《老人與�！废嚓P(guān)資料

　　一、了解作者

　　海明威，美國小說家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰(zhàn)，以后長期擔任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，經(jīng)多次醫(yī)療無效，終用槍自殺。50年代后，塑造了以桑提阿果為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”(代表作中篇小說《老人與�！�1950)。在藝術(shù)上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運用，在美國文學中曾引起過一場“文學革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。

　　二、寫作背景

　　故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是老漁夫桑地阿果，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

　　三、故事縮寫

　　桑地阿果是古巴的一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，他曾經(jīng)和一個黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對手。到了晚年，他的經(jīng)歷和反應都不如從前，老婆死后，他一個人孤獨的住在海邊簡陋的小茅棚里。

　　有一段時間，老漁夫獨自乘小船打魚，他接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。本來一個叫曼諾林的孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認為老頭背運，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。

　　桑地阿果瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因為孩子很愛他。村里很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打魚不只是為了掙錢，而是把他看作共同愛好的事業(yè)。孩子為老頭準備飯菜，跟他一起談論壘球賽。老頭特別崇拜壘球好手狄馬吉奧，他是漁民的兒子，腳跟上歲長有骨刺，但打起球來生龍活虎。老頭雖然自己已經(jīng)年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個好漁夫。

　　老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。當晚老頭做了個夢，夢見自己少年當水手時遠航非洲見到在海灘上嬉戲的獅子。醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出海后各自駛向自己選擇的海面。

　　天還沒有亮，老頭已經(jīng)放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子，魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。

　　正當桑地阿果目不轉(zhuǎn)睛的望著釣絲的時候，他看見漏出水面的一根綠色竿子急遽地沒入水中。老頭明白，海水深處，一條馬林魚正在吃魚鉤上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕地扯動，非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬邦邦、沉甸甸的東西，這分明是馬林魚的重量，他斷定這是一條大魚。這激起他要向他挑戰(zhàn)的決心。

　　老人先松開釣絲，然后用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚并不肯輕易屈服，非但沒有上來一英寸，反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜的看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的，但四個小時后，魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住脊梁上的釣絲。他們對抗著。

　　這時，老頭回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺得渾身上下冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷地回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切�！�

　　破曉前天很冷，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調(diào)大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底�！碧�陽升起后，老人發(fā)現(xiàn)魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他說：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你�？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ�把你弄死�！� 魚開始不安分了，它突然把小船扯得晃動了一下。老頭用右手去摸釣絲，發(fā)現(xiàn)那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。

　　正在這時釣絲慢慢升起來，大魚終于漏出水面。在陽光下，它渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有18英尺長，比他的船還要大。他的喙長得像一根壘球棒，尖得像一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后，釣絲也飛快的滑下去。

　　老人和大魚一直相持到日落，雙方已搏斗了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時跟一個黑人掰腕子的經(jīng)歷。老人和大魚的持久戰(zhàn)又從黑夜延續(xù)到天明。大魚躍起十幾次后開始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動，但他仍緊緊拉著釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚叉高高舉起扎進魚身。

　　魚仰身朝天，銀白色的肚皮翻上來，從它身上流出來的血染紅了藍色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航�？墒且粋�多小時后鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍色的脊背。他把魚叉準備好，用繩子系住。待鯊魚接近船尾去咬大魚的尾巴時，老頭用刀殺死了兩條來犯的鯊魚，但在隨后的搏斗中到也折斷了，他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結(jié)隊涌來時，他已無法對付他們了。

　　船駛進小港時，人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨。望著那副魚架老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠了�！�

　　第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很多東西要學。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢見非洲的獅子。

　　四、思考題

　　1、解釋文中畫線句子所表達的意思。

　　(1)“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”

　　(2)曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

　　【答案】( 1)、人生的價值就在于不斷地克服各種困難，推動社會發(fā)展.奮斗有時會失敗，甚至犧牲生命，但一往無前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的。(2)、孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，并回到老人的身旁。

　　2、小說中的老人是一個怎樣的藝術(shù)形象?請根據(jù)文意回答。

　　【答案】老人是個面對厄運,百折不撓的硬漢形象。

　　3、這個故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢見獅子,對此如何理解?

　　【答案】1獅子為百獸之王,孤獨貧困的老人屢遭厄運,從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進取.2首尾呼應,深化主題.

　　4、下列對這部小說的賞析,不正確的兩項是( )()

　　A.《老人與�！房梢钥醋魇且黄�寓言：在淺顯易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲理。B.這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災與厄運難以預料。C.小說中的人物自始自終充滿了激qing，但故事的結(jié)局卻是悲壯的。D.小說告訴人們：科學技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老人有現(xiàn)代化的捕魚設備，結(jié)局就會相反。E.小說在人物形象時，采用了襯托的手法。

　　【答案】BD

【《老人與�！废嚓P(guān)資料】相關(guān)文章：

《化石吟》相關(guān)資料04-09

朱自清散文父親相關(guān)資料06-30

詩人李賀的相關(guān)資料05-18

《圓明園的毀滅》課文批注及相關(guān)資料03-24

小石潭記相關(guān)資料04-18

《桃花源記》相關(guān)資料01-16

桃花源記相關(guān)資料04-21

中國夢手抄報相關(guān)資料03-25

五年級下冊語文手抄報相關(guān)資料04-03