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走進(jìn)閱讀手抄報資料
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。為大家分享了走進(jìn)閱讀手抄報，一起來看看吧！
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適合小學(xué)生閱讀書籍推薦
1《稻草人》
作者：葉圣陶
適合年齡段：一至二年級
《稻草人》是歷經(jīng)時間檢驗、影響深遠(yuǎn)的中國兒童文學(xué)名著。作品從多個角度表現(xiàn)兒童心理、描寫童年生活，字里行間洋溢著童趣和溫情，給一代又一代讀者帶來愛和美的熏陶。其中的童話，想象奇特，優(yōu)美動人。以細(xì)膩、優(yōu)雅的筆觸描繪童年生活圖景，講述異地游歷的見聞。小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象飽滿，并以對少兒心性的深入挖掘和對少兒生活的全面展現(xiàn)給讀者帶來沖擊和感染。作為中國兒童文學(xué)有代表性的名家名作，作品備受讀者的喜愛，具有永恒的藝術(shù)魅力。
2動物王國大探秘（全4冊）
作者:（英）茱莉亞·布魯斯文；（英）蘭·杰克遜圖
適合年齡段：一至二年級
動物王國大探秘（全四冊）續(xù)篇，延續(xù)《動物王國大探秘》動物擬人的方式，讓動物親自將它們的各種秘密，以講故事的形式講述出來！聽動物用生動擬人的故事、風(fēng)趣俏皮的語言，講訴自己王國的故事。讓我們一起探索動物的奇妙世界，放飛想象的神奇翅膀！
3尋找快活林
作者：楊紅櫻
適合年齡段：一至二年級
故事敘述狐貍一家不甘于整天算計別人過日子，決定去尋找快活林。當(dāng)它們找到一個紅房子，并強(qiáng)行占有了它，而且還將房子的主人猴子趕出去了。過著過著，它們覺得又不高興了，以為猴子把房子讓給它們是對他們設(shè)的圈套。偶然，狐貍們又看到一群小白兔去采蘑菇，它們又跟著去采，而且專揀大的顏色新艷的采，并且不聽兔子們的勸告，結(jié)果吃了蘑菇就中毒了，善良的.猴子和兔子給它們喝了解毒藥就悄悄地離開了。狐貍們不懂它們?yōu)槭裁催@么做，但是它們決定把紅房子還給猴子，還采了一籃子蘑菇給兔子們。這里狐貍先生才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)找到快活林了。
4《父與子》
作者:（德）卜勞恩
適合年齡段：三至四年級
《父與子》中生動幽默的小故事均取材于卜勞恩日常生活中的真實體驗，是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實生活寫照。其一幅幅小而精湛的畫面跳躍著智慧的光芒，簡單的線條里流淌出純真的父子之情與融融的天倫之樂，直指人心。本作品自20世紀(jì)30年代傳入中國后，曾受到了魯迅、豐子愷等人的高度評價，成為家喻戶曉的漫畫。
關(guān)于讀書的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！獙O中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
3、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 ——魯迅
6、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱煮
7、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ——胡居仁
8、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 ——吳晗
9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。——顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——劉向
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ——鄭板橋
12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ——鄭玄
14、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。 ——錢三強(qiáng)
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