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    1. 課文《說(shuō)“屏”》例題分析

      時(shí)間:2024-09-18 03:33:59 課文大全 我要投稿
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      課文《說(shuō)“屏”》例題分析

        例1:為下面句中加橫線的字注音,根據(jù)拼音填漢字。

       、 全橋結(jié)構(gòu)勻稱 ,和四周景色配合得十分和諧。

       、 大殿廊下,鳴鐘擊磬 ,樂(lè)聲悠揚(yáng)。

        ⑶ 設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱hè 。

       、 這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分jiǒng 然不同。

        辨析:此題考查的是易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的幾個(gè)字。

        ⑴ 中的“稱”是多音字,有兩個(gè)讀音chèn和chēng,在這里應(yīng)讀chèn。

       、 中的“磬”字是個(gè)僻字,且易和“馨”字混淆。

       、 中的“hè”字也是比較復(fù)雜的字形,如果平時(shí)不細(xì)心是容易出錯(cuò)的。

        ⑷ 中則容易寫成“迥”字,必須仔細(xì)辨析。

        正確答案是:

        ⑴ chèn

       、 qìng

       、 壑

       、 迥。

        例2:給下列句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

       、 石拱橋 形式優(yōu)美, 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚至上千午雄跨在江河之上。

       、 因此,誰(shuí) 要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林 不該錯(cuò)過(guò)。

        辨析:此題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的掌握情況。學(xué)生必須對(duì)句子有整體的把握,對(duì)分句之間的關(guān)系也要考慮清楚。第⑴句中的“形式優(yōu)美”和“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”在關(guān)系上更進(jìn)一層,是遞進(jìn)關(guān)系。⑵句中的兩個(gè)分句之間應(yīng)是假設(shè)關(guān)系。

        正確答案是:

       、 不但、而且

       、 如果、就

        例:下面句子的空缺處,應(yīng)填入的詞語(yǔ)應(yīng)是( )

        歷史上不少有成就的人,自幼就勤奮好學(xué), 。

        A、孜孜不倦

       。隆⒉磺粨

       。、不厭其煩

       。摹⑶寥f(wàn)苦

        辨析:此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解, A項(xiàng)中“孜孜不倦”指的是“勤勉,不知疲倦”,符合題意。B項(xiàng)“不屈不撓”指的是“不屈服”,多用來(lái)形容革命烈士。C項(xiàng)“不厭其煩”是指“不厭煩”。D項(xiàng)中“千辛萬(wàn)苦”指“非常勞苦,辛辛苦苦”。BCD三項(xiàng)均不符合題意,正確答案A。

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