【優(yōu)選】小學春聯(lián)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學春聯(lián)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學春聯(lián)作文 篇1
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會有許多習俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯(lián)送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯(lián)的活動地點——邏索村委會。這時候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊伍中�？粗衫蠋熋β档纳碛�，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的'小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來，風像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
小學春聯(lián)作文 篇2
今天上課，老師說：“要寫春聯(lián)了�！睂懥藥滋谜n后，老師讓我們回家寫幾幅春聯(lián)。當我準備開始寫時，突然，一個問題從我的腦子里冒了出來。我問媽媽：“春聯(lián)是怎么來的？”這個問題難住了媽媽。她上網(wǎng)查到了資料，用簡單的說法告訴我。春聯(lián)是對聯(lián)的一種，因為在春節(jié)時張貼，所有叫春聯(lián)。古時候，人們每逢過年，就用兩塊桃木刻上門神的名字或畫像，掛在門的`兩邊，叫做桃符，以示驅(qū)災壓邪。直到五代十國中的孟昶在桃木上寫下“新年納余慶佳節(jié)號長春”，這就是古代最早的春聯(lián)。明代以后，人們用紅紙書寫春聯(lián)，就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
我開始認真地寫春聯(lián)。你知道我寫什么內(nèi)容嗎？我寫：天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門。第一張，我寫得不怎么好�？墒且驗橐呀�(jīng)寫過一張了，所以后面寫得越來越好。第二天，我把春聯(lián)貼在門邊上，門馬上變得格外的漂亮了。
小學春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)到了，又要貼對聯(lián)了，大家一起貼對聯(lián)，今天，我們一起貼對聯(lián)。我看見爸爸他們貼對聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對我說：“貼對聯(lián)要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么?”
這時，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了!”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學到新知識了�！辈⑶遥疫�知道了上聯(lián)的最后一個字是一二聲，下聯(lián)最后一個字是三四聲來區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識。我高興極了!
這時，外面的爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽，可能是學到了新知識的'喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。
看著紅紅的春聯(lián)，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。
時間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會兒，也是美好的，讓我回味無窮啊!
因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多么讓人懷念的啊!
小學春聯(lián)作文 篇4
今天對我來說是個無比重大的日子，因為今天我家要貼春聯(lián)了。
好不容易才等到了貼春聯(lián)的時刻。我先幫爺爺把舊春聯(lián)撕掉，然后拿來了新春聯(lián)和漿糊，我們就開始給春聯(lián)上漿糊了。我費了好多時間才給一張春聯(lián)上好漿糊，可是看看爺爺那邊，爺爺已經(jīng)把另外兩幅上好漿糊了。無論我怎么努力，都比不過爺爺快，我怎么也想不清楚。
我們開始貼春聯(lián)了。爺爺爬上梯凳貼，我負責在下邊看春聯(lián)有沒有貼斜。
總算貼好了，我累得滿頭大汗。貼春聯(lián)可真難呀！
小學春聯(lián)作文 篇5
已經(jīng)到了年二十九了，再不貼春聯(lián)就晚了，所以，求伯伯早上帶著介山哥哥來到捷勝的老家準備貼春聯(lián)。
我站在二樓的樓梯口等著介山哥哥，他一上來，我就把他領(lǐng)到茶幾前，打開電視，說：“這里有四盒泡面，你要拿哪盒，就拿哪盒，這一盒我要了�！�
我聽見老媽在樓下叫我，所以我趕緊跑到樓梯口去聽候指示，媽媽說：“去，把你爸叫起來貼春聯(lián)，馬上！哦哦哦好好好�！蔽覍χ樯礁绺缯f：“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈�！�
我輕手輕腳地走到門前，推開房門，輕輕地走向床前，不料走到一半的時候，爸爸突然抬起了頭“嗯？”了一聲，我說：“老媽叫你下去貼春聯(lián)�！薄袄习謩偺上�，你跟介山叔叔去貼吧�！薄肮�，介山叔叔，哈哈哈�！崩习志谷缓康桨迅绺绠敵闪耸迨�。
我晃晃悠悠地走下樓梯，攤開春聯(lián)，打開糨糊，拎起刷子，扔進糨糊瓶，胡攪了幾下，提起來，往對聯(lián)上刷刷刷刷刷刷了幾下 ，弄得整張對聯(lián)全是糨糊。
求伯伯拎起對聯(lián)，叫我去搬梯子，我吃力的抱起梯子，走向門口，我把梯子斜放在墻上，然后用手壓住梯子，好讓介山哥哥踩上去，介山哥哥上去之后，接過求伯伯遞過去的對聯(lián)，把對聯(lián)的頂端先固定好，然后調(diào)整位置，最后拿張報紙，把沒貼穩(wěn)的地方再全部刷一次，一張對聯(lián)就搞定了。
但是介山哥哥貼完兩個門的對聯(lián)后，求伯伯不知又從哪里抽出了十幾張橫批，我特別的驚訝：“求伯伯，你從哪里弄來這么多橫批啊？”“有多少扇門就有多少張橫批咯�！碧炷模谷灰N那么多橫批！噢，介山哥哥真可憐。
可是，貼春聯(lián)雖然麻煩，干體力活的倒是我，我得把一張沉重的.木椅子搬到五樓，再從五樓搬到四樓，從四樓搬到三樓，從三樓搬到二樓，最后再把椅子搬回一樓。貼完春聯(lián)，我馬上就癱在了床上。
春聯(lián)上寫的都是吉利話，所以我認為貼春聯(lián)的意義在于預知一年的吉祥。
貼春聯(lián)可是每年雷打不動的一個程序。所以不論發(fā)生什么事，都要貼春聯(lián)。
但是我希望希望明年不會再這么辛苦了。上帝保佑！
小學春聯(lián)作文 篇6
春聯(lián)，最早叫“桃符”，明代以后才叫春聯(lián)。是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學形式。它始于五代，興于明清，至今已有一千多年的歷史了�！靶履昙{余慶，佳節(jié)號長春”是中國最早的`春聯(lián)。
到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。如今，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。同時，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“�！弊��！案！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸�！�，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節(jié)貼“�！弊�，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“�！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。
我們家每年過年也都會貼春聯(lián)，每到這個時候我都特別的高興。爸爸拿著春聯(lián)，我拿著小粘膠，邊幫爸爸干點小活邊糾正春聯(lián)放著的位置，心里還惦記著晚上要放的鞭炮吶！
小學春聯(lián)作文 篇7
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和父親自告奮勇報了名。父親搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯(lián)了。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎么不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“�！弊植痪托辛嗣�？”我邊說邊拿起這副春聯(lián)仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那么簡單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)?話：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個字，上聯(lián)應是仄聲，下聯(lián)應為平聲�？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新。”就用上這個方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯(lián)，那個為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，父親也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯(lián)呢！
接著還得貼“�！弊�，爺爺又想說了，我搶先說：“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”�！睜敔斝Σ[瞇地點了點頭。
今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢！
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