文明禮儀手抄報古詩詞

　　學校是進行思想道德教育基地之一，學校教育，育人為本。學校必須切實加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

　　文明禮儀手抄報古詩詞

　　文明禮儀手抄報篇一：

　　有關(guān)誠信的名言警句

　　1.志不強者智不達，言不信者行不果。

　　--墨翟，戰(zhàn)國思想家

　　2.內(nèi)外相應，言行相稱。

　　--韓非，戰(zhàn)國哲學家、教育家

　　3.善不由外來兮，名不可以虛作。

　　--屈原，戰(zhàn)國詩人

　　4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

　　--莊周，戰(zhàn)國哲學家

　　5.人背信則名不達。

　　--劉向，漢朝經(jīng)學家

　　6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

　　--韓嬰，漢朝詩論家

　　7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

　　--暢泉，晉朝隱士

　　8.人無忠信，不可立于世。

　　--程頤，宋朝哲學家

　　9.多虛不如少實。

　　--陳甫，宋朝哲學家

　　10.以實待人，非唯益人，益己尤大。

　　--楊簡，宋朝學者

　　11.誠實是人生的命脈，是一切價值的'根基。

　　--德萊賽，英國作家

　　12.言忠信，行篤敬。

　　--論語

　　13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。

　　--約翰雷，英國學者

　　14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

　　--海涅，德國詩人

　　文明禮儀手抄報篇二：

　　文明禮儀宣傳稿

　　古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

　　文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

　　所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

　　作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

　　就中學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。

　　我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

　　當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

　　當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的'行人。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

　　當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

　　當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

　　當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標兵。

　　毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

　　為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

　　文明禮儀，人人有責。

　　文明禮儀，從我們做起。

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