了，魚被鯊魚咬，老人為了不讓大馬林魚的肉被鯊魚吃，就用魚叉和小刀把鯊魚給刺死�？墒酋忯~太多了，大馬林魚還是被鯊魚給吃得只剩一個空架子了，最后老人回到了岸上。是的，大馬林魚雖然被鯊魚給吃了，老人敗給了鯊魚，但是鯊魚打不敗老人那要保護好大馬林魚魚肉的想法。我們不能被任何困難所打敗，我們要盡自己最大的努力去和困難做不屈不撓的斗爭。我們不妨將鯊魚看作是各種困難，它吞噬了你的成功和幸福。但就如書中一個小男孩說的：“它沒有打敗你，它沒有。”正如古代的`時候，為了爭奪土地，各國的士兵互相打仗。其中一個去侵略別人土地的國家勝出，可是他們只消滅了那些為保衛(wèi)國土而戰(zhàn)的士兵的身體，而沒有打敗他們那為保護國家土地而戰(zhàn)的精神。
“我們只能被摧毀而不能被擊敗”永不言敗，這就是《老人與�！芬嬖V我們的。
《老人與�！酚^后感2
這幾天，老師讓我們看了一本書，名字叫做《老人與�！贰�
這本書主要講的是，一個叫圣地哥亞的老人，在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的`海面上遇到了一條非常非常大的大馬林魚，經(jīng)過幾天幾夜的辛苦，終于殺死了那條大馬林魚，將他綁在了船上。但是在回家的路上，大魚的血腥味招來了一大群鯊魚。當小船靠岸時，大魚只剩下魚頭、魚尾和骨頭了。
這個故事告訴我們，人不是為失敗而生。一個人可以毀滅，但是不能被打�。±先擞幸环N堅持不懈的精神，正是這種精神鼓勵著他，他才能捕到那條大魚。
一開始，有一個孩子一直跟著他捕魚。后來，孩子的爸爸不同意，覺得老人的運氣差了，就沒跟他一起去捕大魚�？珊髞�，老人在多次困難下，經(jīng)常想起，要是有那個孩子幫助該多好呀！老人因為很孤獨，還經(jīng)常在海面自言自語：“魚呀，你能熬夜，我也能熬夜。”“不知道楊基隊和底律特老虎隊的聯(lián)賽進行的怎樣了�！崩先嗽诤Ｉ喜遏~很孤獨，我們每天都有人跟自己玩，想想看他多辛苦呀。但他并不覺得他很孤獨，有大魚，有大海，有小鳥……
我覺得這個老人很厲害，能跟著那條魚那么久。當老人捕到魚后，如果他是我，我會很興奮，前面那么久的時間沒白費�？赡菞l魚被鯊魚吃掉時，我感到十分惋惜。我想，老人當時的心情一定快要崩潰了——之前的辛苦全部白費了，最后不但一無所獲，而且還留了一身的傷。
《老人與�！酚^后感3
今年暑假，我讀了美國著名作家明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個怎樣做一人的道理要堅持不懈，才能獲得成功。
小說描寫的是一個近六旬的老漁夫，在一次打魚時，釣到了一條大魚。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大馬林魚，后來發(fā)現(xiàn)大馬林魚身上的'魚腥味引來了鯊魚搶食，但他不愿意放棄，突出重圍，將大魚帶回漁港。
當我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底;準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚;等到鯊魚一再來反擊時，他用盡自己的一切力量來反抗;魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神。”“人不是生來就是失敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險，勇敢奮斗的精神，我們也應該向他那樣，堅持不懈�！独先伺c�！纷x后感500字
《老人與�！酚^后感4
由海明威的作品改編的電影《老人與海》講述了一個遲暮英雄的故事：圣地亞哥——一個古巴老漁夫，連續(xù)出海84天后，終于捕到一條比船還大的馬林魚。歸途中，大魚卻被鯊魚吃得僅剩下碩大的魚頭和長長的尾巴……
鏡頭回閃中，我看到，為了捕魚，老漁夫不顧危險讓自己的小船駛向深海；為了捕魚，老漁夫在大魚吞下誘餌后，與大魚在海上對峙了三天三夜；為了捕魚，老漁夫對手上被網(wǎng)繩勒出的道道血痕視而不見；為了捕魚，老漁夫跟生命威脅作斗爭，饑餓、寒冷、疲憊都沒能使老漁夫放棄大魚……
在與大魚的對峙中，漁夫想起了自己年輕時，曾與一名黑人在酒吧掰手腕的往事：年輕的圣地亞哥連續(xù)與對手較量三天后，仍未分出勝負，為了不影響其他船員的`工作，他主動結束了比賽。隨著歲月的流逝，世事不斷變遷，不變的是圣地亞哥像鷹一樣炯炯有神的雙眼，那雙眼睛中透出的力量讓人們知道：圣地亞哥可以完成任何一件事情。于是，我對老漁夫有了更多的敬佩。
歸途中，遭到鯊魚襲擊時，圣地亞哥依然不屈不撓，他砍斷桅桿，砍斷繩索，減輕小船的一切負擔，甚至用完最后一個叉子時，他依然沒有放棄那條大魚。雖然最后他還是沒能保住大魚，但他那永不認輸?shù)挠職馀c信念還是深深震撼了我�！耙粋�人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼环�?shù)男拍畛删土怂挠矟h形象，圣地亞哥是真正的強者。
《老人與海》觀后感5
海是什么？
去過長風公園水族館的人會說，海是一望無邊的絢爛，是海底繽紛的珊瑚，是海中游弋的群魚，大到鯊魚巨龜，小到海藻蝦米，無不依海而生，是海孕育了這一切，是那樣絢爛的海孕育了這一切。
海是什么？
去過海南島的人會說，那是令人無比留戀的回憶，綿細的沙灘伴著柔柔的海風，棕櫚樹輕輕搖晃，波浪一層層拍打著沙灘，無際的藍勾人心魂。海，是無限明媚的風景。
海是什么？
讀過《老人與海》的人會說，海是老人生存的意義。
老人很孤獨，在他的生活中海占據(jù)了生命的大部分，在他的眼中，海不再是海，不再是觀賞的.景色，不再是打漁賺錢的地方，而是兄弟，是朋友，是生活的希望，是生存的意義。他是那么了解海，哪怕海有時會讓他十幾天幾十天都打不到魚，他依然了解，海什么時候會發(fā)怒，什么時候會好轉，天空告訴了他一切。
海讓老人成為優(yōu)秀的漁人，卻又在他身上留下了永久的傷痕，這仿佛是一種印記，表現(xiàn)著老人不變的堅韌與頑強，永不言敗。海，一如既往伴隨著他，為他詮釋著人生的真諦。
海是什么？
是老人堅韌的靈魂！
《老人與�！酚^后感6
今天上午我們學習了第一課《老人與海鷗》，主要寫的是在昆明有一位老人在冬日里每天都要到翠湖喂食海鷗，呼喚海鷗的名字，時間長了和它們的關系非常好。后來老人去世，出現(xiàn)了歐群就在遺像前翻飛、鳴叫等悲壯場面。
當下課鈴響起，同學們出去玩耍時，我的心久久未能平靜，眼前浮現(xiàn)出了老人在給海鷗們喂食的場景，耳邊仿佛聽見了海鷗們悲痛的叫聲。在分析書上我了解到這位老人叫吳莊恒，他每月從三百零八元的退休工資中拿出一半給海鷗們買食物，還經(jīng)常買四元五角的'餅干給海鷗們吃。而他自己唯一的奢侈品卻只是兩毛錢一包的香煙。最讓我感動的是老人去世后，海鷗們都飛來為老人守靈，當人們把老人的遺像收起來時，海鷗們想讓老人“留下”就扇動翅膀阻止人們帶走老人，在歐群的心里，老人早就是它們最親的親人。
想想在我們的生活中，卻有一些不法分子為了自己的利益殘忍的殺害動物，他們這樣做是不對的，因為動物滅絕了人類也會消失。做為我來說首先要從自身做起，保護身邊的每一種動物，同時還要向周圍的人宣傳保護動物的重要性，只有人人都來愛護動物我們地球的生態(tài)鏈才能保持平衡，人與動物像一家人一樣和諧相處，我們的地球才能生機勃勃。
讓我們大家一起努力使地球變得更美麗吧！
《老人與海》觀后感7
《青春不臉紅》是多么能反映出現(xiàn)代人不畏挫折，勇往直前的一種精神啊！那么我就講一下這個故事吧。
這個故事講的是一位年輕人到圖書館應聘遭到拒絕，傷心之際不經(jīng)意間看到了靜字，于是他有所領悟。壯著膽子去館長那里要求實習，不取分文。最后館長被他的熱情與執(zhí)著打動。同意了他的要求。到底那個靜字他領悟到什么了呢？原來靜字的左邊一個青字，青春的青。右邊一個爭，爭取的爭。青春要爭取，同時要保持靜的心態(tài)，應對挫折，迎接挑戰(zhàn)！
的確！有一句廣告詞是這樣說的：“每個人都是一座山，最難攀越的山，其實是自己�！�
艱難能代表什么？是使自己更具有偉大的毅力！
挫折能代表什么？是使自己更富有強大的勇氣！
人可以被毀滅，但不能被打敗！
只有心還在，機會就在。時時刻刻為夢想而奮的人們，機會永遠垂青于你。
再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的`雙腳嗎？
再狂的風又能怎樣，能撼動我那執(zhí)著的帆嗎？
再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎？
沒有機會不怕，去創(chuàng)造！
沒有成功不怕，去挑戰(zhàn)！
這就是花季的少年少女，擁有著烈火般的熱情，請不要辜負這波瀾不驚的湖水，向著曙光的方向出發(fā)吧！
我青春！我快樂！我自信！
《老人與�！酚^后感8
今天我們學了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來他始終如一，他與海鷗親密無間甚至還給海鷗起了名字灰頭。紅嘴。老沙。公主……一聽到嘖嘖聲海鷗們應聲而來，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。
然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗飛來，連聲鳴叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。
在現(xiàn)實生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無比的.感動，每種動物都有靈性，你對它好，它也會報答對它好的人，是愛讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛讓他們親密無間，是愛讓世界平等，有愛，和平。老人的愛像太陽一樣溫暖，我們應該學習老人，珍惜生命愛護動物，讓生命的傳奇處處傳佳話。
《老人與�！酚^后感9
故事塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。講述了古巴的桑提亞哥老人在茫茫的大海釣了8天的魚都一無所獲，然而在故事的.第8天，他在遠海中釣到了一條巨大的馬林魚，老人雖然在與馬林魚的搏斗中手被割破，但他始終沒有放棄，最后在周旋了三天后，將它制服。
然而，桑提亞哥的運氣并不好，因為他在制服馬林魚后，一條灰鯨鯊就聞到了馬林魚的味道，便游到了桑提亞哥的漁船旁，準備吃掉馬林魚，于是，受傷的桑提亞哥便又拿起了魚叉朝灰鯨鯊刺去，當灰鯨鯊被刺的一瞬間，已經(jīng)咬下了一塊魚尾上的肉，灰鯨鯊被打敗了，但由于馬林魚的尾巴上的肉被咬掉了，所以血就流得更加多了，這便讓更多鯊魚聞到馬林魚的氣味，過來吃馬林魚。之后，真的又有兩條鯊魚來了，分別是窄頭雙髻鯊、鏟鯊，但都被桑提亞哥制服了，可在回港的路上，桑提亞哥又碰見了一大群鯊魚，這時的桑提亞哥已是筋疲力竭，但桑提亞哥還強行地撐著自己與鯊魚搏斗，雖然他使出了全力，但最后大馬林魚還是被吃掉了，老人回港時大馬林魚只剩下一副骨架了。
由此我明白了人生的道路曲折、漫長、充滿了挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持不懈努力過，不管結果是失敗還是成功，都是值得人們尊敬的。
《老人與�！酚^后感10
一位老人常年獨自在海上打魚，卻經(jīng)常一無所獲。有一次，他靠本領捕到了一條大魚，但是在返回的途中，遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的是一副大魚骨架。這就是《老人與�！�，講述一位平常老人，不平常的打魚經(jīng)歷。
這里，老人沒有被任何困難嚇倒，他盡自己最大的努力與之搏斗，與噩運抗衡。他曾經(jīng)說過："一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。"這種永不言敗的.精神感動并激勵著我們每一個人。是呀！現(xiàn)在有多少人能夠經(jīng)得起失敗的冷嘲熱諷，有多少人能經(jīng)得起與海中殺手的較量，有幾個人能熬得住海上枯燥生活的磨練，只有老人，他那生生不息的頑強火種在我們每個人的心底扎根。影片塑造的敢于斗爭的硬漢形象真是配得上這位老人，這位總是充滿信心的老人。
也許，他只是一個小鎮(zhèn)中的小人物，但這種精神確能產(chǎn)生大人物，這種信念，會使人變得更加懂得生存的意義。在漫長的漂泊中，他自我解嘲的特點，也成為漫長游歷的亮點，這完全是一位純樸的、敢于拼搏的硬漢。
這就是《老人與海》。
《老人與海》觀后感11
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是多么深的道理，但你絕對想不到這竟是一位漁民說出的話。這位漁民就是圣地亞哥，《老人與�！防锏闹魅斯�。
圣地亞哥是出自海明微之筆的'人物之一。故事中的他堅強、不服輸。在一次出海打魚的時候，一條比那小木船都大的箭魚被釣鉤勾住了，這條力大無窮、碩大無比的箭魚帶著釣鉤，拖著老人與小木船在廣闊無垠的大海上一直奔馳到了晚上，最終，大魚被堅強的老人降服了�？烧斃先税汛蠹~綁在船幫上準備帶走時，又遇到了鯊魚的襲擊，一群鯊魚圍住他的小木船張開大嘴撕咬著老人捕到的箭魚，老人把小刀綁在槳上，就用這么簡單的工具與鯊魚搏斗了一個晚上，最后終于把鯊魚趕跑了，但是那條大箭魚只剩下了一個魚頭、魚尾和骨架。
當老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡著了。
你看完這個故事的時候，一定會忍不住贊嘆：“多么堅強的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，餓得不行了，就吃幾條生魚，累了就在船上睡一小覺。
現(xiàn)在還有誰能經(jīng)受得了這些苦呢？從小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，靠著父母生活。長大了還能擔負起自己的家嗎？
在我還比較小的時候，爸爸就開始鍛煉我，要我學會自己洗澡洗頭，自己穿衣帶帽等等。當我看到其他小朋友還要爸媽幫忙的時候，我心里有說不出的自豪。
在此，我要說：“為了今后能夠自力更生，讓我們從現(xiàn)在就開始鍛煉自己吧！”
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