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    1. 記承天寺夜游默寫題以及練習題

      時間:2024-10-28 15:24:49 煒玲 記承天寺夜游 我要投稿
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      記承天寺夜游默寫題以及練習題

        在各領域中,我們都可能會接觸到練習題,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的記承天寺夜游默寫題以及練習題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        記承天寺夜游默寫題以及練習題 1

        下面是小編分享的記承天寺夜游默寫題以及練習題,歡迎大家閱讀。

        默寫:

       、佟队洺刑焖乱褂巍分忻鑼懺律木渥邮牵篲_______________,________________,蓋竹柏影也。

       、凇睹┪轂榍镲L所破歌》一詩中表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的句子是:________________,________________。

       、邸耙磺芯罢Z皆情語”。暮色四合,面對天邊同一輪落日,詩人因心境不同而感受各異。王維在《使至塞上》一詩中用“________________,________________”讓我們領略到塞外的開闊、雄渾;同在邊塞,范仲淹在《漁家傲》一詞中卻感嘆“________________”,寫盡邊地的孤寂、蒼涼。

        練習題:

        1.先學習,后做題。(9分)

        “解”是個多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè,如:解送(jiè sòng )、解元(ji è yuán)等;作姓氏、古地名(解池)用時讀xiè,或作“懂得”“明白”“雜技表演的各種技巧(特指馬術)”“武術的架勢”講時讀xiè。

        (1)解衣欲睡( ) (2)解鈴系鈴( )

        (3)識文解字( ) ( 4)解不開這個道理( )

        (5)蘇三起解( ) (6)跑馬賣解( )

        (7)使出渾身解數(shù)( )

        (8)兩頭蛇解珍(《水滸》中的人名)( )

        (9)把犯人解到縣里( )

        2.給加粗字注音并解釋。(6分)

        (1)懷民亦未寢( )___ _____

        (2)水中藻荇交橫( )________

        3.解釋加粗的詞。(12分)

        (1)念無與樂者( ) (2)相與步于中庭( )

        (3)相與步于中庭( ) (4)蓋竹柏影也( )

        (5)尋張懷民( ) (6)但少閑人如吾兩人者耳( )

        4.默寫課文中描寫庭中月光澄澈的句子,并翻譯之。(6分)

        5.本文作者是________,字________,號________,他是________朝的著名文學家、書畫家。本文選自《________》。(2分)

        6. 本文最后一段:“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳!闭f說句中的“閑”字在全文起什么作用?這個“閑”字的含義有哪幾點?(10分)

        7.讀故事,完成題目。(15分)

        有一天,本文作者蘇軾去拜訪王安石。王安石因有其他客人,先請他到書房歇息。恰巧,案頭放著一篇王安石未寫完的詩稿。題目叫《詠菊》,開頭兩句是:“昨夜西風過園林,吹落黃花滿地金!碧K軾心想,秋菊跟春花不一樣,它能和寒霜鏖戰(zhàn),寧枯在枝上,也不凋謝零落。說西風“吹落”“滿地金”,太不符合實際生活了。于是提筆又寫了兩句:“秋花不比春花落,說與詩人仔細吟。”

        王安石看了他的續(xù)詩,心中好笑,便借機把他從京城調(diào)往黃州作官。蘇軾不服氣,對王安石的報復行為十分不滿。一次大風過后,惆悵之中,他閑步花園,卻真的見到了菊花紛紛下落,滿地鋪金的情景,才知道黃州的菊花與別處的不同,同時感到自己的續(xù)詩也是不妥當?shù)摹?/p>

        (1)故事說蘇軾被貶黃州的原因是什么?你認為這是事實嗎?

        (2)菊花是不是真的.不會脫落?你有這方面的生活體驗嗎?

        (3)這個故事給你的寫作有何啟示?

        綜合題

        蘇軾對月光有特殊的感情,他在很多詩文中都描寫了月光,例如著名的《水調(diào)歌頭》寫月光“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”;《洞仙歌》:“繡簾開,一點明月窺人!;《卜算子》:“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。”請結(jié)合本文談談蘇軾描寫月色使用了什么共同的手法,這樣的手法有什么好處。

        記承天寺夜游默寫題以及練習題 2

        記承天寺夜游

        元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

        1.解釋加粗的詞。

       、無與為樂者( )

        ②少閑人如吾二人者( )

       、蹜衙褚未寢( )

        ④水中藻荇交橫( )

        2.從文中找出記敘的六要素。

        時間:___________________________________

        地點:___________________________________

        人物:___________________________________

        起因:___________________________________

        經(jīng)過:___________________________________

        結(jié)果:___________________________________

        3.將下面的'句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

       、俸我篃o月?何處無竹柏?

        _________________________________________

        ②相與步于中庭

        _________________________________________

        4.你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。

        _________________________________________

        參考答案:

        1.①考慮 ②只是 ③睡覺 ④交錯縱橫

        2.時間:元豐六年十月十二日夜

        地點:承天寺

        人物:我(蘇軾)與張懷民

        起因:我見月色入戶欣然起行

        經(jīng)過:至承天寺尋張懷民

        結(jié)果:我與張懷民相與步天庭中

        3.①哪里的夜沒有月亮!哪兒沒有竹子和松柏樹!

       、谕瑥垜衙褚煌叩皆豪铩

        4.惋惜無人賞月,更暗示世人大都醉心于功名利祿,為俗務所累,無暇及此,表現(xiàn)作者和張懷民超凡脫俗,摒棄一切凡塵事物的拖累,淡泊寧靜的情懷。

       。ㄒ鈱纯桑

        記承天寺夜游默寫題以及練習題 3

        閱讀文章,回答問題。

        元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?少閑人如吾兩人耳。

        1.解釋文中加粗字的意思。

       、倌睿篲_______ ②但:________

        2.“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的'一項是

        [ ]

        A.其一犬坐于前

        B.貧者語于富者曰

        C.又留蚊于素帳中

        D.生于淮北則為枳

        3.找出文中的一處比喻,這處比喻的本體是_________,喻體是_________,相似點是_________。

        4.《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間,結(jié)合這一背景,體會結(jié)尾一句的豐富內(nèi)涵,試回答:

       、佟伴e人”之“少”實為__________的人,作者的嘆息表達了對__________之人的不滿。

        ②兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情?

        _________________________________________________________

        參考答案:

        1.①想到,考慮 ②只,只是

        2.B

        3.院中月光 積水 空明(澄澈清明)

        4.①淡泊名利、流連自然。 忙于投機鉆營的“不閑”

       、诓坏貌蛔觥伴e人”的無奈和不甘心做“閑人”的積極進取之間的矛盾心情 (意近即可)

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