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教師節(jié)的由來(lái)手抄報(bào)內(nèi)容資料
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編整理的教師節(jié)的由來(lái)手抄報(bào)內(nèi)容資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的由來(lái)手抄報(bào)內(nèi)容資料
教師節(jié)的由來(lái)
1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己的第一個(gè)教師節(jié)。談起教師節(jié)的由來(lái)，最早要從一份提案說(shuō)起。1981年3月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容。理由是：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
中國(guó)在解放前曾有過(guò)教師節(jié)，是在6月6日。1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合簽發(fā)的《關(guān)于恢復(fù)“教師節(jié)”的請(qǐng)示報(bào)告》送中央書(shū)記處，報(bào)告中建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。1983年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，同意恢復(fù)教師節(jié)。1984年12月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)黨組《關(guān)于建立“教師節(jié)”的報(bào)告》送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院。報(bào)告中說(shuō)，“建議確定每年9月10日為教師節(jié)，在新學(xué)年開(kāi)始，新生一入學(xué)，即開(kāi)展尊師活動(dòng)�！�
1985年1月，國(guó)務(wù)院總理在全國(guó)人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日成為新中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)。
1993年10月31日，又頒布了《中華人民共和國(guó)教師法》。
教師節(jié)的.由來(lái) 2
教師節(jié)主要是在紀(jì)念孔子誕辰，孔子在教育史上，象徵著「有教無(wú)類，因材施教」的萬(wàn)世師表的典範(fàn)，他以六藝傳授學(xué)生，而且不分其階級(jí)、人品，只要是真心向他學(xué)習(xí)的人，都來(lái)者不拒、誨人不倦。
民國(guó)二十八年時(shí)，教育部通令全國(guó)將孔子誕辰八月二十七訂為「教師節(jié)」。后來(lái)經(jīng)歷數(shù)位考紀(jì)專家將孔子誕辰換算為國(guó)歷九月二十八日；所以才又在民國(guó)四十一年由行政院提請(qǐng)總統(tǒng)明令：孔子誕辰及教師節(jié)改為九月二十八日，以紀(jì)念至圣先師，并慰勞教師們經(jīng)年的辛勞，為了紀(jì)念教師節(jié)的到來(lái)，有的人是跟自己的老師說(shuō)：「老師，謝謝您」；有些則是送老師卡片，裡面的內(nèi)容是自己想跟老師說(shuō)的真心話以及感謝老師的話。
我在這裡想感謝曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，不論是一、二、叁、四以及五、六年級(jí)的老師，或者是別的老師，我都要跟你們說(shuō)：「老師，謝謝你們，并且祝全天下的老師：教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)詩(shī)歌
1、師愛(ài)如歌
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
2、您辛苦了，老師！
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
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