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《邊城第1章》教案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、感受理解小說(shuō)中體現(xiàn)的“人性美”
2、品味學(xué)習(xí)小說(shuō)中詩(shī)一般的語(yǔ)言
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：
情景交融的環(huán)境描寫和細(xì)致含蓄的心理刻畫
【學(xué)習(xí)方法】：誦讀法（泛讀和精讀相結(jié)合）
【課文預(yù)習(xí)】：
一、音形義：
茶峒[dòng] 崆峒(tong):山名,在甘肅。 曖昧àimèi∶態(tài)度不明朗或行為不可告人。山岨：[jū] 篁竹huáng zhú 黃麂：[jǐ] 嗾：[sǒu]
二、詞語(yǔ)積累：
�、菩谓郑�
蒿hāo（蒿草） 篁huáng（篁竹） 俑yǒng（兵馬俑）
嵩sōng（嵩山） 徨huáng（彷徨） 甬yǒng（甬路）
縞gǎo（縞素） 惶huáng（惶恐） 涌yǒng（涌現(xiàn)）
槁gǎo（枯槁） 蝗huáng（蝗蟲） 踴yǒng（踴躍）
三、文學(xué)常識(shí)
沈從文，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥，湖南鳳凰人。苗族。主要文學(xué)貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)。大部分小說(shuō)是以湘西生活為背景，對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情與溫愛。作品著力描繪不受 “近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。
1926年出版第一本創(chuàng)作集《鴨子》，有7o余本作品集，如《石子船》、《八駿圖》、《湘西散記》等，被人稱為多產(chǎn)作家。主要代表作有：短篇小說(shuō)《丈夫》《貴生》《三三》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《邊城》、《長(zhǎng)河》。
《邊城》是沈從文最具盛名的代表作。小說(shuō)取材于地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，寫了老船夫的孫女翠翠與當(dāng)?shù)卮偟膬鹤印毂！托值軅z純凈的愛情糾葛，凄美的愛情悲劇，展現(xiàn)了一幅古樸又絢麗的湘西風(fēng)俗畫卷。
本文節(jié)選自《邊城》第1章。
四、初讀印象
1．找出小說(shuō)中寫景的句子，體會(huì)意境美。
2．找出文中的人物描寫的語(yǔ)句并簡(jiǎn)要分析，體會(huì)人物形象的美。（外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言）
3．找出文中體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的人和事，體會(huì)淳樸的人情美。
4．找出文中翠翠和爺爺相依為命的生活的描寫，體會(huì)濃濃的祖孫情。
5、你是怎樣認(rèn)識(shí)作者對(duì)翠翠的出生和其父母的描寫的？或者說(shuō)翠翠父母的戀愛觀念和戀愛行為對(duì)翠翠對(duì)爺爺產(chǎn)生了哪些影響？
6.細(xì)細(xì)品讀全文，談?wù)勑≌f(shuō)中的老人和翠翠各有怎樣的品質(zhì)。
五、課后練習(xí)一
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
1．小說(shuō)中表現(xiàn)了哪些人物？
翠翠、外公和鄉(xiāng)民
2．我們先一起來(lái)感受翠翠的形象。
①學(xué)生誦讀第5自然段，思考：
談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)作者對(duì)翠翠的出生和其父母的描寫的？或者說(shuō)翠翠父母的戀愛觀念和戀愛行為對(duì)翠翠對(duì)爺爺產(chǎn)生了哪些影響？現(xiàn)代的青年人應(yīng)樹立怎樣的婚戀觀？
翠翠的出生和成長(zhǎng)是人性美的產(chǎn)物，作者對(duì)其父母的描寫與其爺爺形成了鮮明的對(duì)比，多少帶有幾分無(wú)奈和哀婉的情調(diào)，也給小說(shuō)蒙上了一層悲劇的色彩。反映了作者教育青年人要像爺爺那樣理智，不逃避，振奮精神、承擔(dān)責(zé)任。這也是作者所要極力表達(dá)的愛和美。翠翠父母的戀愛觀念和戀愛行為使翠翠失去父愛和母愛，也使?fàn)敔斒ヅ畠汉团�，給翠翠和爺爺?shù)纳蠲缮狭艘粚悠鄾�、無(wú)奈的色調(diào)。當(dāng)我們看到黃狗與翠翠與爺爺在一起時(shí)，這種感受更明顯。
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