玄奘西天取經(jīng)課文內(nèi)容教學(xué)

　　導(dǎo)語(yǔ)：玄奘西天取經(jīng)，依據(jù)有關(guān)歷史記載，講述唐代高僧玄奘遠(yuǎn)赴西天（印度）取經(jīng)的故事。下面是由小編整理的關(guān)于《唐玄奘西天取經(jīng)》課文內(nèi)容教學(xué)。歡迎閱讀！

　　《唐玄奘西天取經(jīng)》課文內(nèi)容教學(xué)

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1. 會(huì)寫3個(gè)生字，并且會(huì)用生字組詞。

　　2. 能用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)玄奘取經(jīng)的故事和自己的感受。

　　3. 通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生更加清楚和的認(rèn)識(shí)玄奘以及他取經(jīng)的經(jīng)過(guò)，同時(shí)教育學(xué)生應(yīng)該向玄奘學(xué)習(xí)這種有堅(jiān)定信念以及克服艱難險(xiǎn)阻的精神。

　　[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　1. 學(xué)習(xí)課文，體會(huì)并學(xué)習(xí)玄奘這種有著堅(jiān)定信念以及克服困艱難險(xiǎn)阻的精神。

　　2. 用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)玄奘取經(jīng)的故事和自己的感受。

　　[教具準(zhǔn)備]

　　生字卡片、小黑板

　　[課時(shí)劃分]

　　一課時(shí)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、 猜謎

　　同學(xué)們，老師這兒有一則謎語(yǔ)，你們猜猜看，好嗎?“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨兄弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里�！闭�(qǐng)打一部電視劇的名字。

　　2、 過(guò)渡

　　同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)《西游記》講了一件什么事?唐僧取經(jīng)的故事是真實(shí)的事情，但是其中三個(gè)徒弟是后人虛構(gòu)的。接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他取經(jīng)的過(guò)程中遇到了哪些困難?

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1、 指名分段朗讀課文，由學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　2、 出示生字卡，學(xué)習(xí)本課所不學(xué)生字，并作生字組詞。出示詞語(yǔ)：束手無(wú)策、百折不撓

　　三、理清課文脈絡(luò)

　　1、 說(shuō)說(shuō)各個(gè)自然段的意思。

　　2、 說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?

　　3、 小組讀一讀自己喜歡的段落或喜歡的語(yǔ)句。

　　四、學(xué)習(xí)課文

　　1、 連接語(yǔ)：同學(xué)們，你們都看過(guò)《西游記》這部電視劇，那么你們能說(shuō)說(shuō)他們?cè)谌〗?jīng)歷經(jīng)了多少難?你最喜歡哪幾個(gè)故事?說(shuō)給我聽聽行嗎?在現(xiàn)實(shí)的取經(jīng)過(guò)程中，玄奘到底遇到了哪些困難呢?

　　2、 出示討論提綱：

　　玄奘是怎么取經(jīng)的?他在取經(jīng)的過(guò)程中遇到哪些困難?

　　你能找出一個(gè)最能體現(xiàn)玄奘精神的詞嗎?

　　玄奘對(duì)佛教事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)?

　　說(shuō)說(shuō)課文是哪幾個(gè)方面介紹玄奘的?

　　3、 反饋討論情況

　　學(xué)生根據(jù)課文2—8自然段概括。板書：被通緝、被箭射、沙漠迷路、沙漠失水

　　百折不撓。解釋詞義，提問(wèn)：你能找一詞代替它嗎?

　　同學(xué)們，你們做得很好，玄奘最后怎么樣了?他一路翻山越嶺，經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家和地區(qū)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找一找?完成下面的作業(yè)。

　　出示小黑板

　　他西行取經(jīng)的目的地是 ，他從 出發(fā)，經(jīng)過(guò)了     、   、 和     等，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，通過(guò)西域各國(guó)，來(lái)到了     。

　　你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容玄奘取經(jīng)的艱苦嗎?

　　板書：千辛萬(wàn)苦

　　用填空的方式完成。玄奘回來(lái)后和弟子們一起編寫了一部 在這本書里，他親自到過(guò)一百一十個(gè)國(guó)家的 ， 都記下來(lái)，成為重要的 和 著作。后來(lái) 朝作家 根據(jù)他的故事。經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，寫成了 。

　　板書：有志者，事竟成

　　取經(jīng)的過(guò)程和貢獻(xiàn)

　　他的故事充滿了傳奇色彩

　　板書：傳奇色彩

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感想嗎?你學(xué)到了什么?

　　對(duì)，生活中，我們身邊有沒有人讓你感動(dòng)呢?他是否也像玄奘一樣百折不撓呢。說(shuō)一說(shuō)他什么地方讓你感動(dòng)。

　　六、作業(yè)布置

　　玄奘不但在佛學(xué)上取得了成功，而且促進(jìn)了中外文化交流，你能否講講其他在中國(guó)歷史上為促進(jìn)中外文化交流作出貢獻(xiàn)的人的故事嗎?查一查資料。

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　25* 唐玄奘西行取經(jīng)

　　千辛萬(wàn)苦

　　玄奘 取經(jīng)

　　傳奇色彩

　　(困難)

　　被通緝、 被箭射、

　　沙漠迷路、 沙漠失水

　　百折不撓

　　有志者，事竟成

　　教學(xué)反思:

　　通過(guò)這節(jié)課的教學(xué),學(xué)生不但能夠自主的在課文當(dāng)中找答案,而且還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用課外知識(shí)幫助自己更好的理解課文。學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助，是這節(jié)課最大的收獲之一。

　　玄奘的游歷，不但在 上取得了很大的成功，而且從他的故事中，同學(xué)們得到了什么啟示?

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