有關(guān)春聯(lián)的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的：
1、正確、流利c、有感情地朗讀課文，背誦文中五副對聯(lián)。
2、學(xué)會本課生字，認(rèn)識多音字“卷”，理解由生字組成的詞語及文中五副對聯(lián)的意思。
3、初步了解春聯(lián)的特點，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一門好學(xué)問。
教學(xué)重點：
理解文中五副對聯(lián)的意思，初步了解春聯(lián)的特點，背誦文中對聯(lián)。
教學(xué)難點：
理解對聯(lián)的意思，懂得生活中處處有學(xué)問，感受對聯(lián)的對仗、音律美
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，整體感悟
教學(xué)目標(biāo)：
讀通讀順課文，了解課文大意，理解由生字組成的詞語。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入：
新春佳節(jié)，萬象更新，人人喜笑顏開、歡天喜地，同學(xué)們說一說，人們都用哪些舉動來迎接這歡樂祥和的節(jié)日呢？
……
今天，我們就來了解有關(guān)春聯(lián)的知識。
二、初讀指導(dǎo)：
1、學(xué)生自讀課文，掃除生字障礙。
2、讀順句子，讀通課文，想想大意。
3、理解詞語，不理解地方作好記號。
三、檢查自學(xué)效果
1、出示生字卡片，指名讀，領(lǐng)讀，及時正音“卷”
2、討論理解：欣欣向榮、開卷有益、祥和
3、分自然段讀課文。
4、聽錄音讀課文，想想課文大意。
四、梳理課文內(nèi)容
1、快速瀏覽課文，思考課文大意。
2、出示長句子，指名讀好停頓。
3、梳理課文大意：哪里是寫春聯(lián)內(nèi)容的`？哪里是寫春聯(lián)的形式？
相互討論，交流。
五、細(xì)讀“春聯(lián)內(nèi)容”
�。�1）默讀第一自然段，標(biāo)上句序，想想每句講什么意思
（2）指名讀，齊讀第一局，注意讀出“歡樂祥和：的氣氛
�。�3）指名讀，指導(dǎo)讀出“漫游“的喜悅心情。
�。�4）指名讀第三句，投影出示這副對聯(lián)，引導(dǎo)思考：這副對聯(lián)是怎樣描繪美麗風(fēng)光的？
（5）學(xué)生討論、交流
�。�6）反復(fù)讀這副對聯(lián)，體會意境
（7）指名背誦這副對聯(lián)
�。�8）用同樣的方法學(xué)習(xí)下面三句對聯(lián)學(xué)生自學(xué)，討論，交流，師引導(dǎo)。
（9）指名讀第七句，引導(dǎo)說出本段的結(jié)構(gòu)段式
�。�10）小結(jié)：這一部分舉例了春聯(lián)的主要內(nèi)容。
六、指導(dǎo)寫字
1、自由讀生字，想想怎樣寫這些字？
2、指名說一說
3、師重點指導(dǎo)“祥”
4、學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。
作業(yè)：
搜集兩三副對聯(lián)，準(zhǔn)備在班級交流。
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