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引導(dǎo)語：下面是《老人與海》節(jié)選段落的閱讀習(xí)題與答案，歡迎大家閱讀！
語段閱讀《老人與�！�(附答案)
閱讀《老人與�！分械恼Z段，完成后面的題目。
他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想，我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。
可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群竄來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，和它們撲到死魚身上去的時候所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚的時候把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。
他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地?fù)渖蟻�，一忽兒一擁而上，�?dāng)它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。
最后一條鯊魚朝死魚的頭撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準(zhǔn)鯊魚的腦袋打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。
老人現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶著銅味，又甜。他擔(dān)心了一會兒。不過那種味兒并不多。
他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”
6.選段對老人(桑提亞哥)的描寫，主要采用了__描寫和__描寫的手法。
行動，心理
7.選段最后一句“吃吧，星鯊。做你的夢去，夢見你們弄死一個人吧”反映了老頭兒怎樣的內(nèi)心世界?
蔑視對手，不甘失敗
8.在與鯊魚搏斗后，老人自己認(rèn)為“他終于給打敗了”，你是怎么看待的?
老人認(rèn)為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架，因為他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多條鯊魚，更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中，讓我們看到他那高傲、堅強(qiáng)的精神，看到了一個真正的硬漢子形象。
9.作者筆下的老頭兒是一位怎樣的典型形象?選段中描寫老頭兒與鯊魚搏斗時，產(chǎn)生過“這一回他知道斗也不會贏了”、“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫是否削弱了對老頭兒形象的塑造?
老頭兒是作者筆下最典型的“硬漢子”形象，他能面對險惡形勢毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。在與鯊魚搏斗時，老頭兒有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，但是，當(dāng)情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。
老人與海巧學(xué)精練一
閱讀訓(xùn)練
閱讀課文“他想：能夠撐下去就太好了……我不能過分欺騙自己了。”這一部分，回答下列問題。
5.老人費盡千辛萬苦釣到的大馬林魚，為什么說“但愿我沒有釣到這條魚”?
6.此時老人的心理是矛盾的，這矛盾是什么?
7.怎樣理解“它是美麗的，崇高的，什么也不害怕”?
參考答案：
5.老人現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡，雖有戰(zhàn)勝困難的信心，但也希望這只是一場夢。
6.熱愛大海，熱愛生命，但他卻不得不捕魚來維持生活。
7.表現(xiàn)他熱愛大海，熱愛生命，雖然是把他累得筋疲力盡的大鯊魚，在他眼里也是生動的、美麗的。
[知識拓展]
老人與海讀后感
《老人與�！肥且徊繗v時一個世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理，同時就我看來，其中也不乏蘊涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)�，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒有結(jié)果，可能一切都會是一場空空的“骨架”，但是，有一點我們必須承認(rèn)，奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
老人與海好詞好句好段
1.瑪格麗特卻不落窠臼，她總是獨個兒坐車到香榭麗舍大街去，盡量不招人注意。她冬天裹著一條開司米大披肩，夏天穿著十分淡雅的長裙。在這條她喜歡散步的大道上盡管有很多熟人，她偶爾也對他們微微一笑，但這是一種只有公爵夫人才有的微笑，而且也唯有他們自己才能覺察。
2.他眼下已看不見海岸的那一道綠色了，只看得見那些青山的仿佛積著白雪的山峰，以及山峰上空象是高聳的雪山般的云塊。海水顏色深極了，陽光在海水中幻成彩虹七色。那數(shù)不清的斑斑點點的浮游生物，由于此刻太陽升到了頭頂上空，都看不見了，眼下老人看得見的僅僅是藍(lán)色海水深處幻成的巨大的七色光帶，還有他那幾根筆直垂在有一英里深的水中的釣索。
3.他們從船上拿起打魚的家什。老人把桅桿扛上肩頭，孩子拿著內(nèi)放編得很緊密的褐色釣索卷兒的木箱、魚鉤和帶桿子的魚叉。盛魚餌的匣子給藏在小船的船梢下面，那兒還有那根在大魚被拖到船邊時用來收服它們的棍子，誰也不會來偷老人的東西，不過還是把桅桿和那些粗釣索帶回家去的好，因為露水對這些東西不利，再說，盡管老人深信當(dāng)?shù)夭粫腥藖硗邓臇|西，但他認(rèn)為，把一把魚鉤和一支魚叉留在船上實在是不必要的引誘。
4.孩子走出屋去。他們剛才吃飯的時候，桌子上沒點燈，老人就脫了長褲，摸黑上了床。他把長褲卷起來當(dāng)枕頭，把那張報紙塞在里頭。他用毯子裹住了身子，在彈簧墊上鋪著的其他舊報紙上睡下了。
5.已經(jīng)是四月份了，天氣晴朗，陽光明媚，墳?zāi)共辉傧穸鞎r那樣顯得陰森凄涼了�？傊瑲夂蛞呀�(jīng)相當(dāng)暖和，活著的人因此想起了死去的人，就到他們墳上去掃墓。我在去公墓的路上想著，我只要觀察一下瑪格麗特的墳?zāi)�，就可以看出阿爾芒是不是還在傷心，也許還會知道他現(xiàn)在究竟怎么樣了。
6.這些閃著彩虹般顏色的大氣泡很美。然而它們正是海里最欺詐成性的生物，所以老人樂意看到大海龜把它們吃掉。海龜發(fā)現(xiàn)了它們，就從正面向它們進(jìn)逼，然后閉上了眼睛，這樣，從頭到尾完全被龜背所保護(hù)著，把它們連同觸須一并吃掉。老人喜歡觀看海龜把它們吃掉，喜歡在風(fēng)暴過后在海灘上遇上它們，喜歡聽到自己用長著老繭的硬腳掌踩在上面時它們啪地爆裂的聲音。
7.他喜歡綠色的海龜和玳瑁，它們形態(tài)優(yōu)美，游水迅速，價值很高，他還對那又大又笨的蠵龜抱著不懷惡意的輕蔑。
8.離天亮還有點時候，有什么東西咬住了他背后的一個魚餌。他聽見釣竿啪的折斷了，于是那根釣索越過船舷朝外直溜。他摸黑拔出鞘中的刀子，用左肩承擔(dān)著大魚所有的拉力，身子朝后靠，就著木頭的船舷，把那根釣索割斷了。然后把另一根離他最近的釣索也割斷了，摸黑把這兩個沒有放出去的釣索卷兒的斷頭系在一起。他用一只手熟練地干著，在牢牢地打結(jié)時，一只腳踩住了釣索卷兒，免得移動。他現(xiàn)在有六卷備用釣索了。他剛才割斷的那兩根有魚餌的釣索各有兩卷備用釣索，加上被大魚咬住魚餌的那根上的兩卷，它們?nèi)冀釉谝黄鹆恕?/p>
9.這回魚兜圈子回來時，老人看見它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚。它們有時候依附在它身上。有時候倏地游開去。有時候會在它的陰影里自在地游著。它們每條都有三英尺多長，游得快時全身猛烈地甩動著，象鰻魚一般。
10.他巴不得在船頭上歇一下，讓魚自顧自兜一個圈子，并不回收一點釣索。但是等到釣索松動了一點，表明魚已經(jīng)轉(zhuǎn)身在朝小船游回來，老人就站起身來，開始那種左右轉(zhuǎn)動交替拉曳的動作，他的釣索全是這樣收回來的。
11.因為我怕我的自尊心會再一次激起我的倔脾氣，而我身邊又不寬裕，我請他們記下我的姓名，把書留在一邊，就下了樓。那些目擊者肯定對我作了種種猜測，他們一準(zhǔn)會暗暗思忖，我花一百法郎的高價來買這么一本書究竟是為了什么，這本書到處都可以買到，只要花上十個法郎，至多也不過十五個法郎。
12.為什么我們要比基督嚴(yán)厲呢?這個世界為了要顯示它的強(qiáng)大，故作嚴(yán)厲，我們也就頑固地接受了它的成見。為什么我們要和它一樣丟棄那些傷口里流著血的靈魂呢?從這些傷口里，像病人滲出污血一樣滲出了他們過去的罪惡。這些靈魂在等待著一只友誼的手來包扎他們的傷口，治愈他們心頭的創(chuàng)傷。
13.他從容地劃著，對他說來并不吃力，因為他保持在自己的最高速度以內(nèi)，而且除了偶爾水流打個旋兒以外，海面是平坦無浪的。他正讓海流幫他千三分之一的活兒，這時天漸漸亮了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)劃到比預(yù)期此刻能達(dá)到的地方更遠(yuǎn)了。
14.通常一聞到陸地上刮來的風(fēng)，他就醒來，穿上衣裳去叫醒那孩子。然而今夜陸地上刮來的風(fēng)的氣息來得很早，他在夢中知道時間尚早，就繼續(xù)把夢做下去，看見群島的白色頂峰從海面上升起，隨后夢見了加那利群島的各個港灣和錨泊地。
15.他們順著大路一起走到老人的窩棚，從敞開的門走進(jìn)去。老人把繞著帆的桅桿靠在墻上，孩子把木箱和其他家什擱在它的旁邊。桅桿跟這窩棚內(nèi)的單間屋子差不多一般長。窩棚用大椰子樹的叫做"海鳥糞"的堅韌的苞殼做成，里面有一張床、一張桌子、一把椅子和泥地上一處用木炭燒飯的地方。
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