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周密《觀潮》復(fù)習(xí)資料
引導(dǎo)語：周密的《觀潮》寫出了我國著名景觀錢塘江的宏偉壯麗，這篇文章也是考試要點，下面是小編整理的周密《觀潮》復(fù)習(xí)資料。
觀 潮
周密
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
課文分析：
本文分四段寫了海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動人情景，弄潮的健兒和觀潮的人群。
第1段寫海潮的雄偉壯觀。對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪，由遠及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。描繪又以比喻、夸張的手法，“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句，把海潮從遠方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢都生動形象地表現(xiàn)了出來。最后用楊萬里的詩句對上文進行形象概括，呼應(yīng)了首句。
第2段寫水軍演習(xí)的精彩場面。參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，不僅是一種動靜相襯的寫法，也為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。
第3段寫弄潮健兒的英姿。這時潮水已經(jīng)來到，眾多的吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演。
第4段寫觀潮人數(shù)之多。觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面襯江潮之盛和水上表演之精彩。
本文結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語言精練。錢塘潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁，場面眾多，觀潮者人數(shù)眾多，但在這篇短文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者結(jié)構(gòu)精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也由于作者惜墨如金，用語十分簡練的結(jié)果。其次，本文描寫十分生動。不僅用了比喻、夸張等描寫手法，而且即便是簡潔的白描，也十分形象生動。
一、指出加橫線詞的含義
1、自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六
2、方其遠出海門，僅如銀線 方：當(dāng)……時 出：發(fā)、起 僅：幾乎、將近
3、倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一點點
4、隨波而逝 逝：去，往 5、皆披發(fā)文身 文：畫著文采
6、溯迎而上，出沒于鯨波盛萬仞中溯迎：逆流迎著潮水
7、吞天沃日 沃：因水淋洗 8、如履平地 履：踩
9、江干上下十余里間 干：岸
10、既而盡奔騰分合五陣之勢 盡：窮盡
11、艨艟數(shù)百 艨艟：戰(zhàn)船
12、乘騎弄旗標槍舞刀。弄：舞動;標：樹立、舉
13、珠翠羅綺溢目 溢目：滿眼 14、飲食百物皆倍穹常時 穹：高
15、僦賃看幕，雖席地不容閑也僦、賃：都是租用的意思。雖：即使容：許、使
二、翻譯句子：
1、方其遠出海門。 譯文：當(dāng)潮遠遠地從浙江入�？谟科鸬臅r候。
2、則玉城雪嶺際天而來。 譯文：玉城雪嶺般的潮水連天涌來。
3、每歲京尹出浙江亭教閱水軍。 譯文：每年(農(nóng)歷八月)京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍。
4、既而盡奔騰分合五陣之勢。 譯文：一會兒演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
5、并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。 譯文：同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人
6、人物略不相睹。 譯文：人和物一點兒也看不見了
7、則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 譯文：看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。
8、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。 譯文：幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡
9、爭先鼓勇，溯迎而上。 譯文：爭相奮力逆流迎潮而上
10、而旗尾略不沾濕，以此夸能。 譯文：而旗尾卻一點也不被水沾濕，憑借這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。
11、珠翠羅綺溢目。 譯文：滿眼都是華麗的服飾。
12、僦賃看幕，雖席地不容閑也。 譯文：租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會空閑。
三、閱讀第二自然段后回答問題
1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸
2、寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢
3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地
4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹
5、寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山
四、回答下列問題
1、文章最后一段運用了什么描寫?有什么作用?
答：側(cè)面描寫;從側(cè)面烘托錢塘潮的奇?zhèn)延^。
2、作者是從哪幾方面對潮來之狀進行描寫的?寫出了江潮的怎樣的特點?
答：從形(僅如銀線)、色(玉城雪嶺)、聲(大聲如雷霆)、勢(吞天沃日)四方面，由遠及近地寫海潮，刻畫了江潮的雄偉壯觀。
3、第二段寫水軍演習(xí)，場面扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
答：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。
4、第三段哪些句子描寫壯士形象?哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)?
答：“披發(fā)文身”“手持十幅大彩旗”“爭先鼓勇”寫出了壯士形象;“溯迎而上”“騰身百變，而旗尾略不沾濕”突出了勇士的絕技。
5、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：浙江之潮，天下之偉觀也
6、第二段中寫水軍演習(xí)之時，說他們“如履平地”，這樣寫有什么內(nèi)涵?
答：這是比喻、夸張的手法，突出水兵技藝的嫻熟
作者引用楊誠齋的詩句有什么作用?
答：這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補充，同時也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強了讀者對海潮之雄偉壯觀的強烈印象，并為下文作鋪勢。
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