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    1. 八年級語文上冊《記承天寺夜游》學案及答案

      時間:2024-05-06 01:33:25 記承天寺夜游 我要投稿
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      人教版八年級語文上冊《記承天寺夜游》學案及答案

        一、課前自學

      人教版八年級語文上冊《記承天寺夜游》學案及答案

        (一)給下列加點字注音。

        藻:zǎo 荇:xìng 遂:suì

        (二)知識積累

        1、關于作者

        蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士,北宋著名的文學家,在詩詞、散文方面都有杰出成就,與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”,均在“唐宋八大家”之列。20歲舉進士,多次被朝廷命官,又因新舊兩黨斗爭,多次遭貶謫,一生坎坷。

        2、作品背景

        元豐二年(1079)蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌囊庖,被網(wǎng)絡罪名,投入監(jiān)獄。四個多月后,被貶為黃州團練副使(地方軍事助理官)。官銜上還加了“本地安置”字樣,不得簽署公事,不得擅離安置所,實際上跟流放差不多。《記承天寺夜游》是蘇軾在被貶于黃州時的困苦境遇中寫的。元豐六年,是作者被貶黃州的第四年。

        二、教學目標:

        1、反復誦讀,形成語感。

        2、掌握常用文言詞語,理解課文大意。

        3、品味文中的優(yōu)美語言,理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情

        三、課時安排:1課時

        四、教學活動:

       。ㄒ唬⿲

        晚風輕輕,皓月當空,似真似幻。這美妙的意境怎不令人神往?因它有著“山高月小,水落石出”的甜美;“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫;“烏宿池邊樹,僧敲月下門”的幽靜;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的悲切。今天,讓我們再走進宋代大文豪蘇軾的《記承天寺夜游》,去領略那里的月景,感受別樣的心境。

        (二)初讀課文,整體感知

        1、指導朗讀

        2、積累詞句

       、胖攸c字詞:

        月色入戶( ) 念無與為樂者( )

        水中藻、荇交橫( ) 懷民亦未寢( )

        遂至承天寺尋張懷民( )( ) 相與步于中庭( )

        但少閑人如兩人者耳( ) 欣然起行( )( )

        庭下如積水空明( ) 蓋竹柏影也( )

       、浦攸c句子

       。1)念無與為樂者

        譯文: 。

       。2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

        譯文: 。

        (3)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

        譯文: 。

        3、探究質(zhì)疑

       。1)理清課文結(jié)構(gòu)

        夜游的原因:

        夜游的景色:

        抒發(fā)的感慨:

       。2)積水空明,藻荇交橫表現(xiàn)景物什么特點?

        答:

       。3)文章第一段運用的表達方式: 。第二段運用的表達方式: 。第三段運用的表達方式: 。

        參考答案

        2、積累詞句

       、胖攸c字詞:

        月色入戶(窗戶、門) 念無與為樂者(思考、想到)

        水中藻、荇交橫(交錯縱橫) 懷民亦未寢(睡)

        遂至承天寺尋張懷民(于是、就)(到) 相與步于中庭(共同、一起)

        但少閑人如兩人者耳(只是) 欣然起行(高興的樣子)(高興地)

        庭下如積水空明(清澈、透明) 蓋竹柏影也(原來)

       、浦攸c句子

       。1)譯文:想到?jīng)]有可以交談取樂的人。

       。2)譯文:月光照在院中,像積水一樣清澈透明,水里的水藻、荇菜交錯縱橫,原來那是竹柏的影子呀

       。3)譯文:哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人啊。

        3、探究質(zhì)疑

       。1)理清課文結(jié)構(gòu)

        月色入戶

        庭下如積水空明。水中藻、荇交橫

        但少閑人如吾兩人者耳

        (2)答: “積水空明”寫月光的清澈透明,“藻荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。前者給人以一池春水的靜謐之感,后者則具有水草搖曳的動態(tài)之美,整個意境靜中有動,動中愈見其靜,一正寫,一側(cè)寫,從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界,也折射出作者光明磊落、胸無塵俗的襟懷。

       。3)記敘。描寫。抒情。

        《記承天寺夜游》隨堂抽測題

        一、理解性默寫

        1、為什么作者不能入睡,又“欣然起行”的?

        2、寫出文中用水草比喻月光下竹柏搖曳的句子:

        3、記承天寺夜游》結(jié)尾兩句表達了作者怎樣的心情?

        二、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

        夕日欲頹,沉鱗競躍。

        譯文:

        何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

        譯文:

        三、本文寫景的語言精練且生動,試以“高峰入云,清流見底”為例,說說該句是如何體現(xiàn)此特點的。

        答案:

        一、

        1、月色入戶

        2、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也

        3、表達了作者悲涼苦悶、豁達樂觀、賞月喜悅、復雜微妙的心情

        二、

        太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面。

        哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人啊。

        三、這兩句極力描寫山之高、水之凈(清),用筆洗練, 廖廖八字就寫出了仰觀俯察兩種視角,白云、高山、流水三重風物, 境界清新

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