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有關(guān)寫教師節(jié)黑板報(bào)資料
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，下面是小編給大家介紹的教師節(jié)黑板報(bào)資料，歡迎閱讀。
寫教師節(jié)黑板報(bào)資料
教師節(jié)黑板報(bào)資料
【教師節(jié)由來(lái)】
“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日�！苯處煿�(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
那是1984年12月9日，王教授當(dāng)天就把這個(gè)想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章 《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全
國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每 年的9月10日定為教師節(jié)。
其實(shí)早在1932年，***政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。
【外國(guó)教師節(jié)】
委內(nèi)瑞拉--每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
泰國(guó)--每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
蘇丹--從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克--每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章。
德國(guó)--每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
匈牙利--每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。
朝鮮--為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
印度--每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
美國(guó)--每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過的。
前蘇聯(lián)--每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來(lái)往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無(wú)私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的`棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。
師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢？
歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。
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