春江花月夜 詳細(xì)教案

　　《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品，詞清語麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。

　　

春江花月夜 詳細(xì)教案

　　《春江花月夜》

　　導(dǎo)語：一段春江，一處明月，就那么靜靜的躺在唐詩之中，千百年來，無數(shù)人為之迷戀，為之傾倒，而有位詩人正是因?yàn)檫@輪明月而成就了詩壇的千秋美名。他就是唐朝的張若虛，今天我們就一起走進(jìn)這段春江，走進(jìn)這輪明月。

　　展示課件：作者簡介。

　　找學(xué)生讀。

　　展示全詩課件，讓學(xué)生自讀幾分鐘。

　　走進(jìn)課文：

　　《一》課件展示前四節(jié)

　　生齊讀

　　問：開頭兩句點(diǎn)出了題目中的哪幾個(gè)景物?

　　春江，月

　　最突出的寫了哪個(gè)景物?

　　(板書)月

　　這是怎樣的一輪月啊?板書(潮生月)

　　賞析“生”字 寫出了明月與海潮活潑的生命。

　　曾有詩云：海日生殘夜，江春入舊年 可以說一個(gè)“生”字寫出了明月伴隨著海浪相生相依的狀態(tài)。

　　還有呢?(隨波月)

　　春江帶月，月隨波轉(zhuǎn)，一望無垠，極其開闊而博大。

　　下面還有什么月?

　　似霰月 如霜月

　　這是個(gè)比喻句，寫出了月光的什么特點(diǎn)?

　　細(xì)，輕，柔。

　　概括一下這兩輪月的特點(diǎn)(遼闊 朦朧)該怎么讀?

　　讀出它的舒緩，陶醉來。

　　找學(xué)生讀 指導(dǎo) 師范讀

　　<二>展示課件白云五句

　　生齊讀

　　這輪明月它緩緩升起了，它照在春江水上，春水渙渙，它照在花叢中，繁花艷艷，它照在人的心上，又能引發(fā)人的什么思緒呢?李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”同學(xué)們找找看，這輪明月讓哪些人心生感慨!

　　思婦 游子

　　扁舟子是指——飄蕩江湖的游子

　　明月樓是指——思婦的閣樓

　　它照在思婦憑欄遠(yuǎn)眺的身影里，它照在游子起身回首的雙眸里，可謂是“一種相思，兩處閑愁”，這分隔萬里的思婦和游子，他們的情意“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”在分隔萬里的思婦和游子，他們“不思量，自難忘”。詩人又是如何具體的描寫他們的呢?

　　賞析其中的“卷”和“拂”

　　擬人手法，明寫月光的揮之不去，實(shí)寫思婦思念遠(yuǎn)方游子的苦惱和懊惱。

　　這是個(gè)(相思月)

　　這段應(yīng)該怎么讀?(低回)

　　生示范，指導(dǎo)，師示范

　　《三》展示課件此時(shí)相望不相聞到復(fù)西斜

　　“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，鴻雁和魚龍本是傳遞感情的信物，可上有廣袤的天空，善于長途飛翔的鴻雁不能隨月光飛到你身邊，下有悠長的流水，潛躍的魚龍也只能躍起一層層波紋而難以游到你眼前，在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)愿望的游子，只能沉沉的睡了，在夢(mèng)中，他夢(mèng)到了什么?

　　落花

　　(展示落花意象課件)生讀

　　落花是衰敗的象征，在詩歌里象征著游子的還鄉(xiāng)夢(mèng)碎。

　　游子在夢(mèng)中神游故鄉(xiāng)，花落月潭，春光將盡，身在天涯，山高水長，不能乘月歸家，情何以堪?

　　板書(歸家月)

　　這段怎么讀?

　　(孤寂)生讀，指導(dǎo)，師范讀

　　《四》展示課件江天一色

　　生齊讀

　　在這樣孤寂的環(huán)境中，天空的月亮也成了一輪孤月，古代士人，都有一顆敏感的心，所謂“臨風(fēng)落淚，對(duì)月傷心”，自從孔夫子有了“逝者如斯夫，不舍晝夜”之后，流水就成了年華流逝的象征，似水流年，光陰和生命都是彌足珍貴的，而望月，則更是古人闡發(fā)人生哲理的難得契機(jī)。

　　板書(孤輪月)他想到了什么?這是一種怎樣的哲思?

　　自然宇宙永恒—人生短暫易逝 月的圓滿和人的孤獨(dú)

　　可以說這是一句深沉的`天問，有著曠世的孤寂，陳子昂曾說：前不見古人，后不見來者。陳子昂是哭了，可他哭了嗎?

　　他沒有繼續(xù)哀傷，而是寫出了，人生代代無窮已，江月年年望相似。一個(gè)人的生命是短暫的，可人生代代永恒相延續(xù)，還會(huì)孤獨(dú)嗎?

　　(待人月)

　　這段該怎么讀?(平緩)生讀 指導(dǎo) 師范讀

　　《五》展示課件 最后兩句

　　游子帶著這樣的欣慰，再去看這輪斜月，可它卻開始斜斜的沉入海中。最后應(yīng)該讀出它的悠長，綿延來。

　　生齊讀 師示范

　　這種不絕如縷的思念之情，將月光之情，思念之情，哲思之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷，令人心馳神往。

　　總結(jié)：一曲《春江花月夜》為我們描繪出一幅輕彩淡痕，澄明恬靜，神韻飛動(dòng)的水墨丹青。月是其吟詠的母體，在詩中成了詩人生命情懷，情感寄托，從中我們感受到了“明月松間照”

　　的空靈寂靜，“一夜飛度鏡湖月”的夢(mèng)幻神奇，感受到“雁字回時(shí)，月滿西樓”的相思，“波心蕩，冷月無聲”寂靜凄涼，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的清苦憂愁，也有“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的空曠靜寂。

　　帶著這個(gè)理解，我們?cè)賮碜x出你心中的《春江花月夜》!

　　作業(yè)：會(huì)背這首詩

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